رکوردهای مرتبط با این شخص

طراحی دبستان با رویکرد پایداری فرهنگی و تاکید بر الگوی رنگ در مدارس دوره صفویه اصفهان (1403) / اسدی زاده ، مرضیه، نویسنده

نوع مدرک: متون چاپی سرشناسه اسدی زاده ، مرضیه، نویسنده شماره بازیابی : ‭ARC ‭146 1403 عنوان : طراحی دبستان با رویکرد پایداری فرهنگی و تاکید بر الگوی رنگ در مدارس دوره صفویه اصفهان عنوان موازی : Designing an Elementary School with a Cultural Sustainability Approach and Emphasis on the Color Pattern in the Schools of the Safavid Period in Isfahan ناشر: دانشگاه شهید اشرفی اصفهانی: اصفهان سال نشر : 1403 صفحه شمار: 136ص شابک/شاپا 25831 یادداشت پایان نامه کارشناسی ارشد :رشته مهندسی معماری گرایش معماری شناسه افزوده : کار احمدی ، مهران، استاد راهنما منصوری ، سمیرا، استاد مشاور توصیفگرها طراحی مدرسه، پایداری فرهنگی، رنگ در معماری، مدارس دوره صفویه اصفهان  School, cultural sustainability, color, Isfahan Safavid period schools. چکیده : فضاهای آموزشی نقش مهمی در شکل‌گیری هویت و فرهنگ دانش‌آموزان ایفا می‌کنند. از این رو، طراحی این فضاها باید با ظرافت و توجه به عناصر فرهنگی و بومی انجام گیرد. این پژوهش به بررسی طراحی دبستان با رویکرد پایداری فرهنگی و تاکید بر الگوی رنگ در مدارس دوره صفویه اصفهان میپردازد. در این پژوهش، ابتدا به بررسی مفهوم پایداری فرهنگی و ویژگی‌های آن در معماری مدارس صفوی پرداخته می‌شود. سپس عناصر معماری و الگوی رنگی مدارس صفوی اصفهان به طور دقیق مورد تجزیه و تحلیل قرار میگیرد. هدف از این پژوهش، تبیین مولفه‌های پایداری فرهنگی در معماری مدارس صفوی، شناسایی و تحلیل عناصر معماری، الگوی رنگی مدارس صفوی اصفهان و ارائه طرحی نوین برای دبستان است. روش تحقیق کیفی و از نوع تحلیل محتوا استفاده شده است. برای گردآوری داده‌ها از منابع کتابخانه¬ای (کتب، مجلات، مقالات، پایان‌نامه‌ها)، منابع تاریخی (اسناد، مدارک، نقشه‌ها، عکس‌ها) و بازدیدهای میدانی از مدارس دوره صفوی اصفهان با ابزار پرسشنامه و سایت مورد نظر استفاده شده است. داده¬های گردآوری شده به روش استقرایی تحلیل شده‌اند. به این ترتیب که ابتدا با بررسی منابع کتابخانه‌ای و تاریخی، مبانی نظری پژوهش شامل تعریف پایداری فرهنگی، ویژگی¬های آن در معماری و عناصر معماری مدارس صفوی استخراج شده است. سپس با انجام بازدیدهای میدانی، تحلیل پرسشنامه و نمونه‌های موردی، الگوی رنگی مدارس صفوی شناسایی و تحلیل شده است یافته‌ها نشان می‌دهد که مولفه‌های پایداری فرهنگی در مدارس دوره صفویه به درستی مورد توجه قرار گرفته¬اند. همچنین مفاهیم رنگی به کار برده شده در این مدارس با مفاهیم موجود در علم روانشناسی، عرفان و معنویت همخوانی دارند. بنابراین توجه به مولفه‌های پایداری فرهنگی در این مدارس می‌تواند به خلق محیط‌هایی منجر شود که علاوه بر تسهیل آموزش، به تقویت هویت فرهنگی دانش¬آموزان کمک کنند لینک ثابت رکورد: ../opac/index.php?lvl=record_display&id=14667 زبان مدرک : فارسی

 فهرست موجودی مدرک

شماره ثبت	شماره بازیابی	نام عام مواد	محل نگهداری	بخش	وضعیت ثبت	وضعیت امانت
25831	‭ARC ‭146 1403	پایان‌نامه	دانشگاه شهید اشرفی اصفهانی	مرکزی	اسناد مرجع	غیر قابل امانت

طراحی فضای چند عملکردی شهری با هدف افزایش تعاملات اجتماعی و احساس تعلق در جامعه (1404) / اورعی ، محسن، نویسنده

