رکوردهای مرتبط با این شخص

باززنده سازی کارخانه ریسباف اصفهان با هدف تعامل علم و صنعت (1398) / سلمانی زمانی ، الیاس، نویسنده

نوع مدرک: متون چاپی سرشناسه سلمانی زمانی ، الیاس، نویسنده رده‌بندی کنگره : ‭ARC ‭44 1398 عنوان : باززنده سازی کارخانه ریسباف اصفهان با هدف تعامل علم و صنعت عنوان موازی : Rehabilitation of the Risbaf Factory of Isfahan with the aim of interacting science and industry ناشر: دانشگاه شهید اشرفی اصفهانی: اصفهان سال نشر : 1398 صفحه شمار: ز، 70ص شابک/شاپا 23255 یادداشت پایان نامه کارشناسی ارشد: معماری شناسه افزوده : افشاری ، محسن، نویسنده توصیفگرها کارخانه ریسباف  دانش بنیان  باز‌زنده سازی  risbaf factory  Knowledge-based  rehabilition چکیده : کارخانه ریسباف بازمانده‌ای از مجموعه کارخانه‌هایی که در دوران پهلوی اول با هدف صنعتی سازی تولید البسه در کشور ساخته شد. در این پروژه برآن هستیم تا با توجه به معماری ویژه کارخانه‌ی ریسباف، و نیازهای امروز قشر تحصیل کرده، روحی تازه در کالبد این پیشگامان عصر صنعتی شدن دمیده شود. از جمله پیشگامان عصر صنعتی در دنیای مدرن، شرکت های دانش بنیان هستند. این شرکت‌ها، به تخصص‌های میان‌رشته ای و گاه غیرمرتبط با تخصص اصلی شرکت نیازدارند؛ اما به دلیل پراکندگی شرکتها در شهر، درپیدا کردن متخصص مورد نیاز و یا ایجاد ارتباط با یکدیگر دچار مشکل می‌شود. مشکل دیگر شرکت های دانش بنیان، معرفی محصولات خود به بازار و ارائه ایده‌های خود به صاحبان صنعت است. این شرکت‌ها برای معرفی محصولات و خدمات خود به کارگاه‌ها متعدد کوچک و بزرگ، صاحبان سرمایه مراجعه می‌کنند اما ممکن است در پیدا کردن صنعتی که ایده ی انها را حمایت کند، دچار مشکل شوند. از طرفی صاحبان صنایع بسیاری هستند که به دنبال حمایت از ایده‌‌های ناب شرکت‌های دانش‌بنیان هستند. یک حلقه ی مفقوده در ارتباط صاحبان صنایع و شرکت‌های دانش‌بنیان وجود دارد. این خلا میتواند در بستری با ماهیت صنعتی پرشود و ارتباط علم و صنعت بهبود یابد. روش تحلیل اطلاعات توصیفی کیفی و ابزار گرداوری داده ها کتاب مقاله عکس و اسناد الکترونیکی است. دو هدف عمده این پژوهش، در درجه اول نگهداری کارخانه ریسباف به جای تخریب آن،که نماد عصر صنعتی شدن اصفهان است؛ و در درجه دوم استفاده از این فضا به عنوان بستری برای پیشرفت نخبگان عصر جدید برای تولید علم و تبدیل آن به صنعت است. روش تحلیل اطلاعات توصیفی کیفی و ابزار گرداوری داده ها کتاب مقاله عکس و اسناد الکترونیکی است. در پایان نیز با توجه به مطالعات انجام شده، این بنا در زمره ی میراث صنعتی قرار گرفته و باید با کاربری جدید گامی در جهت احیای کارخانه و جلوگیری از تخریب آن برداشته شود. به دنبال این پژوهش قسمت های تخریب شده تعمیر و مرمت می شود و بار دیگر حیاط به مجموعه ریسباف باز می گردد بعد از دهه ها بار دیگر حیات به مجموعه ریسباف بازمی‌گردد و ارتباط این بنا با مردم شهری که متعلق به آن است برقرار می شود. از دیگر نتایج این طراحی تعامل به طرح علم و صنعت کمک به توسعه شرکت‌های دانش بنیان و افزایش روز افزون رشد صنعتی است . با توجه به ماهیت صنعتی این بنا و نیاز جامعه به ارتباط بیشتر علم و صنعت، این بنا میتواند بستر مناسب ارتباط علم و صنعت باشد لینک ثابت رکورد: ../opac/index.php?lvl=record_display&id=12540 زبان مدرک : فارسی

 فهرست موجودی مدرک

شماره ثبت	شماره بازیابی	نام عام مواد	محل نگهداری	بخش	وضعیت ثبت	وضعیت امانت
23225	‭ARC ‭44 1398	پایان‌نامه	دانشگاه شهید اشرفی اصفهانی	مرکزی	اسناد مرجع	غیر قابل امانت

طراحی بازارچه مرزی قصر شیرین با بهره گیری از الگوهای معماری بازارهای ایرانی (1395) / نظری ، حمید رضا، نویسنده

نوع مدرک: متون چاپی سرشناسه نظری ، حمید رضا، نویسنده رده‌بندی کنگره : ‭ARC ‭1 1397 عنوان : طراحی بازارچه مرزی قصر شیرین با بهره گیری از الگوهای معماری بازارهای ایرانی ناشر: دانشگاه شهید اشرفی اصفهانی : بی نا سال نشر : 1395 صفحه شمار: ن، 182ص شابک/شاپا 23032 یادداشت پایان نامه کارشناسی ارشد : مهندسی معماری شناسه افزوده : افشاری ، محسن، استاد راهنما توصیفگرها بازارچه مرزی  معماری بازار  قصرشیرینBorder Marke  Market Architectur  Qasreshirin چکیده : بیشتر مناطق مرزی و شهرهای اطراف مرزهای غربی کشور فاقد صنایع مادر و یا کارخانه‌های صنعتی هستند، معمولاً حجم سرمایه‌گذاری‌های اقتصادی در این مناطق بسیار پایین است. همین موضوعات در سال‌های گذشته باعث شده تا کیفیت زندگی در مناطق مرزی غرب کشور و استان‌های مرزی بسیار پایین باشد. یکی از راه‌حل‌های این بحران، ایجاد بازارچه‌های مرزی می‌باشد. بازارچه‌های مرزی یکی از توانمندی‌های مناطق مرزی است که نقش محوری مرزنشینان از اصول اولیه آن می‌باشد. پژوهش‌های به‌عمل‌آمده نشان می‌دهد که باوجود پتانسیل و ظرفیت زیاد منطقه در امر کشاورزی، دامی، شیلات و صنایع‌دستی اما سهم محصولات بومی منطقه قصرشیرین از بازارچه ناچیز است که مهم‌ترین عامل آن نبود زیرساخت و فضای مناسب برای عرضه و ارائه محصولات در بازارچه می‌باشد. به طور کلی هدف پژوهش حاضر توسعه اقتصادی مناطق مرزی در غیاب زیرساخت های سرمایه ای کلان و ایجاد مرکزی برای ارائه محصولات در قالب بازارچه مرزی شهرستان قصرشیرین پیشنهاد می‌شود که معماری آن برگرفته از ویژگی‌های بومی، اقلیمی منطقه و الگوهای معماری بازارهای سنتی ایرانی باشد. به همین منظورسوالاتی که در این پژوهش عنوان می گردد به این صورت می باشد که، چه عواملی در طراحی بازارچه های مرزی باعث توسعه اقتصادی و افزایش صادرات و واردات درمناطق مرزی می شود از طرف دیگر استفاده از فرم مناسب، اصول معماری ایرانی و تکنولوژی های روز در طراحی بازار سبب کاهش مصرف انرژی ایجاد اشتغال و بهبود عملکرداقتصادی و فضایی در بازارچه ها می شود مطرح میگردد. این پژوهش از روش توصیفی- تحلیلی و روش گرد آوری اطلاعات میدانی و کتابخانه‌ای، مشاهده و مصاحبه می‌باشد. نتایج تحقیق نشان می‌دهد که برای طراحی یک بازارچه مرزی همگام با اقلیم منطقه با استفاده از اصول طراحی بازارهای سنتی ایرانی و استفاده از منابع طبیعی موجود مانند نور خورشید، استقرار صحیح ساختمان برای کم کردن پیامدهای زیست ‌محیطی و طراحی هماهنگ با فرهنگ کاربران می‌توان استفاده کرد لینک ثابت رکورد: ../opac/index.php?lvl=record_display&id=1202 زبان مدرک : فارسی

