رکوردهای مرتبط با این شخص

معادلات ساختاری پیش‌بینی امید به تحصیل و پایستگی تحصیلی در دانش‌آموزان مقطع دوم متوسطه براساس رهبری وظیفه‌گرای معلمان با میانجی‌گری امید به آینده شغلی (1404) / طاهری ، حمید، نویسنده

نوع مدرک: متون چاپی سرشناسه طاهری ، حمید، نویسنده شماره بازیابی : ‭CP ‭21 1404 عنوان : معادلات ساختاری پیش‌بینی امید به تحصیل و پایستگی تحصیلی در دانش‌آموزان مقطع دوم متوسطه براساس رهبری وظیفه‌گرای معلمان با میانجی‌گری امید به آینده شغلی عنوان موازی : Structural Equations Predicting Educational Hope and Academic Retention in Upper Secondary School Students Based on Teachers' Task-Oriented Leadership Mediated by Career Hope ناشر: دانشگاه شهید اشرفی اصفهانی: اصفهان سال نشر : 1404 صفحه شمار: 82ص شابک/شاپا 26137 یادداشت پایان نامه برای دریافت درجه کارشناسی ارشد: برنامه‌ریزی درسی شناسه افزوده : بختیار ، حسنعلی، استاد راهنما توصیفگرها امید به تحصیل، پایستگی تحصیلی، رهبری وظیفه‌گرای معلمان، امید به آینده شغلی  Educational hope, academic retention, teacher task-oriented leadership, career hope چکیده : هدف از انجام پژوهش حاضر پیش‌بینی امید به تحصیل و پایستگی تحصیلی در دانش‌آموزان مقطع دوم متوسطه براساس رهبری وظیفه‌گرای معلمان با میانجی‌گری امید به آینده شغلی بوده است. روش پژوهش همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش حاضر را کلیه دانش¬آموزان مشغول به تحصیل مقطع متوسطه دوم شهرستان تیران و کرون در سال تحصیلی 1404-1403 تشکیل دادند(N=560). با توجه به جامعه آماری، از بین کلیۀ نمونه پژوهش 200 نفر که بر طبق جدول مورگان با خطای 5% بصورت در دسترس انتخاب شدند. برای جمع‌آوری داده‌ها پرسشنامه امید به تحصیل خرمائی و کمری(1396)، پرسشنامه پایستگی تحصیلی مارتین و مارش (2008)، مقیاس رهبری وظیفه‌گرا در معلمان بوچامپ و همکاران(2010) و پرسشنامه امید به آینده قریشی راد (1387) استفاده شد. یافته‌ها نشان داد، رهبری وظیفه‌گرای معلمان اثر مستقیم و معنادار بر امید به تحصیل و پایستگی تحصیلی دارد. اثرغیر مستقیم متغیر رهبری وظیفه‌گرای معلمان با متغیرهای امید به تحصیل و پایستگی تحصیلی از طریق متغیر میانجی امید به آینده شغلی 34/0 است. اثر میانجی امید به آینده شغلی در رابطه بین رهبری وظیفه‌گرای معلمان با متغیرهای امید به تحصیل و پایستگی تحصیلی معنادار است لینک ثابت رکورد: ../opac/index.php?lvl=record_display&id=14973 زبان مدرک : فارسی

 فهرست موجودی مدرک

شماره ثبت	شماره بازیابی	نام عام مواد	محل نگهداری	بخش	وضعیت ثبت	وضعیت امانت
26137	‭CP ‭21 1404	پایان‌نامه	دانشگاه شهید اشرفی اصفهانی	مرکزی	اسناد مرجع	غیر قابل امانت