نوع مدرک: متون چاپی سرشناسه اورعی ، محسن، نویسنده شماره بازیابی : ‭ARC ‭157 1404 عنوان : طراحی فضای چند عملکردی شهری با هدف افزایش تعاملات اجتماعی و احساس تعلق در جامعه عنوان موازی : Designing Multi-Functional Urban Spaces to Enhance Social Interaction and Sense of Belonging in the Community ناشر: دانشگاه شهید اشرفی اصفهانی: اصفهان سال نشر : 1404 صفحه شمار: 208ص شابک/شاپا 26113 یادداشت پایان نامه برای دریافت درجه کارشناسی ارشد :رشته معماری شناسه افزوده : منصوری ، سمیرا، استاد راهنما سلطانی ، نرگس، استاد راهنما توصیفگرها فضای چندعملکردی شهری، تعاملات اجتماعی، تعلق اجتماعی، انعطاف‌پذیری، مکان سوم، مکان‌سازی، اصفهان.  Urban multi-functional space; Social interactions; Social belonging; Flexibility; Third place; Placemaking; Isfahan. چکیده : چالش تضعیف پیوندهای اجتماعی و کاهش حس تعلق در جوامع شهری معاصر، به ویژه در شهرهایی چون اصفهان که با شهرنشینی شتابان و گسست‌های فرهنگی مواجه‌اند، یکی از مسائل مبرم اجتماعی است . پژوهش حاضر با هدف ارائه الگویی برای طراحی فضای چندعملکردی شهری در منطقه 6 اصفهان، به منظور پاسخگویی به این چالش انجام شده است. مبانی نظری این تحقیق بر تحلیل مفاهیم فضای جمعی، تعاملات اجتماعی و حس تعلق اجتماعی استوار است. این پژوهش با استفاده از روش تحقیق ترکیبی (کمی و کیفی) انجام پذیرفت. داده‌ها از طریق پرسشنامه، مصاحبه و مشاهده میدانی در میان ساکنان منطقه 6 اصفهان جمع‌آوری و تحلیل گردید. یافته‌های کلیدی پژوهش نشان داد که اگرچه کیفیت فضای چندعملکردی به خودی خود تأثیر مستقیم و معناداری بر حس تعلق ندارد ، اما این فضاها بستر لازم برای تقویت تعاملات اجتماعی را فراهم می‌آورند. این تعاملات اجتماعی نیز به عنوان یک متغیر مداخله‌گر کلیدی عمل کرده و به شکل معناداری موجب افزایش حس تعلق به جامعه می‌شوند. به عبارت دیگر، فضاهای چندعملکردی موفق، از طریق تسهیل روابط انسانی به تقویت حس تعلق کمک می‌کنند. در این میان، معیارهایی چون انعطاف‌پذیری فضایی و عملکردی، مقیاس انسانی، تنوع کاربری‌ها و خوانایی بصری، بیشترین نقش را در ایجاد این بستر تعاملی ایفا می‌کنند. بر اساس این یافته‌ها، یک الگوی طراحی مبتنی بر ترکیب و نرم‌سازی هندسه بومی توسعه یافت که قابلیت انطباق با نیازهای متنوع کاربران را فراهم می‌آورد. نتیجه‌گیری نهایی پژوهش نشان می‌دهد که سرمایه‌گذاری بر طراحی فضاهای شهری باید با تمرکز بر ظرفیت آن‌ها برای تولید تعاملات اجتماعی باشد، چرا که این تعاملات، حلقه واسط و ضروری برای دستیابی به هدف والاتر یعنی تقویت حس تعلق و سرزندگی شهری هستند لینک ثابت رکورد: ../opac/index.php?lvl=record_display&id=14949 زبان مدرک : فارسی

 فهرست موجودی مدرک

شماره ثبت	شماره بازیابی	نام عام مواد	محل نگهداری	بخش	وضعیت ثبت	وضعیت امانت
26113	‭ARC ‭157 1404	پایان‌نامه	دانشگاه شهید اشرفی اصفهانی	مرکزی	اسناد مرجع	غیر قابل امانت

طراحی پاویون ایران در اکسپو 2030 باروایتی داستانی از شاهنامه فردوسی (1404) / توسلی ، فاطمه، نویسنده