 فهرست موجودی مدرک

شماره ثبت	شماره بازیابی	نام عام مواد	محل نگهداری	بخش	وضعیت ثبت	وضعیت امانت
23032	‭ARC ‭1 1397	پایان‌نامه	دانشگاه شهید اشرفی اصفهانی	مرکزی	اسناد مرجع	غیر قابل امانت

طراحی باغ کتاب اصفهان با الهام از باغ ایرانی (1398) / گیوه چیان ، الهه، نویسنده

نوع مدرک: متون چاپی سرشناسه گیوه چیان ، الهه، نویسنده رده‌بندی کنگره : ‭ARC ‭48 1398 عنوان : طراحی باغ کتاب اصفهان با الهام از باغ ایرانی عنوان موازی : Isfahan`s Book Garden with Iranian Garden Approach ناشر: دانشگاه شهید اشرفی اصفهانی: اصفهان سال نشر : 1398 صفحه شمار: س، 172ص یادداشت پایان نامه کارشناسی ارشد: معماری شناسه افزوده : افشاری ، محسن، استاد راهنما توصیفگرها طراحی  باغ کتاب  باغ ایرانی  فضای شهری  Designing  Book Garden  Iranian Garden  Urban Space چکیده : در عصر حاضر با توجه به پیشرفت¬های صورت گرفته در تمامی جنبه¬های زندگی بشر، بحران¬های زیادی توجه اندیشمندان در حوزه¬های گوناگون را به خود جلب کرده است که یکی از مهم¬ترین آن¬ها بحران چگونگی گذران اوقات فراغت و به تبع آن چگونگی رفع تنش و فشار عصبی ناشی از زندگی در جامعه صنعتی می¬باشد و از دیگر سو بحران استفاده و توجه بیش از حد به وسایل ارتباط جمعی همچون تلفن همراه، رایانه و تلویزیون موجب کم¬توجهی و عدم رغبت به مطالعه کتاب را به همراه داشته است و این امر مهم بر همگان مشهود است که برای داشتن جامعه¬ای سالم در زمینه اخلاق و رفتار اجتماعی باید کوشش-های فراوان بر مبنای علم روز در رابطه با مقوله¬های ذکر شده به کار بست. در همین راستا با توجه به کمبود فضاهای تفریحی ادغام شده با امر مطالعه در کلان¬شهر اصفهان به نظر می¬رسد طراحی مجموعه¬ای با کاربری فرهنگی-تفریحی با محوریت کتاب و آموزش از ضرورت بالایی برخوردار است. این پژوهش با هدف چگونگی ادغام فضای مطالعه و طبیعت تهیه و تدوین شده است و سوال اصلی این است که آیا میان طراحی مجموعه فرهنگی – تفریحی با محوریت کتاب در قالب باغ ایرانی با ارتقائ فرهنگ کتاب¬خوانی رابطه¬ای وجود دارد یا نه. با توجه به موارد ذکر شده، در این تحقیق ابتدا به بیان تعاریف و شناخت موضوعات اصلی که به روش کتابخانه¬ای جمع¬آوری شده است پرداخته و در آخر با توجه به بررسی¬های انجام گرفته در بین نمونه¬های مشابه با کاربری مرتبط، طرحی با عنوان طراحی باغ کتاب اصفهان با الهام از باغ ایرانی پیشنهاد گردیده است. در همین راستا روند طراحی بدین شرح بوده است که پس از بررسی¬های گسترده در بین سایت¬های شهری موجود در شهرستان اصفهان و مطابقت دادن ضوابط و خواسته¬های طراحی پیش¬رو، سایت حاضر واقع در مجاورت ضلع جنوب میدان نقش¬جهان و در همسایگی بناهای تاریخی مسجد امام و هتل کریاس، با دارا بودن اکثریت فاکتورها انتخاب و طراحی در آن آغاز گردید. این سایت که باغی تاریخی و مشهور به باغ زره سازها است خالی از هرگونه ساخت تاریخی در خود بوده و تنها چندین درخت کهن¬سال و چند اتاق نوساز در آن موجود است که در حال حاضر به عنوان تفرجگاهی نیمه¬خصوصی برای پرسنل شهرداری استفاده می¬شود. برای طراحی در چنین سایتی با توجه به همجواری با بناهای تاریخی، توجه به ارتفاع مجاز برای ساخت از اهمیت ویژه¬ای برخوردار بوده که پس از گرفتن استعلام از مراجع مربوطه، اقدام به حل محدودیت¬ها و طراحی گردیده است. لازم به ذکر است موقعیت دقیق درختان موجود در این سایت پیش از طراحی برداشت و مورد توجه قرار گرفته است. در پایان با ارائه مدارک فنی و تصاویر سه¬بعدی طرح، فرآیند طراحی به پایان رسیده است لینک ثابت رکورد: ../opac/index.php?lvl=record_display&id=12572 زبان مدرک : فارسی

 فهرست موجودی مدرک

شماره ثبت	شماره بازیابی	نام عام مواد	محل نگهداری	بخش	وضعیت ثبت	وضعیت امانت
23257	‭ARC ‭48 1398	پایان‌نامه	دانشگاه شهید اشرفی اصفهانی	مرکزی	اسناد مرجع	غیر قابل امانت

طراحی خانه باغ بازی کودک با رویکرد توجه به ارتقاء بهره های هوش هیجانی و اجتماعی (1395) / رجبی جلوانی ، مریم، نویسنده

نوع مدرک: متون چاپی سرشناسه رجبی جلوانی ، مریم، نویسنده رده‌بندی کنگره : ‭ARC ‭23 1397 عنوان : طراحی خانه باغ بازی کودک با رویکرد توجه به ارتقاء بهره های هوش هیجانی و اجتماعی ناشر: دانشگاه شهید اشرفی اصفهانی : بی نا سال نشر : 1395 صفحه شمار: ی، 115 شابک/شاپا 23054 یادداشت پایان نامه کارشناسی ارشد : معماری شناسه افزوده : افشاری ، محسن، استاد راهنما سلطانی ، نرگس، استاد مشاور توصیفگرها کودک  خانه بازی  روانشناسی محیطی  هوش هیجانی و اجتماعی  رشد  آموزشChild  Home game  Environmental psychology  Emotional and social intelligence  Growth  Education چکیده : طی سال¬های اخیر رشد انبوه جمعیت و مشکلات کمبود مکان¬های بازی کودکان باعث شده تا آنان در فضاهایی بازی کنند که مناسب دوران کودکی نیست؛ محیطی که در آن کودکان بدون دغدغه و نگرانی بازی کنند و در کنار بازی در مرحله رشد و تعالی ذهنی و فکری پیشرفت داشته باشند. جامعه امروز به سویی می¬رود که هم محیط خانه جایی برای بازی کودکان ندارد و هم مادران امروز به دلیل فعالیت در محیط¬های کاری مجبورند بخشی از روز فرزندان خود را به فضاهای مخصوص کودک بسپارند. بنابراین طراحی خانه¬ باغ بازی مخصوص کودکان 1 تا 6 سال در جهت آموزش برای ارتقاء سطح بهره¬های هوش¬ هیجانی و اجتماعی کودکان، مورد نیاز حال و آینده جامعه می¬باشد؛ لذا ارائه راهکارهایی در جهت طراحی خانه¬ی بازی به¬منظور پرورش هوش هیجانی کودکان مسئله¬ای با اهمیت می¬باشد. با توجه به این¬که قسمت عمده¬ای از هوش و شخصیت انسان در دوران کودکی شکل می¬گیرد؛ بدین منظور چالش ابتدایی شناخت کودکان از دیدگاه روان¬شناسی و مراحل رشد کودک می¬باشد. در این بین خصوصیت¬های فضاهای بازی، آموزش کودکان از طریق بازی، انواع بازی¬های کودکانه و همچنین تأثیرات محیط فیزیکی و طبیعی، بر عملکرد و هوش کودکان بسیار موثر می¬باشد. در این راستا مطالعات با استفاده از روش توصیفی_پیمایشی می¬باشد که گردآوری آن¬ها به دو روش میدانی و کتابخانه¬ای، اسنادی می¬باشد، همچنین بررسی بر روی مکان بازی دو گروه از کودکان و مشاهده نتایج آن نیز توسط نرم¬افزار Spss می¬باشد. نتایج حاصل از روند پژوهش نشان می¬دهد، برای افزایش هوش هیجانی و اجتماعی کودکان بهترین روش پرورش ذهن کودک در سال¬های اولیه زندگی او به¬وسیله بازی می¬باشد. از این¬رو طراحی خانه باغ بازی کودک با توجه به تأثیرگذاری بازی و پارامترهایی معماری همچون: انعطاف¬پذیری محیط، فرم و تناسبات، تنوع فضایی و عوامل محیط طبیعی می¬توانند، بیشترین تأثیر را بر ارتقاء بهره¬های هوش هیجانی و اجتماعی کودکان را به خود اختصاص دهند لینک ثابت رکورد: ../opac/index.php?lvl=record_display&id=1359 زبان مدرک : فارسی

