رکوردهای مرتبط با این شخص

تاثیر آموزش مدیریت زمان بر میزان اهمال کاری تحصیلی و انگیزه پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان دختر متوسطه دوم شهر زرین شهر (1403) / موذنی ، بهاره، نویسنده

نوع مدرک: متون چاپی سرشناسه موذنی ، بهاره، نویسنده شماره بازیابی : ‭Psy G ‭43 1403 عنوان : تاثیر آموزش مدیریت زمان بر میزان اهمال کاری تحصیلی و انگیزه پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان دختر متوسطه دوم شهر زرین شهر عنوان موازی : The effect of time management training on the amount of academi procrastination and academic progress motivation in high school female students of Zarin Shahr ناشر: دانشگاه شهید اشرفی اصفهانی: اصفهان سال نشر : 1403 صفحه شمار: 130ص شابک/شاپا 25961 یادداشت پایان نامه کارشناسی ارشد :رشته روانشناسی گرایش عمومی شناسه افزوده : ملک پور ، مختار، استاد راهنما توصیفگرها مدیریت زمان،اهمال کاری تحصیلی،انگیزش پیشرفت تحصیلی  : time management _procrastination_Motivation to progres چکیده : این پژوهش با هدف بررسی تأثیر آموزش مدیریت زمان بر اهمال‌کاری تحصیلی و انگیزش پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان دختر دوره متوسطه شهر زرین‌شهر اصفهان در سال تحصیلی 1402-1403 انجام شد. روش پژوهش نیمه‌آزمایشی بوده و جامعه آماری شامل تمامی دانش‌آموزان دختر دوره متوسطه زرین‌شهر در این سال تحصیلی بود. از طریق روش دسترس از میان آنها، 30 نفر به روش نمونه‌گیری تصادفی انتخاب شدند سپس به دو گروه آزمایشی وکنترل گمارده شدند. ابزار گردآوری داده‌ها پرسشنامه‌های انگیزش پیشرفت تحصیلی هارتر(1981) و اهمال‌کاری تحصیلی سواری(1392) بود که قبل و بعد از مداخله استفاده شد. گروه آزمایش تحت آموزش مدیریت زمان (در 8 جلسه) قرار گرفتند، در حالی که گروه کنترل هیچ مداخله‌ای دریافت نکرد. پس از اتمام دوره آموزش روی گروه آزمایش، پس‌آزمون برای هر دو گروه انجام شد. داده‌ها با استفاده از نرم‌افزار SPSS-26 و رگرسیون خطی چند گانه تجزیه و تحلیل شد. نتایج نشان داد بین گروه کنترل و آزمایش از نظر متغیرهای مورد بررسی تفاوت معناداری با سطح معناداری(P<0.05)وجود دارد و آموزش مدیریت زمان تأثیر مثبت بر کاهش اهمال‌کاری تحصیلی ، اهمال کاری ناشی از بی برنامگی و افزایش انگیزش پیشرفت تحصیلی هم انگیزش پیشرفت بیرونی و هم انگیزش درونی داشته است. با این حال، آموزش مدیریت زمان تأثیر معناداری بر کاهش اهمال‌کاری ناشی از خستگی روانی-جسمی و اهمال‌کاری عمدی نداشت لینک ثابت رکورد: ../opac/index.php?lvl=record_display&id=14797 زبان مدرک : فارسی

 فهرست موجودی مدرک

شماره ثبت	شماره بازیابی	نام عام مواد	محل نگهداری	بخش	وضعیت ثبت	وضعیت امانت
25961	‭Psy G ‭43 1403	پایان‌نامه	دانشگاه شهید اشرفی اصفهانی	مرکزی	اسناد مرجع	غیر قابل امانت