نوع مدرک: متون چاپی سرشناسه توسلی ، فاطمه، نویسنده شماره بازیابی : ‭ARC ‭162 1404 عنوان : طراحی پاویون ایران در اکسپو 2030 باروایتی داستانی از شاهنامه فردوسی عنوان موازی : Design of the Iranian Pavilion for Expo 2030 Narrated by the Epic Tales of Ferdowsi’s Shahnameh ناشر: دانشگاه شهید اشرفی اصفهانی: اصفهان سال نشر : 1404 صفحه شمار: 212ص شابک/شاپا 26266 یادداشت پایان‌نامه کارشناسی‌ارشد: رشته مهندسی معماری شناسه افزوده : مرتهب ، رامین، استاد راهنما منصوری ، سمیرا، استاد راهنما توصیفگرها نمایشگاه جهانی،داستان ایرانی، شاهنامه فردوسی ، هفت خان رستم ،روایتگری در معماری  World Expo, Iranian narrative, Ferdowsi’s Shahnameh, Haft Khan Rostam, storytelling in architecture چکیده : نمایشگاه‌های جهانی (اکسپوها) از نخستین جلوه‌های کوشش انسان برای برقراری ارتباط و تبادل فرهنگی هستند. از نقاشی‌های غارها تا سازه‌های مدرن، همواره معماری نقشی بنیادین در بازنمایی ارزش‌ها، باورها و هویت ملت‌ها ایفا کرده است. اکسپوها بستر نمایش نوآوری‌های فنی و هنری و در عین حال میدان گفت‌وگوی فرهنگی، اجتماعی و بین‌المللی‌اند. ویژگی موقتی بودن سازه‌های اکسپو، فضایی آزاد برای خلاقیت و آزمون ایده‌های نو فراهم می‌کند و به معماران امکان می‌دهد از چارچوب‌های سنتی فراتر روند و فرم‌هایی بدیع برای ارتباط فرهنگی بیافرینند.در سال‌های اخیر، حضور ایران در اکسپوهای جهانی نیازمند تحول و بازنگری بوده است. تمرکز صرف بر عناصر تاریخی بدون نوآوری فرهنگی، تصویر معاصر و پویا از ایران را کم‌رنگ ساخته و غیبت در اکسپوی 2025 ژاپن این ضعف را بیش‌ازپیش آشکار کرده است. بازطراحی راهبرد فرهنگی و معماری پاویون ایران باید با هدف پیوند گذشته پرافتخار کشور با مفاهیم امروزی و جهانی انجام گیرد تا زمینه‌ای برای گفت‌وگو و تبادل خلاقانه میان ملت‌ها ایجاد شود.در این مسیر، شاهنامه فردوسی و داستان «هفت‌خان رستم» می‌تواند الگویی نوآورانه برای معرفی فرهنگ ایران باشد. روایتگری بصری در معماری، زبانی جهانی و فراتر از مرزهای زبانی است که می‌تواند جوهر فرهنگ ایرانی را به‌صورت حسی و مستقیم به مخاطبان منتقل کند. مفاهیم جهان‌شمولی چون شجاعت، عدالت، پایداری و از‌خودگذشتگی در شاهنامه، مخاطبان بین‌المللی را با ارزش‌های انسانی مشترک پیوند می‌دهد. تلفیق معماری، روایت حماسی و هنرهای بصری در طراحی پاویون ایران، فرصتی برای خلق تجربه‌ای فرهنگی، الهام‌بخش و ماندگار خواهد بود. این پژوهش کیفی به کمک راهبردهای هرمونوتیک است که به لایه های معنایی و تاریخی دریک روایت و از مفاهیم معماری و فضایی استفاده می شود و با روش توصیفی - تحلیلی و بررسی منابع اسنادی و الکترونیکی، به استخراج ساختارهای روایی و نمادین می‌پردازد. راهبرد اصلی، تبدیل روایت هفت‌خان به یک معماری روایی تعاملی و چند حسی در پاویون است. این رویکرد بر سه رکن استوار است: نخست معماری تجسمی و تعاملی (خان‌های فیزیکی): پاویون به هفت فضای متمایز بر اساس هفت‌خان، با استفاده از معماری مدرن، رسانه‌های دیجیتال، نورپردازی و صدا. دوم دیپلماسی فرهنگی مبتنی بر اخلاق (پیام محوری): تمرکز بر ارزش‌های اخلاقی مشترک انسانی (شجاعت، عقلانیت، وفاداری) برای ارتقای تصویر ایران به‌عنوان تمدنی خردمند. سوم بازآفرینی تصویر ملی (خروجی استراتژیک): خلق تجربه‌ای ماندگار و احساسی که تصویر برند ملی ایران را به‌عنوان کشوری با تمدن کهن، فرهنگی پویا و متصل به ریشه‌های خود، بازآفرینی کند و زمینه‌ساز ارتباط سازنده با جهان باشد.نتیجه پژوهش نشان می دهد که باز تفسیر هفت خان رستم در قالب معماری روایی و تعاملی می تواند راهی نو برای بازنمایی هویت معاصر ایران در اکسپوها باشد لینک ثابت رکورد: ../opac/index.php?lvl=record_display&id=15070 زبان مدرک : فارسی

 فهرست موجودی مدرک

شماره ثبت	شماره بازیابی	نام عام مواد	محل نگهداری	بخش	وضعیت ثبت	وضعیت امانت
26266	‭ARC ‭162 1404	پایان‌نامه	دانشگاه شهید اشرفی اصفهانی	مرکزی	اسناد مرجع	غیر قابل امانت