 فهرست موجودی مدرک

شماره ثبت	شماره بازیابی	نام عام مواد	محل نگهداری	بخش	وضعیت ثبت	وضعیت امانت
23054	‭ARC ‭23 1397	پایان‌نامه	دانشگاه شهید اشرفی اصفهانی	مرکزی	اسناد مرجع	غیر قابل امانت

طراحی دانشکده هنرهای تجسمی با رویکرد انعطاف‌پذیری (1398) / باطنی ، نیلوفر، نویسنده

نوع مدرک: متون چاپی سرشناسه باطنی ، نیلوفر، نویسنده رده‌بندی کنگره : ‭ARC ‭52 1398 عنوان : طراحی دانشکده هنرهای تجسمی با رویکرد انعطاف‌پذیری عنوان موازی : Designing a school of visual arts with a flexible approach ناشر: دانشگاه شهید اشرفی اصفهانی: اصفهان سال نشر : 1398 صفحه شمار: ی، 127ص یادداشت پایان نامه کارشناسی ارشد: معماری شناسه افزوده : افشاری ، محسن، استاد راهنما توصیفگرها دانشکده  هنر‌های تجسمی  انعطاف‌پذیری  Faculty  Visual Arts  Flexibility چکیده : بی شک انعطاف پذیری از ویژگی هایی است کهراه گشای مشکلات عدیده درطراحی می باشد، چراکه سبب میشود تا افراد بتوانند در طول دوران زندگیشان مطابق با شرایط و نیازهای متغیر خود، محیط اطراف خود را در راستای وضعیت مطلوبترتغییر دهند. انعطاف پذیری در روند طراحی و استفاده کاربران از فضای آموزشی امکان تحقق دارد و این نشان دهنده این است که این ویژگی طیف گسترده ای از امکانات را در اختیار مخاطب قرار می دهد. در این پژوهش ابتدا به بررسی مفاهیم انعطاف پذیری و چگونگی نقش آن در فضاهای آموزشی،مفهوم هنر‌های تجسمی، علل نیاز به طراحی دانشکده انعطاف پذیر می پردازد و در ادامه با بررسی راهکارهای طراحی انعطافپذیر و تأثیرشان بر معماری و معماری داخلی، به عرصههای نیازمند توجه به انعطافپذیری در راستای کارآمدی هرچه بیشتر این راهکارها پرداخته می شود. هدف از این پژوهش طراحی دانشکده‌ای برای بر طرف کردن نیازهای مختلف کاربران در طول زمان و برای افراد مختلف می باشد. ایده دانشکده منعطف سبب می‌شودکه رضایتمندی افراد از محیط آموزشی افزایش یابد. در طراحیدانشکده با ویژگی‌های منعطف و قابل تغییر محیط می تواند در راستای نیاز مخاطب تغییر حالت پیدا کرده و سازماندهی متفاوتی به خود گیرد. پس از بررسی های انجام شده، فاکتورهای موثر در طراحی دانشکده انعطاف پذیر استخراج شد، که این فاکتورها شامل استفاده از دیوارهایی با قابلیت جابجایی جهت استفاده از فضاها به صورت چند عملکردی، نمای متحرک برای تنظیم نور ورودی به بنا و... می باشد. روش تحقیق در پژوهش حاضر، تحلیلی-توصیفی می‌باشد که اطلاعات آن به شیوه کتابخانه‌ای با استناد از منابع و مستندات موجود در کتب، مقالات و سایت های ذیربط جمع‌آوری شده‌است لینک ثابت رکورد: ../opac/index.php?lvl=record_display&id=12630 زبان مدرک : فارسی

 فهرست موجودی مدرک

شماره ثبت	شماره بازیابی	نام عام مواد	محل نگهداری	بخش	وضعیت ثبت	وضعیت امانت
23315	‭ARC ‭52 1398	پایان‌نامه	دانشگاه شهید اشرفی اصفهانی	مرکزی	اسناد مرجع	غیر قابل امانت

طراحی مجتمع فرهنگی هنری با بهره گیری از ویژگی های مکتب اصفهان (1399) / امینی ولاشانی ، رضا، نویسنده

نوع مدرک: متون چاپی سرشناسه امینی ولاشانی ، رضا، نویسنده رده‌بندی کنگره : ‭ARC ‭64 1399 عنوان : طراحی مجتمع فرهنگی هنری با بهره گیری از ویژگی های مکتب اصفهان عنوان موازی : Design of cultural and artistic complex using the features of Isfahan school ناشر: دانشگاه شهید اشرفی اصفهانی: اصفهان سال نشر : 1399 صفحه شمار: 97ص شابک/شاپا 23590 یادداشت پایان نامه کارشناسی ارشد: معماری شناسه افزوده : افشاری ، محسن، استاد راهنما توصیفگرها طراحی مجتمع فرهنگی هنری  معماری ایرانی  مکتب اصفهان  Design of cultural and artistic complex  Iranian architecture  Isfahan method چکیده : مجموعه فرهنگی و هنری در یک تعریف عام بیانگر نوع فرهنگ و عقاید حاکم بر جامعه می‌باشد. این مجموعه بستری برای حرکت رو به جلوی افکار عقاید جامعه نیز است. با توجه به نیاز‌های آن که در برگیرنده فرهنگ گذشتگان فرهنگ امروز و پایه‌گذار فرهنگ آینده می‌باشد لذا در هر جامعه هنر جایگاه ویژه‌ای دارد به ویژه در کشور ما هنر سنتی هنر نمادین است، هنری که بر مبنای نظرات و اعتقادات به وسیله‌ی رمز و رازها و نشانه‌ها حرکت می‌کند، بنابراین هنر ما باید رمزگشایی شود و باید سواد خواندن آن را پیدا کرد و در آن به شناخت رسیده و با آن آشنا شد. قطع به یقین یکی از معیارهای ارزیابی کیفیت محیط هرشهر وجود فضاهای شهری است. فضاهایی که مخاطب بتواند در آن براحتی تعامل اجتماعی برقرار کند و در این بین احساس آرامش و آسایش وی را بهراه داشته باشد. این تحقیق با هدف شناخت خصوصیات فضای معماری ایرانی در جهت طراحی مرکز هنری- فرهنگی انجام شده است لذا محقق در تحقیقات خود به زیباترین نوع مکتب(مکتب اصفهان) اندیشیده است. روش تحقیق کیفی است و سایت انتخابی برای انجام طرح در استان اصفهان منظور شده است. نتایج تحقیق نشان داد شناخت اصول معماری ایرانی نقش تعیین کننده‌ای در طراحی یک مجموعه فرهنگی دارد.در این تحقیق با توجه به اصول مکتب اصفهان برای شکل گیری یک مکان فرهنگی- هنری که یک نماد شهری است و می تواند باشد و بایستی به عنوان سمبلی از هویت شهر عمل کند، در جهت معرفی و شناساندن بهتر شهر اصفهان استفاده شده است. از این اصول در کالبد ، فرم ونما برای خاطره انگیزی، دعوت کنندگی و شاخص شدن مجموعه استفاده شده است لینک ثابت رکورد: ../opac/index.php?lvl=record_display&id=12845 زبان مدرک : فارسی

