| نوع مدرک: | متون چاپی |
| سرشناسه | شجاعی ، مریم، نویسنده |
| شماره بازیابی : | CP 19 1404 |
| عنوان : | تعیین نقش کاریزمای دبیران در رغبت تحصیلی دانش آموزان دختر متوسطه شهر اصفهان |
| عنوان موازی : | Determining the role of teachers' charisma in the academic interest of female high school students in Isfahan |
| ناشر: | دانشگاه شهید اشرفی اصفهانی: اصفهان |
| سال نشر : | 1404 |
| صفحه شمار: | 83ص |
| شابک/شاپا | 26052 |
| یادداشت | پایان نامه کارشناسی ارشد: رشته برنامه ریزی درسی |
| شناسه افزوده : | موسوی ، ستاره، استاد راهنما سیادت ، سید علی، استاد راهنما |
| توصیفگرها | کاریزما، دبیران،رغبت تحصیلی، دانش آموزان Charisma, teachers, academic interest, students |
| چکیده : | آموزش و پرورش به عنوان یکی از ارکان اساسی توسعهی اجتماعی و اقتصادی در هر جامعهای، تأثیرات عمیقی بر زندگی افراد و آیندهی کشورها دارد. دبیرانی که دارای کاریزما هستند، میتوانند با ایجاد ارتباط مؤثر و انگیزشی با دانشآموزان، رغبت آنها به یادگیری را افزایش دهند.بنابراین هدف از انجام مطالعه حاضر تعیین نقش کاریزمای دبیران کاریزمای دبیران در رغبت تحصیلی دانش آموزان دختر متوسطه شهر اصفهان می باشد.این پژوهش به صورت توصیفی-پیمایشی انجام میشود جامعه آماری در پژوهش حاضر ، کلیه دانش آموزان دختر متوسطه شهر اصفهان که در سال تحصیلی 1404-1403 مشغول به تحصیل می باشند.در این مطالعه از دو پرسشنامه رغبت تحصیلی گونیوس و کوزو و پرسشنامه کاریزمای تدریس در کلاس استفاده گردید. بر اساس یافته های مطالعه میانگین نمره کلی پرسشنامه کاریزماتیک معلمان برابر با 4.7+75.36 و میانگین کلی نمره رغبت تحصیلی برابر 11.65+197.6 بوده است. نتایج رگرسیون چندگانه نشان داد که ارتباط معنیدار بین مولفههای اشتیاق شناختی، عاطفی و رفتاری با کاریزماتیک دبیران وجود دارد. در نهایت، یافته های مطالعه نشان میدهد که بین توامندی علمی، روحیه شوخ طبیعی و مهارتهای تدریس با اشتیاق رفتاری دانشآموزان دختر ارتباط معنیداری وجود دارد |
| لینک ثابت رکورد: | ../opac/index.php?lvl=record_display&id=14888 |
| زبان مدرک : | فارسی |
تعیین نقش کاریزمای دبیران در رغبت تحصیلی دانش آموزان دختر متوسطه شهر اصفهان (1404) / شجاعی ، مریم، نویسنده