| نوع مدرک: | متون چاپی |
| سرشناسه | خراسانی ، صفیه، نویسنده |
| شماره بازیابی : | CP 6 1403 |
| عنوان : | بررسی تاثیر تکالیف مهارت محور بر میزان انگیزه ی تحصیلی دانش آموزان دختر پایه چهارم ابتدایی ناحیه 2 شهر اصفهان |
| عنوان موازی : | Investigating the Effect of Skill-Based Assignments on the Academic Motivation of Female Students in the Fourth Grade of Elementary School in District 2 of Isfahan |
| ناشر: | دانشگاه شهید اشرفی اصفهانی: اصفهان |
| سال نشر : | 1403 |
| صفحه شمار: | 83ص |
| شابک/شاپا | 25987 |
| یادداشت | پایان نامه کارشناسی ارشد :رشته علوم تربیتی گرایش برنامه ریزی درسی |
| شناسه افزوده : | سلطانی ، لیلا، استاد راهنما |
| توصیفگرها | تکالیف مهارت محور، انگیزه تحصیلی skill-based assignments, academic motivation. |
| چکیده : | هدف از این پژوهش تعیین بررسی تاثیر تکالیف مهارت محور بر انگیزه تحصیلی دانش آموزان دختر پایه چهارم ابتدایی ناحیه 2 اصفهان بود. نوع پژوهش، کاربردی و از نظر روش شبه¬آزمایشی، پیشآزمون- پسآزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری این تحقیق کلیه دانش آموزان دختر پایه چهارم مشغول به تحصیلی دوره ابتدایی ناحیه 2 شهر اصفهان، در سال تحصیلی 1403-1402 بودند. در این پژوهش با استفاده از نمونه¬گیری دردسترس یک مدرسه که امکان اجرای پژوهش در آن وجود داشت، انتخاب و دو کلاس 15 نفره از دانش آموزان پایه چهارم بعنوان گروه کنترل و آزمایش انتخاب شدند. ابزار پژوهش شامل تکالیف مهارت محور تدوین شده توسط پژوهشگر بوده که بر اساس کتب درسی پایه چهارم و نیز بر اساس مولفه های موجود در پرسشنامه تکالیف مهارت محور شریعت(1400)، تدوین شده و پس از تأیید اساتید متخصص بر روی گروه آزمایش اجرا شد. همچنین ابزار پژوهش برای اجرای پیش آزمون و پس آزمون و بررسی انگیزه تحصیلی دانش آموزان، پرسشنامه انگیزه تحصیلی قلی¬پور و بهرامی حصاری (1373)، بوده است. تجزیه تحلیل داده ها با استفاده از تحلیل کواریانس و از طریق نرمافزار SPSS نسخه 26 انجام شد. نتایج بدست آمده از این پژوهش نشان داد که بین تکالیف مهارت محور با انگیزه تحصیلی دانش آموزان (15/7F=)، تقویت انگیزه درونی دانش آموزان (53/25F=)، تقویت انگیزه بیرونی دانش آموزان (02/22F=) و بی انگیزگی دانش آموزان(39/8F=) دختر پایه چهارم ابتدایی ناحیه 2 اصفهان رابطه معناداری وجود دارد. لذا این تحقیق نشان داد که افزایش تکالیف مهارتمحور سبب بهبود انگیزه تحصیلی در دانش¬آموزان میشود |
| لینک ثابت رکورد: | ../opac/index.php?lvl=record_display&id=14823 |
| زبان مدرک : | فارسی |
بررسی تاثیر تکالیف مهارت محور بر میزان انگیزه ی تحصیلی دانش آموزان دختر پایه چهارم ابتدایی ناحیه 2 شهر اصفهان (1403) / خراسانی ، صفیه، نویسنده