 فهرست موجودی مدرک

شماره ثبت	شماره بازیابی	نام عام مواد	محل نگهداری	بخش	وضعیت ثبت	وضعیت امانت
23590	‭ARC ‭64 1399	پایان‌نامه	دانشگاه شهید اشرفی اصفهانی	مرکزی	اسناد مرجع	غیر قابل امانت

طراحی مجتمع مسکونی با تاکید بر انعطاف‌پذیری فضای باز و نیمه‌باز (1395) / سلطانی مال خلیفه ، فاطمه، نویسنده

نوع مدرک: متون چاپی سرشناسه سلطانی مال خلیفه ، فاطمه، نویسنده رده‌بندی کنگره : ‭ARC ‭8 1397 عنوان : طراحی مجتمع مسکونی با تاکید بر انعطاف‌پذیری فضای باز و نیمه‌باز ناشر: دانشگاه شهید اشرفی اصفهانی : بی نا سال نشر : 1395 صفحه شمار: ح، 109 ص، نقشه شابک/شاپا 23039 یادداشت پایان نامه کارشناسی ارشد : معماری شناسه افزوده : افشاری ، محسن، استاد راهنما توصیفگرها مسکن  فضای باز  فضای نیمه‌باز  انعطاف‌پذیریHousing  Open Space  Semi Open Space  Flexibility چکیده : نیاز به مسکن یکی از دغدغه های مهم و اساسی انسان بوده و همواره در جستجوی مکانی برای سکونت و احساس آسایش از آن است، فضای باز و طبیعت بخش تفکیک ناپذیر زندگی انسان را تشکیل داده و انسان از طریق ارتباط با فضای باز زندگی کرده است اما در مجتمع های مسکونی امروزی در اثر رشد جمعیت شهر نشین و بکارگیری سیاست انبوه سازی در جوامع شهری بزرگ، کمبود فضاهای باز و نیمه باز مناسب به شدت احساس می شود و مشکلات عدیده‌ای برای محیط‌های مسکونی فراهم آورده است به طوریکه شاهد خانه های مسکونی شبیه به هم و مدولار بدون فضای باز و بی حیات هستیم که باعث ایجاد پیامدهای منفی یرای ساکنین می شود. از جمله این خانه ها می توان به مجتمع های مسکونی سازمانی واقع در کوی بهار اصفهان اشاره کرد که علی رغم پتانسیل های کالبدی سایت مشکل ارتباط با طبیعت و بهره گیری از فضای باز و نیمه باز را دارد. هدف این پژوهش پیشنهاد راهکاری برای بهره¬گیری از ویژگی های انعطاف پذیری فضاهای باز و نیمه باز در ایجاد حریم های خصوصی برای فعالیت های فردی و اجتماعی که منجر به ارتباط ساکنان با طبیعت و در نتیجه آن ارتقای تعاملات و سلامتشان می شود. روش تحقیق در این پژوهش توصیفی تحلیل قیاسی بر اساس مطالعات کتابخانه ای و میدانی و از نوع کیفی است در گردآوری تحقیق بعد از مطالعات اولیه چهار نمونه موردی در نقاط مختلف بررسی شدند و سپس به آسیب‌شناسی وضع موجود، از طریق مطالعات کتابخانه‌ای و میدانی پرداخته شد و در نتیجه فضای باز طراحی شد و از عواملی چون استفاده از فضای باز و نیمه باز در سطوح مختلف ارتفاعی با دیدهای مطلوب، استفاده از پل های ارتباطی و همچنین استفاده از تابش گیرهای متحرک تنظیم کننده نور در تراس ها به عنوان راهکاری برای افزایش انعطاف پذیری در نظر گرفته شده است لینک ثابت رکورد: ../opac/index.php?lvl=record_display&id=1258 زبان مدرک : فارسی

 فهرست موجودی مدرک

شماره ثبت	شماره بازیابی	نام عام مواد	محل نگهداری	بخش	وضعیت ثبت	وضعیت امانت
23039	‭ARC ‭8 1397	پایان‌نامه	دانشگاه شهید اشرفی اصفهانی	مرکزی	اسناد مرجع	غیر قابل امانت

طراحی مجتمع مسکونی با رویکرد زمینه‌گرایی در محله سنگتراش‌های اصفهان (1395) / شیردره ، راضیه، نویسنده

نوع مدرک: متون چاپی سرشناسه شیردره ، راضیه، نویسنده رده‌بندی کنگره : ‭ARC ‭10 1397 عنوان : طراحی مجتمع مسکونی با رویکرد زمینه‌گرایی در محله سنگتراش‌های اصفهان ناشر: دانشگاه شهید اشرفی اصفهانی : بی نا سال نشر : 1395 صفحه شمار: ص، 95 ص شابک/شاپا 23041 یادداشت پایان نامه کارشناسی ارشد : معماری شناسه افزوده : افشاری ، محسن، استاد راهنما توصیفگرها مسکن  طراحی  مجتمع مسکونی  زمینه‌گراییHousing  Design  Housing Complex  Contextualism چکیده : پایان‌نامه پیش رو درباره طراحی مجتمع مسکونی با رویکرد زمینه‌گرایی در محله سنگ‌تراش‌های اصفهان است، به‌نحوی‌که بتوان آن را متعلق به این زمینه و نه هیچ جای دیگری در نظر گرفت. زمینه‌گرایی یکی از دیدگاه‌های رایج در طراحی است که زمینه را به مثابه رویدادی تاریخی می‌پندارد. زمینه‌گرایی ابتدا به ابعاد صرفاً کالبدی توجه داشت، اما به‌تدریج به ابعاد انسانی گرایید و حوزه مطالعات خود را به وجوه اجتماعی فرهنگی جامعه گسترش داد. زمینه‌گرایان معتقدندکه اجزای کالبدی شهر زیر پوشش نیروها یا ویژگی‌های درونی خود نمی‌باشند، بلکه به محیط و مجموعه پیرامون آن وابسته هستند. واحد تحلیل در این رویکرد، مطالعه بناها یا فضاها در ارتباط با عوامل محیطی آن است و هرگونه تغییر و دخالت در آن‌ها نیز به این عوامل وابسته است. هدف این پژوهش پیشنهاد راهکار مناسبی جهت طراحی مجتمع مسکونی با رویکرد زمینه‌گرا است که در آن پس از بیان مطالعات در حوزه باز زنده سازی بافت‌های تاریخی و تلاش‌های انجام شده برای طراحی زمینه‌گرا به معرفی تئوری چیدمان فضا برای کمک ارائه نتایج مطالعاتی دقیق‌تر پرداخته می‌شود. ازآنجایی‌که اغلب ساخت‌وسازهای جدید بدون توجه به بستر و ارزش‌های زمینه شکل می‌گیرند و در طراحی و ساخت آنها از سلیقه بازار پیروی می‌شود که منجر به شکل‌گیری شهرهایی با کالبد ناهمگون و مهمتر از آن، بی هویت شده است. داده‌ها با انجام مطالعات کتابخانه‌ای و میدانی به دست آمده‌اند. چهار نمونه موردی در نقاط مختلف انتخاب و بازینی شده‌اند. نتیجه تحقیقات میدانی و کتابخانه‌ای فراوان، حاکی از آن است که ساختارهای جدید که بیانگر تاریخ هنر و معماری هر دوره خاصی است به حکم پویایی و حیات یک شهر زنده، در شهرها جلوه می‌کند و عدم احداث ساختارهای جدید در بافتهای شهری حیات و پویایی آن را به ایستایی سوق خواهد داد. ازاین‌رو در هر مرحله کوشش شده است که مرزها و حریم‌های حوزه‌های مذکور شفاف نمایی شود و طراحی متناسب با برآوردهای مالی و حداقل نیازهای مردم برای هر فضا ارائه گردد. این پایان‌نامه منجر به طراحی 10 واحد مسکونی با رویکرد زمینه‌گرایی در محله سنگتراشها شده است لینک ثابت رکورد: ../opac/index.php?lvl=record_display&id=1260 زبان مدرک : فارسی

