دسترسی همگانی(OPAC) نام کتابخانه در اوپک

تدوین و اعتبارسنجی برنامه درسی مکمل بازی محور بر اساس کتاب های درسی پایه دوم و سوم (1403) / سلیمانی شکوه ، پرستو، نویسنده
نوع مدرک:متون چاپی
سرشناسهسلیمانی شکوه ، پرستو، نویسنده
شماره بازیابی :‭CP ‭12 1403
عنوان :تدوین و اعتبارسنجی برنامه درسی مکمل بازی محور بر اساس کتاب های درسی پایه دوم و سوم
عنوان موازی :Development and validation of a game-based supplementary curriculum based on second and third grade textbooks
ناشر:دانشگاه شهید اشرفی اصفهانی: اصفهان
سال نشر :1403
صفحه شمار:90ص
شابک/شاپا25993
یادداشتپایان نامه کارشناسی ارشد :رشته برنامه‌ریزی درسی
شناسه افزوده :سلطانی ، لیلا، استاد راهنما
توصیفگرهابرنامه درسی، برنامه درسی بازی محور، کتاب های درسی پایه دوم و سوم  curriculum, game-based curriculum, second and third grade textbooks
چکیده :هدف پژوهش حاضر تدوین و اعتبارسنجی برنامه درسی مکمل بازی محور بر اساس کتاب های درسی پایه دوم و سوم بود. روش تحقیق بصورت ترکیبی یا آمیخته (کیفی- کمی) بود. جامعه آماری تحقیق در بخش کیفی شامل کلیه منابع اطلاعاتی چاپی و غیرچاپی موجود و نمونه منتخب از منابع موجود در زمینه طراحی و تدوین برنامه درسی مکمل بازی محور بود که شامل برنامه‌های درسی مرتبط با بازی محوری در سایت‌های معتبر علمی، کتب، پایان نامه‌ها و مقالات تخصصی می شد. جامعه آماری در بخش کمی شامل کلیه معلمان، مدیران و متخصصان آموزشی بود و با روش نمونه‌گیری هدفمند، تعداد 5 متخصص و مدرس با تجربه در رشته‌های تحصیلی علوم تربیتی و روانشناسی و تعداد 10 مدیر و 15 معلم کارآمد و با سابقه انتخاب شدند و پرسشنامه سنجش اعتبار و کارآمدی برنامه توسط آن‌ها تکمیل شد. برای سنجش اعتبار بازی های تدوین شده، محتوای بازی شامل اهداف، روش ها و ارتباط محتوا با کتابهای درسی،در اختیار گروه نمونه قرار داده شد و جهت بررسی نتایج از آزمون کروسکال والیس استفاده شد. نتایج نشان داد، درمجموع 3/63 درصد ازکل افراد نمونه در پاسخ به سوالات، گزینه خیلی زیاد،3/33 درصد گزینه زیاد و 3/3 درصد گزینه کم را انتخاب کرده اند و تفاوت معناداری در نظرات به هر کدام از سوالات پرسشنامه براساس گروه (متخصصان، مدیران و معلمان) وجود نداشت(005/0>P). بر اساس نتایج اعتبار سنجی برنامه، استفاده از این برنامه برای معلمان پایه اول تا سوم دبستان توصیه می شود و از نظر هماهنگی با محتوای کتاب درسی و قابلیت اجرای برنامه، مورد تایید است
لینک ثابت رکورد:../opac/index.php?lvl=record_display&id=14829
زبان مدرک :فارسی
شماره ثبتشماره بازیابینام عام موادمحل نگهداریوضعیت ثبتوضعیت امانت
25993‭CP ‭12 1403 پایان‌نامهدانشگاه شهید اشرفی اصفهانیاسناد مرجعغیر قابل امانت

کاربران آنلاین :