رکوردهای مرتبط با این شخص

اثربخشی بازی درمانی تعاملی بر تعامل والد- کودک، تنظیم هیجان و پرخاشگری کودکان 5-3سال (1405) / یوسفی ، فاطمه، نویسنده

نوع مدرک: متون چاپی سرشناسه یوسفی ، فاطمه، نویسنده شماره بازیابی : ‭CF ‭135 1405 عنوان : اثربخشی بازی درمانی تعاملی بر تعامل والد- کودک، تنظیم هیجان و پرخاشگری کودکان 5-3سال عنوان موازی : Effectiveness of Interactive Play Therapy on Parent-Child Interaction, Emotion Regulation, and Aggression in Preschool Children 3-5 Years Old ناشر: دانشگاه شهید اشرفی اصفهانی: اصفهان سال نشر : 1405 صفحه شمار: 113ص شابک/شاپا 26307 یادداشت پایان نامه کارشناسی ارشد:رشته مشاوره گرایش خانواده شناسه افزوده : آقابابایی ، سارا (1365 -)، استاد راهنما توصیفگرها بازی درمانی تعاملی، تعامل والد کودک ، تنظیم هیجان و پرخاشگری  Interactive Play Therapy, Parent-Child Interaction, Emotion Regulation, Aggression چکیده : این پژوهش با هدف اثر بخشی بازی درمانی تعاملی بر تعامل والد و کودک، تنظیم هیجان و پرخاشگری کودکان 5-3سال انجام گرفت. روش پژوهش از نوع نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه آزمایش بود. جامعه آماری کلیه مادران دارای کودکان 5-3 ساله مهدکودک های ناحیه 3 شهر اصفهان در سال تحصیلی 1405-1404-بودند. ابزارهای پژوهش شامل پرسش‌نامه‌های تنظیم هیجان شیدز و کیکتی (1998)، پرسشنامه پرخاشگری کودکان پیش دبستانی اوحدی و همکاران(1387) و پرسشنامه تعامل والد- کودک پیانتا (1994) بود. اعضای گروه آزمایش در 10 جلسه 1 ساعت هر هفته یکبار به مدت 3ماه تحت آموزش بازی درمانی تعاملی (CPRT) قرار گرفتند. یافته پژوهش نشان داد که بازی درمانی تعاملی بر تعامل والد- کودک ،تنظیم هیجان و پرخاشگری کودکان 5-3سال اثر بخش بوده است (001/0>p). بازی درمانی تعاملی می تواند به منظور بهبود تعامل والدین با کودکان 5-3 سال و همچنین مدیریت تنظیم هیجان و کاهش پرخاشگری کودکان 5-3 سال به کار گرفته شود لینک ثابت رکورد: ../opac/index.php?lvl=record_display&id=15111 زبان مدرک : فارسی

 فهرست موجودی مدرک

شماره ثبت	شماره بازیابی	نام عام مواد	محل نگهداری	بخش	وضعیت ثبت	وضعیت امانت
26307	‭CF ‭135 1405	پایان‌نامه	دانشگاه شهید اشرفی اصفهانی	مرکزی	اسناد مرجع	غیر قابل امانت