 فهرست موجودی مدرک

شماره ثبت	شماره بازیابی	نام عام مواد	محل نگهداری	بخش	وضعیت ثبت	وضعیت امانت
23041	‭ARC ‭10 1397	پایان‌نامه	دانشگاه شهید اشرفی اصفهانی	مرکزی	اسناد مرجع	غیر قابل امانت

طراحی مجموعه مسکونی باهدف احساس امنیت اجتماعی در شهر اصفهان (1399) / امینی ، امین، نویسنده

نوع مدرک: متون چاپی سرشناسه امینی ، امین، نویسنده رده‌بندی کنگره : ‭ARC ‭70 1399 عنوان : طراحی مجموعه مسکونی باهدف احساس امنیت اجتماعی در شهر اصفهان عنوان موازی : Designing of Residential Complex with The Aim of Feeling Social Security in Isfahan ناشر: دانشگاه شهید اشرفی اصفهانی: اصفهان سال نشر : 1399 صفحه شمار: 129ص شابک/شاپا 23732 یادداشت پایان نامه کارشناسی ارشد: مهندسی معماری شناسه افزوده : افشاری ، محسن، نویسنده توصیفگرها مسکن  مجموعه مسکونی  امنیت  امنیت اجتماعی  احساس امنیت اجتماعی  Housing  residential complex  security  social security  sense of social security چکیده : در بین مسائل مختلف، احساس امنیت جایگاه ویژه‌ای در آرامش و افزایش کیفیت زندگی شهری خواهد داشت. بااین‌وجود در سال‌های اخیر، تغییر ویژگی‌های جمعیتی، اجتماعی و فرهنگی انسان‌ها تأثیر زیادی در شکل‌گیری مسکن داشته است. طبقه‌بندی ساده قشر مخاطب برای دسته‌بندی گونه مسکن موردنیاز پاسخ گوی نیازهای دامنه وسیع استفاده‌کنندگان از مجموعه‌های مسکونی نمی‌باشد. دراین‌بین احساس امنیت ازجمله عوامل انسانی-محیطی است که می‌تواند نقش بسزایی در رضایت‌مندی انسان‌ها از فضایی که در آن زندگی می‌کنند داشته باشد. رشد توسعه شهرنشینی و روند رو به افزایش جمعیت، مسائل و آسیب‌های اجتماعی را نیز به دنبال داشته است که یکی از این مسائل، پدیده جرم و ناهنجاری‌های اجتماعی هست. ناهنجاری‌های اجتماعی و جرائم از موارد اصلی ناامنی محیط زندگی و سلب‌کننده امنیت به شمار می‌رود و تهدیدی جدی برای امنیت روانی، اجتماعی و اقتصادی جوامع هست. این در حالی است که امنیت یکی از نیازهای پایه و ضروری انسان است. حتی می‌توان ادعا کرد که احساس امنیت در یک جامعه، مهم‌تر از وجود امنیت است؛ چراکه واکنش‌ها و عکس‌العمل‌های افراد در جامعه، به میزان زیادی به میزان دریافت و ادراک آن‌ها نسبت به واقعیت دارند بستگی دارد، نه به خود واقعیت. لذا وجود امنیت و احساس آن دوروی یک سکه‌اند که برای تداوم تعاملات اجتماعی در یک جامعه ضرورت دارند؛ زمانی فرد احساس امنیت خواهد داشت که در یک جامعه امن زندگی کند و این احساس امنیت، زمینه را برای تلاش فرد در حفظ امنیت اجتماعی فراهم خواهد کرد. بااین‌وجود، به نظر می‌رسد در حال حاضر، در طراحی مجموعه‌های مسکونی در کشور ما موضوع امنیت عمدتاً در نظر گرفته نمی‌شود. طراحی محیطی و پیشگیری مکان بنیاد از جرم ازجمله راهبردهای جدید پیشگیری از جرم هست که طراحی مناسب محیط راه‌حل مناسبی در پیشگیری از وقوع جرم می‌داند. در این راستا، پژوهش حاضر به دنبال ارثه رهنمودهای طراحی به‌منظور ارتقاء امنیت و پیشگیری از جرم در مجموعه‌های مسکونی بوده و به دنبال آن‌یک مجموعه مسکونی در شهر اصفهان بر اساس نتایج پژوهش، طراحی گردیده است. نتایج حاصل از این تحقیق بیانگر از آن است که با بهره گیری از مؤلفه‌های رویکرد «طراحی مجموعه مسکونی باهدف احساس امنیت اجتماعی» ازجمله «قلمروداری، نظارت، کنترل دسترسی ارتقاء کیفیت فضایی و فعالیت پشتیبانی در طراحی مجموعه‌های مسکونی»، می‌توان تا حد زیادی از وقوع جرم پیشگیری کرده و به سطح بالاتری از امنیت و به‌تبع آن احساس امنیت اجتماعی دست‌یافت لینک ثابت رکورد: ../opac/index.php?lvl=record_display&id=12948 زبان مدرک : فارسی

 فهرست موجودی مدرک

شماره ثبت	شماره بازیابی	نام عام مواد	محل نگهداری	بخش	وضعیت ثبت	وضعیت امانت
23732	‭ARC ‭70 1399	پایان‌نامه	دانشگاه شهید اشرفی اصفهانی	مرکزی	اسناد مرجع	غیر قابل امانت

طراحی محیط یادگیری ویژه دانش آموزان نابینا و کم بینا در اصفهان با رویکرد هم افزایی آموزشی بر مبنای ادراکات حسی (1396) / مصطفی پور ، عاطفه، نویسنده

نوع مدرک: متون چاپی سرشناسه مصطفی پور ، عاطفه، نویسنده رده‌بندی کنگره : ‭ARC ‭37 1398 عنوان : طراحی محیط یادگیری ویژه دانش آموزان نابینا و کم بینا در اصفهان با رویکرد هم افزایی آموزشی بر مبنای ادراکات حسی ناشر: دانشگاه شهید اشرفی اصفهانی : بی نا سال نشر : 1396 صفحه شمار: ی،171ص شابک/شاپا 23068 یادداشت پایان نامه کارشناسی ارشد : معماری شناسه افزوده : افشاری ، محسن، استاد راهنما سلطانی ، نرگس، استاد مشاور توصیفگرها دانش آموزان نابینا و کم بینا  محیط یادگیری  هم افزایی آموزشی  ادراکات حسی  حواس پنج گانهLearning environment  Blind and sighted students  Educational synergy  Sensory perceptions چکیده : شاید به نظر برسد طراحی معماری فقط یک کالبد برای زندگیست اما در واقع با طراحی به شخصیت و چگونگی زندگی افراد جهت داده می¬شود درنتیجه همیشه علاوه بر برنامه فضایی و جنبه¬های زیبایی شناسی طرح، باید به فلسفۀ تاثیر آن بر افراد به درستی فکر کرد. با توجه به توضیحات فوق نیاز است در طراحی محیطی که ویژه نابینایان طراحی می¬گردد حس تعلق به مکان مورد تحصیل، در آن¬ها افزایش یابد و با وارد شدن به محیط آنگونه که از حواس خود استفاده می¬کنند احساس راحتی و آسودگی خاطر را در مکان تجربه کنند. این موضوع مصداق «مدرسه خانه دوم ما است» می¬تواند باشد، فضای مدرسه باید به گونه¬ای طراحی گردد که دانش آموزان احساس خوب در خانه بودن را تجربه کنند. در بین انسان ها افراد آسیب دیده بینایی بیشتر از سایر افراد در درک فضا با کمک حواس پنج¬گانه خود تبحر دارند. حال این پرسش پیش می¬آید که چگونه میتوان خصوصیات مناسب طراحی محیط یادگیری ویژه دانش-آموزان نابینا و کم¬بینا را جهت ایجاد هم¬افزایی آموزشی در طراحی فضا برای آن¬ها به کار بست؟ چگونه میتوان از ویژگی¬های روانشناختی دانش¬آموزان نابینا و کم¬بینا در جهت طراحی محیط یادگیری برای آن¬ها استفاده کرد؟ چگونه میتوان با طراحی محیط یادگیری مناسب، نیازهای آموزشی و پرورشی دانش¬آموزان نابینا و کم¬بینا را بر طرف ساخت؟ اهمیت و ضرورت تحقیق حاضر از آن لحاظ است که تا کنون مدرسه¬ای ویژه و مختص دانش آموزان نابینا و کم بینا در اصفهان طراحی نگردیده، ویژه بودن از آن لحاظ که فضای مورد استفادۀ آن¬ها باید دربرگیرنده تقویت حواس پنجگانه دانش آموزان باشد و به موجب آن درک از محیط آموزشی، یادگیری مؤثرتر، هم¬افزایی آموزشی را دنبال کند. رویکرد این مطاله کاربردی و به لحاظ هدف تبیینی است. نخست به تشریح ادبیات موضوع از راه گردآوری داده¬ها از طریق مطالعات کتابخانه¬ای و اسنادی پرداخته و ارزیابی نیازهای دانش¬آموزان نابینا و کم¬بینا در یک محیط آموزشی و در کنار آن نیاز جامعه و در مقیاس کوچک¬تر شهر اصفهان به یک مرکز آموزشی از طریق مشاهده میدانی رفتار دانش آموزان و گفت و گو با مسئولین مدرسه مورد بررسی قرار گرفته است، سپس به کمک دسته¬بندی¬ مقوله¬ها و برجسته¬سازی مهم-ترین موارد آن¬ها داده¬ها تجزیه و تحلیل می¬شوند و با اهداف مورد نظر پژوهش مقایسه می¬گردد و پیشنهاد¬های کاربردی لازم بر مبنای یافته¬های پژوهش ارائه می¬گردد لینک ثابت رکورد: ../opac/index.php?lvl=record_display&id=1466 زبان مدرک : فارسی

