| نوع مدرک: | متون چاپی |
| سرشناسه | جهانبخش ، نیلوفر، نویسنده |
| شماره بازیابی : | Psy G 48 1404 |
| عنوان : | اثربخشی برنامه والدگری مبتنی برذهنی سازی بر استرس والدگری و تنظیم هیجان کودکان پیش دبستانی |
| عنوان موازی : | The Effectiveness of Parenting Program Based on Mentalization on Parenting Steress and Emotional Regulation of Preschool Children |
| ناشر: | دانشگاه شهید اشرفی اصفهانی: اصفهان |
| سال نشر : | 1404 |
| صفحه شمار: | 162ص |
| شابک/شاپا | 26026 |
| یادداشت | پایان نامه کارشناسی ارشد :رشته روانشناسی عمومی |
| شناسه افزوده : | آقابابایی ، سارا (1365 -)، استاد راهنما |
| توصیفگرها | برنامه والدگری مبتنی بر ذهنی سازی، استرس والدگری، تنظیم هیجان، کودکان Mindfulness-Based Parenting Program, Parenting Stress, Emotion Regulation, Children |
| چکیده : | هدف از این پژوهش اثربخشی برنامه والدگری مبتنی برذهنی سازی بر استرس والدگری و تنظیم هیجان کودکان پیش دبستانی بود. روش تحقیق از نوع کاربردی و نوع مطالعه آن با توجه به ماهیت تحقیق نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل و آزمایشی می باشد. جامعه آماری این پژوهش کلیه مادران دانش آموزان پیش دبستانی پرواز در سال 1404-1403 بودند که تعداد 30 نفر از این مادران به روش نمونه گیری در دسترس ، با توجه به ملاک های ورود و خروج در دو گروه آزمایش و کنترل ، در هر گروه 15 نفر انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها پرسش نامه استرس والدگری آبدین (1983) و پرسشنامه تنظیم هیجان شیلد و کیکتی (1998) بود. داده ها با استفاده از نرم افزار آماری SPSS-24 و آمار توصیفی و استنباطی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. یافته های پژوهش نشان داد که برنامه والدگری مبتنی بر ذهنی سازی بر استرس والدگری و تنظیم هیجان کودکان6-5 ساله پیش دبستانی تاثیر دارد (001/0>P). بنابراین میتوان نتیجه گرفت که برنامه والدگری مبتنی بر ذهنی سازی به عنوان یک برنامه والدگری جدید می تواند به منظور کاهش استرس والدین و بهبود تنظیم هیجان کودکان به کار برده شود |
| لینک ثابت رکورد: | ../opac/index.php?lvl=record_display&id=14862 |
| زبان مدرک : | فارسی |
اثربخشی برنامه والدگری مبتنی برذهنی سازی بر استرس والدگری و تنظیم هیجان کودکان پیش دبستانی (1404) / جهانبخش ، نیلوفر، نویسنده