| نوع مدرک: | متون چاپی |
| سرشناسه | مسعودی فر ، شیدا، نویسنده |
| رده‌بندی کنگره : | M S 17 1397 |
| عنوان : | ارزیابی تاثیر احساس محق بودن روانشناختی بر تسهیم دانش : نقش میانجی سرمایه اجتماعی |
| ناشر: | دانشگاه شهید اشرفی اصفهانی : بی نا |
| سال نشر : | 1395 |
| صفحه شمار: | و، 74 ص |
| شابک/شاپا | 22911 |
| یادداشت | پایان نامه کارشناسی ارشد : مدیریت بازرگانی گرایش استراتژیک |
| شناسه افزوده : | صالح زاده ، رضا، استاد راهنما |
| توصیفگرها | سرمایه اجتماعی تسهیم دانش احساس محق بودنSocial Capital Knowledge Sharing psychological entitlement |
| چکیده : | مدیریت دانش موضوعی حیاتی برای موفقیت سازمان ها می باشد. مدیریت دانش سازمان ها را قادر می سازد تا منابع و قابلیت ها را با روشی خلاق و متمایز به کار گیرند. موفقیت سازمانی عمدتا از منابع نامشهود سرچشمه می گیرد تا منابع مشهود. دانش به عنوان یک منبع نامشهود که در اختیار سازمان است در نظر گرفته می شود. این آگاهی رو به رشد که دانش ارزشمندترین دارایی هر سازمانی است، باعث شده تا سازمان ها تشویق شوند تا توجه زیادی روی مدیریت مناسب این منبع داشته باشند. هدف از این مطالعه ارزیابی تاثیر احساس محق بودن روانشناختی بر تسهیم دانش با در نظر گرفتن نقش میانجی سرمایه اجتماعی می باشد. در این تحقیق یک پژوهش مقطعی بر اساس پرسشنامه برای جمع آوری داده‌ها از نمونه‌ای از 100 نفر، که پرسنل مدارس ابتدایی در شهر اصفهان هستند، اجرا گردیده است. روایی محتوای پرسشنامه ها با استفاده از نظر خبرگان و روایی سازه با استفاده از تحلیل عاملی تائید شده است. پایایی پرسشنامه ها نیز از روش آلفای کرونباخ مورد تائید قرار گرفت. برای آزمون فرضیه¬های پژوهش از روش مدلسازی معادلات ساختاری استفاده شد. نتایج نشان داد که احساس محق بودن بر تسهیم دانش و سرمایه اجتماعی تاثیر مثبت دارد و سرمایه اجتماعی بر تسهیم دانش تاثیر مثبت دارد |
| لینک ثابت رکورد: | ../opac/index.php?lvl=record_display&id=1328 |
| زبان مدرک : | فارسی |
ارزیابی تاثیر احساس محق بودن روانشناختی بر تسهیم دانش (1395) / مسعودی فر ، شیدا، نویسنده