 فهرست موجودی مدرک

شماره ثبت	شماره بازیابی	نام عام مواد	محل نگهداری	بخش	وضعیت ثبت	وضعیت امانت
23068	‭ARC ‭37 1398	پایان‌نامه	دانشگاه شهید اشرفی اصفهانی	مرکزی	اسناد مرجع	غیر قابل امانت

طراحی مدرسه‌ی معماری با رویکرد انعطاف‌پذیری (1398) / مرادآبادی ، پریسا، نویسنده

نوع مدرک: متون چاپی سرشناسه مرادآبادی ، پریسا، نویسنده رده‌بندی کنگره : ‭ARC ‭49 1398 عنوان : طراحی مدرسه‌ی معماری با رویکرد انعطاف‌پذیری عنوان موازی : Architectural School Design with Flexibility Approach ناشر: دانشگاه شهید اشرفی اصفهانی: اصفهان سال نشر : 1398 صفحه شمار: أ، 95ص یادداشت پایان نامه کارشناسی ارشد: معماری شناسه افزوده : افشاری ، محسن، استاد راهنما توصیفگرها فضاهای آموزشی  معماری  انعطاف‌پذیری  Flexibility  Architecture school  Educational space چکیده : در طول چند دهه‌ی گذشته رشد آگاهی‌های جهانی نسبت به محیط تعلیم و تربیت خلاق و سازنده، موضوع طراحی مدرسه را درخور منزلتی جدید و تعمق بسیار کرده است و به تجربیات آموزش کودکان ابعاد جدیدی بخشیده .آموزش و پرورش یکی از بنیادی‌ترین ابزارها و زمینه‌ها برای حفظ آگاهی‌ها و تداوم ارتقا کیفی و کمی دانش جامعه‌ی علمی می‌باشد که در تربیت نیروی کارآمد و دستیابی به اهداف جامعه در قلمرو هرگونه فن، علم، صنعت، دانش و هنری نقش اصلی را ایفا می‌کند. در مورد معماری با توجه به پیچیدگی خاص و گستردگی دانش و معارف مرتبط با آن‌، موضوع آموزش از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است. از آنجایی که معماری در بیان تجلی هویت فرهنگی و فکری جامعه و تمدن سازنده و مالک اصل خویش، نقش درجه یک را ایفا می‌کند، اهمیت آموزش آن به ویژه در جهت اعمال و مرعی داشتن اصول و ارزش‌های فرهنگی جامعه و ایجاد و معرفی مکان و فضا و کالبدی که هویت مورد نظر جامعه را در معرض نمایش می‌گذارد، موضوعی است که نباید مورد غفلت قرار گیرد. فراگیر و چندوجهی بودن معماری، تاثیر مستقیم و غیرمستقیم آن بر تمامی امور جامعه و نیز فرهنگ حاکم بر آن، اهمیت موضوع را مشخص می‌کند. به خصوص دگرگونی روزبه‌روز فضای معماری حاکم بر کشور نشان می‌دهد که آموزش در دانشکده‌های معماری دچار نقص است و وظیفه‌ی خطیر خود را به خوبی ایفا نمی‌کند. در زمینه‌ی شناخت و آموزش معماری سال‌هاست که دچار تکرار شده‌ایم. برای رسیدن به معماری مطلوب لازم است الگوهایی در نظر گرفته شود تا بتوان براساس آن از وضع موجود به وضع مطلوب رسید. هدف این پژوهش پیشنهاد راهکارهایی برای بهره‌گیری از ویژگی‌های انعطاف‌پذیر معماری است با این فرض که این انعطاف‌پذیری می‌تواند رویکردهای آموزشی و مهارت‌های معماری را به‌روزرسانی کند و سعی دارد رابطه‌ی میان معماری و رویکردهای آموزشی با این انعطاف‌پذیری را دریابد لینک ثابت رکورد: ../opac/index.php?lvl=record_display&id=12585 زبان مدرک : فارسی

 فهرست موجودی مدرک

شماره ثبت	شماره بازیابی	نام عام مواد	محل نگهداری	بخش	وضعیت ثبت	وضعیت امانت
23270	‭ARC ‭49 1398	پایان‌نامه	دانشگاه شهید اشرفی اصفهانی	مرکزی	اسناد مرجع	غیر قابل امانت

طراحی مرکز آموزشی و پرورشی در اصفهان(پارک رفتار) با رویکرد افزایش عزت نفس در کودکان¬کار (1396) / محبی نسب ، سعیده، نویسنده

