رکوردهای مرتبط با این شخص

بررسی رابطه ی بین هوش موفق با خرد و تفکر انتقادی با میانجیگری هوش عمومی در بین دانش آموزان پایه چهارم تا ششم دبستان (1402) / نصری ، فاطمه، نویسنده

نوع مدرک: متون چاپی سرشناسه نصری ، فاطمه، نویسنده شماره بازیابی : ‭Psy G ‭21 1402 عنوان : بررسی رابطه ی بین هوش موفق با خرد و تفکر انتقادی با میانجیگری هوش عمومی در بین دانش آموزان پایه چهارم تا ششم دبستان عنوان موازی : Investigating the Relationship Between Successful Intelligence with Wisdom and Critical Thinking with the Mediation of General Intelligence Among 4th to 6th Grade Primary School Students ناشر: دانشگاه شهید اشرفی اصفهانی: اصفهان سال نشر : 1402 صفحه شمار: 93ص شابک/شاپا 25532 یادداشت پایان نامه کارشناسی ارشد رشته روانشناسی : گرایش عمومی شناسه افزوده : آقابابایی ، سارا (1365 -)، استاد راهنما توصیفگرها هوش موفق ، خرد، تفکر انتقادی، هوش عمومی  successful intelligence, wisdom, critical thinking, general intelligence چکیده : مفهوم هوش بر واقعیت بسیار پیچیده ای منطبق است و تحت جنبه های بسیار متفاوتی تجلی پیدا می کند. هدف از انجام پژوهش حاضر، بررسی رابطه ی بین هوش موفق با خرد و تفکر انتقادی با میانجیگری هوش عمومی در بین دانش آموزان پایه چهارم تا ششم دبستان بود. جامعه آماری شامل کلیه ی دانش آموزان پایه های چهارم تا ششم (دختر و پسر) شهر اصفهان در سال تحصیلی 1402-1401 (5653 نفر) و 359 نفر با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای از اعضای جامعه به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزارپژوهش شامل پرسشنامه آورورا (فرم معلم) چارت، گریگورنکو و استرنبرگ (2008)، مقیاس سه بعدی خردمندی آردلت (2003)، مقیاس تفکر انتقادی ساسو (2013) و آزمون پیشرونده ریون (فرم بزرگسال) بود. نتایج نشان داد هوش موفق تاثیر معکوس و معنادار بر خرد و تفکر انتقادی دارد. هوش عمومی نقش میانجی در رابطه‌ی بین هوش موفق با تفکر انتقادی و خرد ندارد. دانش آموزان به عنوان مهمترین فاکتور موفقیت سیستم آموزشی نیازمند هوش موفق که شامل هوش سه وجهی (تحلیلی، خلاقانه و عملی) استرنبرگ می باشد، هستند؛ بنابراین شناسایی عواملی که بر روی هوش موفق دانش آموزان تاثیرگذار است دارای اهمیت است لینک ثابت رکورد: ../opac/index.php?lvl=record_display&id=14369 زبان مدرک : فارسی

 فهرست موجودی مدرک

شماره ثبت	شماره بازیابی	نام عام مواد	محل نگهداری	بخش	وضعیت ثبت	وضعیت امانت
25532	‭Psy G ‭21 1402	پایان‌نامه	دانشگاه شهید اشرفی اصفهانی	مرکزی	اسناد مرجع	غیر قابل امانت