رکوردهای مرتبط با این شخص

رفتارهای نوع‌دوستانه زبان‌آموزان سطح متوسط زبان انگلیسی در کلاس‌های نوشتاری معکوس: تأثیر روی یادگیری و ادراکات (1404) / حاجیان ، اعظم، نویسنده

نوع مدرک: متون چاپی سرشناسه حاجیان ، اعظم، نویسنده شماره بازیابی : ‭TEFL ‭8 1404 عنوان : رفتارهای نوع‌دوستانه زبان‌آموزان سطح متوسط زبان انگلیسی در کلاس‌های نوشتاری معکوس: تأثیر روی یادگیری و ادراکات عنوان موازی : Altruistic Behaviors of Intermediate EFL Learners in Flipped Writing Classrooms: Impact on Learning and Perceptions ناشر: دانشگاه شهید اشرفی اصفهانی: اصفهان سال نشر : 1404 صفحه شمار: 100ص شابک/شاپا 26100 یادداشت پایان نامه کارشناسی ارشد :رشته‌ی آموزش زبان انگلیسی شناسه افزوده : افضلی ، کتایون، استاد راهنما توصیفگرها زبان‌آموزان ، کلاس‌های معکوس، رفتارهای نوع‌دوستانه، عملکرد نوشتاری، ادراکات یادگیرنده EFL  EFL learners, flipped classrooms, altruistic behaviors, writing performance, learner perceptions چکیده : این مطالعه به بررسی تأثیر رفتارهای نوع‌دوستانه در بین زبان‌آموزان سطح متوسط زبان انگلیسی به عنوان زبان خارجی در کلاس‌های معکوس پرداخت. این مطالعه بررسی کرد که چگونه رفتارهای نودوستانه بر عملکرد نوشتاری و ادراک زبان‌آموز تأثیر می‌گذارد. سی زبان‌آموز زن ایرانی به گروه‌های آزمایشی و کنترل تقسیم شدند. گروه آزمایشی درگیر فعالیت‌های نوع‌دوستانه مانند کمک به همسالان، ارائه بازخورد و ارائه حمایت عاطفی بودند. گروه کنترل از مدل کلاس معکوس بدون هیچ مؤلفه نوع‌دوستانه‌ای استفاده کرد. تجزیه و تحلیل داده‌های کمی هیچ تغییر آماری معنا‌داری در نمرات نوشتاری نشان نداد. با این وجود، تجزیه و تحلیل داده‌های کیفی، رشد را در یادگیری شخصی، اعتماد به نفس، احساسات مثبت، بازخورد همسالان، یادگیری مشارکتی و کلاس معکوس کشف کرد. طبق یافته‌ها، نوع‌دوستی، پویایی کلاس درس و نگرش دانش‌آموزان را بهبود می‌بخشد، اگرچه ممکن است به طور مستقیم نمرات نوشتاری را افزایش ندهد. اهمیت مؤلفه‌های اجتماعی و عاطفی در آموزش زبان انگلیسی به عنوان زبان خارجی، به ویژه در محیط‌های یادگیری معکوس، توسط این مطالعه برجسته شده است. یافته‌های این مطالعه پیامدهایی برای معلمان، زبان‌آموزان، طراحان برنامه درسی و سیاست‌گذاران دارد لینک ثابت رکورد: ../opac/index.php?lvl=record_display&id=14936 زبان مدرک : فارسی

 فهرست موجودی مدرک

شماره ثبت	شماره بازیابی	نام عام مواد	محل نگهداری	بخش	وضعیت ثبت	وضعیت امانت
26100	‭TEFL ‭8 1404	پایان‌نامه	دانشگاه شهید اشرفی اصفهانی	مرکزی	اسناد مرجع	غیر قابل امانت