دسترسی همگانی(OPAC) نام کتابخانه در اوپک

بررسی رابطه ساختار قدرت در خانواده و پایبندی به حجاب با میانجی‌گری خودپنداره در‌‌ بین دانش آموزان دختر دبیرستانی شهرستان فلاورجان (1404) / کریمی ، هادی، نویسنده
نوع مدرک:متون چاپی
سرشناسهکریمی ، هادی، نویسنده
شماره بازیابی :‭CF ‭111 1404
عنوان :بررسی رابطه ساختار قدرت در خانواده و پایبندی به حجاب با میانجی‌گری خودپنداره در‌‌ بین دانش آموزان دختر دبیرستانی شهرستان فلاورجان
عنوان موازی :The Relationship between Family Power Structure and Adherence to Hijab Mediated by Self-Concept among Female High School Students in Falavarjan County
ناشر:دانشگاه شهید اشرفی اصفهانی: اصفهان
سال نشر :1404
صفحه شمار:77ص
شابک/شاپا26173
یادداشتپایان نامه کارشناسی ارشد: رشته مشاوره گرایش خانواده
شناسه افزوده :مفید ، وحیده، استاد راهنما
قاسمی ، سیمین، استاد مشاور
توصیفگرهاساختار قدرت در خانواده، پایبندی به حجاب، خودپنداره، دانش آموزان دختر  Family Power Structure, Adherence to Hijab, Self-Concept, Female Students.
چکیده :پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه ساختار قدرت در خانواده و پایبندی به حجاب با در نظر گرفتن نقش میانجی خودپنداره در بین دانش‌آموزان دختر دبیرستانی در سال 1404 انجام شد. روش این پژوهش، توصیفی-همبستگی و از نوع مدل‌سازی معادلات ساختاری بود. جامعه آماری شامل کلیه دانش‌آموزان دختر دبیرستانی شهرستان فلاورجان و مادران آن‌ها در سال تحصیلی 1404-1403 بود که از میان آن‌ها، 835 نفر با روش نمونه‌گیری در دسترس انتخاب شدند. برای گردآوری داده‌ها از پرسشنامه‌های استاندارد ساختار قدرت در خانواده (1382)، پایبندی به حجاب (1395) و خودپنداره (1373) استفاده شد. داده‌های گردآوری شده با نرم‌افزارهای SPSS و AMOS مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند.
یافته‌های پژوهش نشان داد که ساختار قدرت در خانواده به طور مستقیم با پایبندی به حجاب رابطه معناداری ندارد (سطح معناداری = 0.794). با این حال، این رابطه به صورت غیرمستقیم و از طریق متغیر میانجی خودپنداره معنادار بود (سطح معناداری = 0.001). نتایج همچنین حاکی از آن بود که ساختار قدرت در خانواده با خودپنداره دانش‌آموزان رابطه منفی و معناداری دارد (سطح معناداری < 0.001) و خودپنداره نیز با پایبندی به حجاب دارای رابطه مثبت و معنادار است (سطح معناداری < 0.001). بر این اساس می‌توان نتیجه گرفت که ساختار قدرت در خانواده از طریق تأثیر بر خودپنداره دانش‌آموزان می‌تواند میزان پایبندی آنان به حجاب را تحت تأثیر قرار دهد
لینک ثابت رکورد:../opac/index.php?lvl=record_display&id=15009
زبان مدرک :فارسی
شماره ثبتشماره بازیابینام عام موادمحل نگهداریوضعیت ثبتوضعیت امانت
26173‭CF ‭111 1404 پایان‌نامهدانشگاه شهید اشرفی اصفهانیاسناد مرجعغیر قابل امانت

کاربران آنلاین :