رکوردهای مرتبط با این شخص

طراحی مدرسه دوره دوم ابتدایی با رویکرد هماهنگی بین فضا و محتوای نظام آموزشی جدید در شهر اصفهان (1396) / ابطحی ، محمدعلی، نویسنده

نوع مدرک: متون چاپی سرشناسه ابطحی ، محمدعلی، نویسنده رده‌بندی کنگره : ‭ARC ‭25 1398 عنوان : طراحی مدرسه دوره دوم ابتدایی با رویکرد هماهنگی بین فضا و محتوای نظام آموزشی جدید در شهر اصفهان ناشر: دانشگاه شهید اشرفی اصفهانی : بی نا سال نشر : 1396 صفحه شمار: ش،181ص شابک/شاپا 23056 یادداشت پایان نامه کارشناسی ارشد : معماری شناسه افزوده : کار احمدی ، مهران، استاد راهنما رفیعی ، سمیه، استاد مشاور توصیفگرها مدرسه دوره دوم ابتدایی  فضای آموزشی  محتوای نظام آموزشی جدید چکیده : ازآنجایی‌که نظام آموزشی بر معماری مدارس تأثیر دارد و معماری نیز بر نحوه اجرای این نظام تأثیرمی گذارد. این رابطه دوطرفه زمانی ما را به یک فضای مطلوب رهنمون می‌سازد که معماری ظرف مناسبی برای روش‌های آموزشی نوین در مدارس امروز باشد. همسویی فضای مدرسه با نگاه آموزشی حاکم بر آن، سبب شکل‌گیری مجموعه‌ای یکپارچه در جهت رسیدن به اهداف آموزشی است. با توجه به این‌که امروزه نظام آموزشی و فضای آموزشی از یک خواستگاه نیستند، این پژوهش به دنبال طراحی مدرسه دوره دوم ابتدایی با رویکرد هماهنگی بین فضا و محتوای نظام آموزشی جدید در شهر اصفهان است. بدین منظور پژوهشگر پرسشنامه‌ای شامل 30 سؤال طراحی و در بین 15 مدرسه از شش ناحیه موجود در شهرستان اصفهان با حجم نمونه‌ی 512 نفر از دانش آموزان دوره دوم ابتدایی توزیع گردید. روش بکار گرفته‌شده در این پژوهش توصیفی- تحلیلی، پیمایشی است. داده‌های پرسشنامه‌ها در نرم‌افزار SPSS25 وارد شد و نتایج آمار توصیفی استخراجی حاکی از آن بود که این مدارس با کمبود فضاهای کاربردی مانند کتابخانه، نمازخانه، فضای کلاس درس، کارگاه هنر، کارگاه کار با رایانه، سالن ورزشی، اتاق بهداشت و مشاوره، فضای سبز و... برای نیازهای آموزشی و کمک‌آموزشی خود روبرو بوده و اغلب ناتوان در تأمین فضاها و امکانات موردنیاز برای پیاده‌سازی محتوای نظام آموزشی جدید بودند. با توجه به اینکه مسئولین نظام آموزشی با تنظیم اسناد بالادستی مانند سند تحول بنیادین و برنامه درس ملی دست به تدوین نظام آموزشی جدیدی زدند که نیازمند فضاهایی است که کمتر در مدارس فعلی ایران به چشم می‌خورند. این پژوهش در تلاش است با ایجاد فضاهایی هماهنگ با محتوای نظام آموزشی جدید گامی در جهت ارتقای معماری مدارس و سطح آموزش و یادگیری دانش آموزان بردارد لینک ثابت رکورد: ../opac/index.php?lvl=record_display&id=1380 زبان مدرک : فارسی

 فهرست موجودی مدرک

شماره ثبت	شماره بازیابی	نام عام مواد	محل نگهداری	بخش	وضعیت ثبت	وضعیت امانت
23056	‭ARC ‭25 1398	پایان‌نامه	دانشگاه شهید اشرفی اصفهانی	مرکزی	اسناد مرجع	غیر قابل امانت