نوع مدرک: متون چاپی سرشناسه محبی نسب ، سعیده، نویسنده رده‌بندی کنگره : ‭ARC ‭28 1398 عنوان : طراحی مرکز آموزشی و پرورشی در اصفهان(پارک رفتار) با رویکرد افزایش عزت نفس در کودکان¬کار ناشر: دانشگاه شهید اشرفی اصفهانی : بی نا سال نشر : 1396 صفحه شمار: م،143ص شابک/شاپا 23059 یادداشت پایان نامه کارشناسی ارشد : معماری شناسه افزوده : افشاری ، محسن، استاد راهنما توصیفگرها کودکان کار  عزت نفس  آموزش  پارک رفتار  اصفهان: Labor Children  Self – esteem  Education  Behavior Park  Isfshan چکیده : پدیده¬ی کودکان¬کار که از آن به عنوان تراژدی شهری یاد می¬شود معضلی است که جوامع معاصر از جمله ایران، با آن دست به گریبانند. لذا این موضوع، یکی از ضرورت¬های اصلی این پژوهش به شمار می¬آید که از عوامل به خطر افتادن سلامت و امنیت جامعه محسوب می¬شود. این کودکان که عمدتاً به دلایل اقتصادی، خانوادگی، اجتماعی و فقر و مهاجرت، بیشترین وقت خود را در محیط¬های ناامن و پرمخاطره¬ی خیابان می-گذرانند در فرایند طبیعی رشد، تکامل شخصیت، عزت¬نفس و جریان اجتماعی شدن دچار مشکلات فراوان شده¬اند. به همین جهت حمایت از این کودکان در راستای دستیابی به حقوق اولیه¬شان و رسیدن به خودشناسی، امری ضروریست. در شهر اصفهان، وجود سازمان¬های حامی کودکان¬کار،که بتوانند با فراهم کردن شرایط مناسب کمک شایانی به شناخت و آموزش بهتر در زمینه¬های رسیدن به خودشناسی، عزت-نفس و نیز بتواند این کودکان را به جامعه بازگردانده و مانع گسترش این آسیب اجتماعی شوند، اندک است. به همین منظور، طراحی مرکزی آموزشی و پرورشی استاندارد و مناسب برای این کودکان، با هدف افزایش عزت¬نفس، شناخت و تبیین خصوصیات روانشناختی و رشد، ارتقاء سطح زندگی،کمک به اصلاح رفتار، استقلال شخصیتی و مالی و کمک به بهبود روابط اجتماعی آن¬ها برای دستیابی به دنیای بهتر، می-تواند به عنوان یک راهکار برای حل این معضل همیشگی جامعه به شمار آید. در این پژوهش سعی شده به شناخت آسیب¬ها و خطرهای در کمین این کودکان و همچنین رسیدن به روش¬هایی جهت بهبود شرایط روانی در راستای ارتقاء عزت¬نفس و پاسخگویی به نیازهای زندگی این کودکان پرداخته شود و نیز فضاهایی مناسب مختص این کودکان طراحی شود. به همین جهت، بررسی¬های این پژوهش در ارتباط با طراحی مرکزی آموزشی و پرورشی (پارک رفتار) کودکان¬کار اصفهان به گونه¬ای طراحی شده است که فضاهایی برای بهبود کیفیت زندگی، شناخت بهتر فردی و اجتماعی، آموزش و پرورش مناسب کودکان¬کار، رسیدن به استقلال شخصیتی و مالی، فضایی جهت نمایش و فروش آثار کودکان، فضایی جهت استحکام کردن نهاد خانواده که مجموعه این فضاها، تلاشی برای دستیابی کودکان به بلوغ فکری، خودشناسی، خودباوری، ارتقاء عزت¬نفس، رسیدن به جایگاه اجتماعی و در نهایت شرایط مطلوب¬تر زندگی و آینده¬ای روشن¬تر در نظر گرفته شود لینک ثابت رکورد: ../opac/index.php?lvl=record_display&id=1422 زبان مدرک : فارسی

 فهرست موجودی مدرک

شماره ثبت	شماره بازیابی	نام عام مواد	محل نگهداری	بخش	وضعیت ثبت	وضعیت امانت
23059	‭ARC ‭28 1398	پایان‌نامه	دانشگاه شهید اشرفی اصفهانی	مرکزی	اسناد مرجع	غیر قابل امانت

طراحی مرکز فرهنگی هنری با تأکید بر مفهوم انعکاس در معماری ایرانی (1398) / حسنی ، ندا، نویسنده

نوع مدرک: متون چاپی سرشناسه حسنی ، ندا، نویسنده رده‌بندی کنگره : ‭ARC ‭81 1398 عنوان : طراحی مرکز فرهنگی هنری با تأکید بر مفهوم انعکاس در معماری ایرانی عنوان موازی : Designing an artistic cultural center with an emphasis on the concept of reflection in Iranian architecture ناشر: دانشگاه شهید اشرفی اصفهانی: اصفهان سال نشر : 1398 صفحه شمار: ص؛ 109ص شابک/شاپا 23914 یادداشت پایان نامه کارشناسی ارشد: رشته معماری شناسه افزوده : افشاری ، محسن، استاد راهنما توصیفگرها مرکز فرهنگی-هنری  هنرهای اسلامی  معماری ایرانی  مفاهیم معماری ایرانی- اسلامی  Cultural-Artistic Center  Islamic Arts  Iranian Architecture  Concepts of Iranian-Islamic Architecture چکیده : مجموعه فرهنگی و هنری در یک تعریف عام بیانگر نوع فرهنگ و عقاید حاکم بر جامعه می‌باشد. این مجموعه بستری برای حرکت رو به جلوی افکار عقاید جامعه است که در هر جامعه هنری جایگاه ویژه‌ای دارد، به ویژه در کشور ما معماری هنر نمادین است، هنری که بر مبنای نظرات و اعتقادات به وسیله‌ی رمز و رازها و نشانه‌ها حرکت می‌کند. بنابراین هنر ما باید رمزگشایی شود و باید سواد خواندن آن را پیدا کرد و در آن به شناخت رسیده با آن آشنا شد. لذا فهم معماری اصیل با هدف رسیدن به مبنایی برای پدیدآوردن آثار معاصر، مسأله دهه¬های اخیر معمار معاصر ایرانی است که بر تلاشی مستمر برای یافتن نسبت میان معماری امروز و دیروز حکایت دارد. سالهاست که مفاهیمی چون هویت معماری ایرانی، به پرسش معمار ایرانی تبدیل شده¬است. دغدغه معمار ایرانی در یافتن راهی برای بازگشت به اصالت ایرانی، او را به حوزه¬هایی چون بوم¬شناسی، الگوشناسی، مفهوم¬شناسی در معماری گذشته، ورود به حوزه عرفان و هر آنچه که اثری از ایرانی بودن در خود داشته رهنمون کرده‌است تا شاید اندوخته¬های حاصل از آن بتواند دستاویزی برای حوزه معماری باشد. به جرات می‌توان گفت مهمترین بناهای دوره زمان ما مراکز فرهنگی- هنری هستند، این مکان‌ها محل بروز کردن فرهنگ یک جامعه بوده و نقش عمده¬ای در حیات فرهنگی آن به عهده دارند. مرکز هنرهای ایرانی مکان گفتمان هنرهاست، هنرهایی که گرد هم می¬آیند هر کدام رازی را که از گذشته تا کنون در دل نهان داشته‌اند بیان می‌کنند هر کدام به زبانی می¬گویند. هم اکنون به مطالعه و بررسی مجموعه فرهنگی هنری با تاکید بر مفاهیم انعکاس در معماری ایرانی پرداخته شده است، هدف اصلی پژوهش طراحی یک مجموعه فرهنگی است که بر مفاهیم معماری ایرانی، از جمله انعکاس، تاکید دارد، مطالعات اولیه مبانی نظری درحیطه هنر، فرهنگ بستر کلی این پژوهش می‌باشد. تحقیق حاضر از نظر هدف کاربردی محسوب می‌شود. از نظر روش تحقیق، کیفی است. رویکرد استفاده در این پژوهش، رویکرد توصیفی- تحلیلی است. نتایج تحقیق نشان داد تحلیل ویژگی‌های مفهومی و فضایی مرتب با انعکاس در معماری گذشته ایران و کاربرد آن در طراحی مرکز فرهنگی-هنری بسیار موثر و کارا می باشد لینک ثابت رکورد: ../opac/index.php?lvl=record_display&id=13112 زبان مدرک : فارسی

 فهرست موجودی مدرک

شماره ثبت	شماره بازیابی	نام عام مواد	محل نگهداری	بخش	وضعیت ثبت	وضعیت امانت
23914	‭ARC ‭81 1398	پایان‌نامه	دانشگاه شهید اشرفی اصفهانی	مرکزی	اسناد مرجع	غیر قابل امانت

طراحی مرکز محله با رویکرد ارتقاء تعاملات اجتماعی (محله مجمر اصفهان) (1395) / منتی ، محبوبه، نویسنده

