رکوردهای مرتبط با این شخص

تدوین مدل ساختاری پیش بینی کمال گرایی دانش آموزان بر اساس طرح واره های ناسازگار اولیه با میانجیگری مثبت اندیشی والدین (1401) / جمالی ، فاطمه، نویسنده

نوع مدرک: متون چاپی سرشناسه جمالی ، فاطمه، نویسنده رده‌بندی کنگره : ‭Psy G ‭2 عنوان : تدوین مدل ساختاری پیش بینی کمال گرایی دانش آموزان بر اساس طرح واره های ناسازگار اولیه با میانجیگری مثبت اندیشی والدین عنوان موازی : Development of a structural model for predicting students' perfectionism based on primary maladaptive schemas with the mediation of parents' positive thinking ناشر: دانشگاه شهید اشرفی اصفهانی: اصفهان سال نشر : 1401 صفحه شمار: 113ص شابک/شاپا 24564 یادداشت پایان نامه کارشناسی ارشد؛ رشته روانشناسی گرایش عمومی شناسه افزوده : طباییان ، راضیه، استاد راهنما توصیفگرها کمال¬گرایی، طرح واره¬های ناسازگار اولیه، میانجیگری مثبت اندیشی والدین، دانش¬آموزان  perfectionism, primary maladaptive schemas, positive mediation of parents, students. چکیده : این پژوهش با هدف مدل ساختاری پیش¬بینی کمال¬گرایی دانش آموزان بر اساس طرح واره¬های ناسازگار اولیه با میانجیگری مثبت اندیشی والدین انجام شد. روش پژوهش توصیفی- همبستگی بود. جامعه پژوهش حاضر را تمامی دانش آموزان متوسطه یازدهم و دوازدهم شهر اصفهان در سال تحصیلی (1400-1401) که به مراکز مشاوره تحصیلی مراجعه می¬کردند تشکیل داد. طبق جدول مورگان و منطبق بر جامعه آماری تعداد270 نفر به عنوان نمونه به روش دردسترس انتخاب گردیدند. برای گردآوری اطلاعات از پرسشنامه¬-های استاندارد کمال¬گرایی هویت و فلت (1991)، مثبت اندیشی اینگرام و ویسنیکی (1988) و طرحواره¬های ناسازگار اولیه یانگ (1998) استفاده شد. تجزیه و تحلیل داده¬ها با روش مدلیابی ساختاری در نرم-افزارAmos14 وSpss22 انجام شد. طبق نتایج تحقیق مدل ساختاری پیش¬بینی کمال¬گرایی دانش آموزان بر اساس طرح واره¬های ناسازگار اولیه با میانجیگری مثبت اندیشی والدین از نکویی برازش برخورداربود. اثرمستقیم طرحواره¬های ناسازگار اولیه بر کمال گرایی (45/0β=)، طرحواره¬های ناسازگاراولیه بر مثبت اندیشی والدین (54/0β=)، مثبت اندیشی والدین بر کمال گرایی (66/0β=) بود. همچنین اثرغیرمستقیم طرحواره¬های ناسازگاراولیه بر کمال¬گرایی (35/0β=)بود. فلذا اثرکل (مستقیم + غیرمستقیم) طرحواره¬های ناسازگاراولیه برکمال گرایی با نقش میانجی مثبت¬اندیشی والدین 80/0بود. تاثیر مستقیم طرح واره¬های ناسازگاراولیه برپیش بینی کمال¬گرایی دانش¬آموزان 55 درصد، تاثیر مستقیم مثبت اندیشی والدین بر پیش-بینی کمال¬گرایی دانش¬آموزان 36درصد، تاثیر طرح واره¬های ناسازگار اولیه بر مثبت اندیشی والدین 54/0 و تاثیر مثبت اندیشی والدین بر پیش بینی کمال¬گرایی دانش¬آموزان 97 درصدبود لذا فرضیه های تحقیق در سطح معنی داری(05/0>P) معنی داربودند. بر اساس نتایج بدست آمده از این پژوهش کمال¬گرایی دانش-آموزان بر اساس طرح واره¬های ناسازگار اولیه با میانجیگری مثبت اندیشی والدین قابل پیش¬بینی است لینک ثابت رکورد: ../opac/index.php?lvl=record_display&id=13639 زبان مدرک : فارسی

 فهرست موجودی مدرک

شماره ثبت	شماره بازیابی	نام عام مواد	محل نگهداری	بخش	وضعیت ثبت	وضعیت امانت
24564	‭Psy G ‭2	پایان‌نامه	دانشگاه شهید اشرفی اصفهانی	مرکزی	اسناد مرجع	غیر قابل امانت