| نوع مدرک: | متون چاپی |
| سرشناسه | بکتاشیان ، فاطمه، نویسنده |
| شماره بازیابی : | CF 71 1402 |
| عنوان : | اثر بخشی آموزش راهبردهای تنظیم هیجان بر کنترل پرخاشگری، حل مسئله اجتماعی و تعامل والد- کودک درکودکان سنین 10 تا 12 سال |
| عنوان موازی : | Title The Effectiveness of Emotion Regulation Strategies Training on Aggression, Social Problem Solving and Child-Parent Interaction in Children Aged 10-12 Years |
| ناشر: | دانشگاه شهید اشرفی اصفهانی: اصفهان |
| سال نشر : | 1402 |
| صفحه شمار: | 143ص |
| شابک/شاپا | 25584 |
| یادداشت | پایان نامه کارشناسی ارشد: رشته مشاوره گرایش خانواده |
| شناسه افزوده : | آقابابایی ، سارا (1365 -)، استاد راهنما |
| توصیفگرها | حل مسئله اجتماعی، تعامل والد –کودک، پرخاشگری، تنظيم هيجاني social problem solving, parent-child interaction, aggression, emotional regulation |
| چکیده : | پژوهش حاضر با هدف تعیین اثر بخشی آموزش راهبردهای تنظیم هیجان بر پرخاشگری، حل مسئله اجتماعی و تعامل والد -کودک کودکان سنین 10 تا 12 سال انجام شد. بدین منظور از بین تمامی دانش آموزان 10 تا 12 ساله شهر برخوار اصفهان در سال تحصیلی 1402-1403 تعداد 40 نفر به صورت نمونه گیری دردسترس انتخاب و به صورت تصادفی به دو گروه کنترل (20 نفر) و گروه آزمایش (20 نفر) تقسیم شدند. برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه پرخاشگری نیسلون و همکاران (2000)، پرسشنامه سبک حل مسئله دزوریلا و همکاران (2002) و پرسشنامه تعامل والد – کودک پینتا(1991)استفاده شد. ابتدا آزمودنی ها مورد پیش آزمون قرار گرفتند. سپس، آموزش تنظیم هیجانی گراتز و گاندرسون (2006)به مدت 8 جلسه 45 دقیقه ای برای گروه آزمایش اجرا شد، اما گروه کنترل هیچ مداخله دریافت نکرد. پس از پایان دوره درمان، از هر دو گروه با استفاده از ابزارهای پژوهش پس‌آزمون به عمل آمد. داده ها بر اساس آزمون تحلیل مسیر و تحلیل کواریانس مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج نشان داد که راهبردهای تنظیم هیجان بر پرخاشگری، حل مسئله اجتماعی و تعامل والد -کودک کودکان سنین 10 تا 12 سال تاثیر دارد (p≤0/05) . بنابراین می توان نتیجه گرفت که از آموزش راهبردهای تنظیم هیجان می توان در جهت کاهش پرخاشگری کودک و افزایش مهارت حل مسئله اجتماعی و تعامل والد -کودک استفاده نمود |
| لینک ثابت رکورد: | ../opac/index.php?lvl=record_display&id=14421 |
| زبان مدرک : | فارسی |
اثر بخشی آموزش راهبردهای تنظیم هیجان بر کنترل پرخاشگری، حل مسئله اجتماعی و تعامل والد- کودک درکودکان سنین 10 تا 12 سال (1402) / بکتاشیان ، فاطمه، نویسنده