نوع مدرک: متون چاپی سرشناسه منتی ، محبوبه، نویسنده رده‌بندی کنگره : ‭ARC ‭9 1397 عنوان : طراحی مرکز محله با رویکرد ارتقاء تعاملات اجتماعی (محله مجمر اصفهان) ناشر: دانشگاه شهید اشرفی اصفهانی : بی نا سال نشر : 1395 صفحه شمار: ک، 179 ص شابک/شاپا 23040 یادداشت پایان نامه کارشناسی ارشد : معماری شناسه افزوده : افشاری ، محسن، استاد راهنما توصیفگرها مرکز محله  حس مکان  فضای شهری  تعاملات اجتماعی  طراحیneighborhood center  sense of place  urban space  social interactions  design چکیده : پایان‌نامه پیش رو درباره طراحی مرکز محله با رویکرد ارتقاء تعاملات اجتماعی است، تحقیقات انجام‌شده به‌منظور یافتن تأثیر فضای جمعی بر روابط اجتماعی صورت گرفته است که گامی کوچک در جهت شناخت جنبه‌هایی از فرآیند تعامل انسان و معماری به شمار می‌آید. همان‌گونه که انسان پیوسته با محیط خویش در تعامل است، با معماری که بخشی از محیط است در تعامل می‌باشد. روابط افراد به‌صورت رودررو است و این رفتارها و تمایلات در مرکز محله به فراوانی یافت می‌شود. فضاهای شهری مردم را جذب می‌کند، در خود نگه می‌دارد، و به آن‌ها فرصت زندگی در این فضا را می‌دهد. اهمیت این پایان‌نامه بر این است که فضای شهری جایی است که تبادلات اجتماعی و اقتصادی صورت می‌گیرد، دوستان با یکدیگر ملاقات می‌کنند و فرهنگ‌ها در آنجا باهم تلاقی پیدا می‌کند. امروزه بحران‌های گوناگون شهرهای ما را تهدید می‌نماید و انسجام شهری در معرض اغتشاش و بی‌سامانی قرارگرفته است. آشفتگی و عدم انسجام ساختار شهر با گسترش شبکه ارتباطی سواره و تسلط خودرو در شهرهای ما به حدی افزایش‌یافته که زندگی اجتماعی و آئین شهروندی بیش از گذشته در معرض خطر قرارگرفته و انسان‌مداری و مقیاس انسانی را تحت‌الشعاع قرار داده است. پژوهش حاضر باهدف بررسی تأثیر کیفیت محیط شهری بر روابط اجتماعی شهروندان در سطح مرکز محله است. محیط شهری مطلوب موجبات پویایی محله و حضور بیشتر ساکنین در عرصه‌های شهری را فراهم می‌کند. انسان با توجه به نیاز و ارزش‌ها و هدف‌های خود محیط پیرامون را دگرگون کرده و متقابلاً از آن تأثیر می‌پذیرد. روش گردآوری داده‌ها و اطلاعات، از شیوه کتابخانه‌ای، میدانی و فیش‌برداری است. شش نمونه موردی در نقاط مختلف انتخاب و بازبینی‌شده‌اند. ثمره این مطالعات سعی برافزایش علاقه‌مندی برای حضور در فضای عمومی و افزایش برهم‌کنش اجتماعی و بروز خلاقیت شهروندان برای مشارکت گروه‌های اجتماعی است. طراحی صحیح و پیش‌بینی فعالیت‌های زنده و جاذب منجر به تشدید استفاده از فضای شهری، تقویت ارتباطات اجتماعی و افزایش حس تعلق افراد به محیط را می‌شود و احساس مسئولیت آن‌ها را در بهره‌برداری از فضا تقویت کرده است، که در طراحی مورداستفاده قرارگرفته. ازآنجاکه درگذشته مرکز محلات نقش گسترده و عمده‌ای در شکل‌گیری تعاملات اجتماعی ایفا می‌کردند لذا با خلق مجموعه‌ای متمرکز از عملکردهای خدمات شهری همساز و یا مکمل یکدیگر می‌توان به‌وسیله جذابیت‌های عرصه جمعی آن، مردم را به سمت فضا سوق داد. پویا و کارآمد بودن یک شهر تنها از طریق شهروندان به کیفیت عالی خود خواهد رسید. از طرفی جنبه‌های اجتماعی و فعالیت جاری در کنار ابعاد شکلی و زیبایی از عوامل مؤثر در شکل‌گیری تعاملات اجتماعی شناخته‌شده است. ازاین‌رو سعی بر آن شده به کمک طراحی فضا، محرک حسی-کالبدی در یک محیط تشدید یا تضعیف شود و بتوان تا حدی مشخص به تعداد افرادی که از این فضا استفاده می‌کنند، فعالیت‌های رخ‌داده در فضا و مدت‌زمان فعالیت در آن تأثیر گذاشت لینک ثابت رکورد: ../opac/index.php?lvl=record_display&id=1259 زبان مدرک : فارسی

 فهرست موجودی مدرک

شماره ثبت	شماره بازیابی	نام عام مواد	محل نگهداری	بخش	وضعیت ثبت	وضعیت امانت
23040	‭ARC ‭9 1397	پایان‌نامه	دانشگاه شهید اشرفی اصفهانی	مرکزی	اسناد مرجع	غیر قابل امانت

طراحی مرکز مشاوره-حقوقی زنان با رویکرد سلامت جامعه (1395) / شب رو ، هانیه، نویسنده

نوع مدرک: متون چاپی سرشناسه شب رو ، هانیه، نویسنده رده‌بندی کنگره : ‭ARC ‭21 1397 عنوان : طراحی مرکز مشاوره-حقوقی زنان با رویکرد سلامت جامعه ناشر: دانشگاه شهید اشرفی اصفهانی : بی نا سال نشر : 1395 صفحه شمار: س، 102ص شابک/شاپا 23052 یادداشت پایان نامه کارشناسی ارشد : معماری شناسه افزوده : افشاری ، محسن، استاد راهنما سلطانی ، نرگس، استاد مشاور توصیفگرها مکان امن  سلامت جامعه  زنان  سلامت روان  حقوق زنانsafe place  Community health  Women  mental health  Women's rights چکیده : پایان نامه حاضر طراحی مرکز مشاوره- حقوقی زنان با رویکرد ارتقاء سطح سلامت جامعه می باشد. که سعی در شناخت نیازها، توانایی ها و معضلات زنان می باشد که با طراحی محیطی، سعی در برآوردن برخی از این نیازها نموده است؛ بطوریکه در طراحی این محیط مکانی به جهت مشاوره و روان درمانی، بخش حقوقی که به همراه مشاوره و آموزش های لازم و همچنین مددکاری به جهت پیگیری های لازم، بخش درمانی و ترک اعتیاد و بیماری های مقاربتی، آموزش و کارگاه ها به جهت توانمند نمودن و ارتقاء استعداد ها، که این آموزش ها به صورت کلاس های آموزشی و همچنین کتابخانه ای و جلسات بحث و گفت و گو می باشد، علاوه بر این محیط ها قسمت های تفریحی- ورزشی نیز به جهت ارتقاء شادابی محیط، طراحی گردیده است؛ و همانند سایر مراکز اجتماعی، شامل قسمت های خدماتی-رفاهی نیز می گردد؛ همچنین فضاهای مسکونی به جهت اسکان زنان بی خانمان به جهت جلوگیری از مسائل و مشکلات کارتن خوابی و بی خانمانی در نظر گرفته شده است؛ قسمتی از طراحی نیز به بخش فضای باز اختصاص یافته است، که این مجموعه بیشتر جنبه درمانی دارد. کل مجموعه در هشت طبقه طراحی گردیده و زیربنایی بالغ بر 9800متر مربع را شامل می گردد. پژوهش حاضر به شیوه جمع آوری اطلاعات به شکل کتابخانه ای و میدانی و همچنین مصاحبه های غیرمستقیم و به روش شرح واقعه و بررسی نمونه های موردی، چالش ها و راهکار های زندگی سالم زنان، به عنوان بنیان جامعه مورد بررسی قرار داده است؛ که تمامی این قسمت ها و بخش ها سعی مشاوره مناسب، نشان دادن و احقاق حقوق زنان، درمان و همچنین ایجاد فضایی به جهت آگاهی، آسایش و امنیت خاطر، باتوجه به نیازها و اولویت های زنان بپردازد لینک ثابت رکورد: ../opac/index.php?lvl=record_display&id=1357 زبان مدرک : فارسی

 فهرست موجودی مدرک

شماره ثبت	شماره بازیابی	نام عام مواد	محل نگهداری	بخش	وضعیت ثبت	وضعیت امانت
23052	‭ARC ‭21 1397	پایان‌نامه	دانشگاه شهید اشرفی اصفهانی	مرکزی	اسناد مرجع	غیر قابل امانت