رکوردهای مرتبط با این شخص

طراحی مسکن انسان مدار با رویکرد الهام از مکتب معماری اصفهان (1395) / کریمی آورگانی ، مرضیه، نویسنده

نوع مدرک: متون چاپی سرشناسه کریمی آورگانی ، مرضیه، نویسنده رده‌بندی کنگره : ‭ARC ‭17 1397 عنوان : طراحی مسکن انسان مدار با رویکرد الهام از مکتب معماری اصفهان ناشر: دانشگاه شهید اشرفی اصفهانی : بی نا سال نشر : 1395 صفحه شمار: ر ،182 ص شابک/شاپا 23048 یادداشت پایان نامه کارشناسی ارشد : معماری شناسه افزوده : افشاری ، محسن، استاد راهنما توصیفگرها مسکن  معماری ایرانی  مکتب معماری اصفهان  انسان‌مدارHousing  Iranian Architecture  Isfahan School Architecture  Humanoid چکیده : امروزه در طراحی بسیاری از بناهای موجود به‌جای ملاحظه نیازهای انسانی و فرهنگی کاربران، توجه به عملکردهای اندام واره ای و جدیدترین نمونه‌های ساخته‌شده در کشورهای پیشرفته بی‌توجه به فرهنگ آن منطقه در اولویت قرارگرفته است. این ضعف در بسیاری از بناهای مسکونی در ایران به‌وفور مشهود می‌باشد. بر این اساس در طراحی یک‌خانه اعتقاد بر این است که صرف‌نظر از فضاهای موردنیاز علاوه بر تطابق آن با محیط و فرهنگ آن جامعه و حتی باورهای مردم آن ناحیه استفاده از راهکارهای سنتی مربوط به هر مکان که حاصل تجارب ارزشمند بومیان آن منطقه در گذر زمان بوده است می‌تواند در بهبود شرایط زندگی مردم مؤثر باشد. در این تحقیق ویژگی‌های معماری ایرانی به‌ویژه مکتب معماری اصفهان مؤثر در زمینه خانه‌سازی در ایران موردبررسی قرار گرفت. در این راستا مشخص گردید که بهره‌مندی از ویژگی‌های فرهنگی و سنتی هر مکان تا حدود زیادی می‌تواند در دستیابی به مسکن انسان‌مدار کمک کند؛ اما درعین‌حال نمی‌توان انکار کرد که وجوه اشتراکی ازجمله خوشایندی محیطی- زیبایی طلبی- تنوع- تازگی- مدرن‌ترین امکانات و انطباق محیط با نیازهای فردی و ارزش‌های اجتماعی در میان انسان‌ها وجود دارد. در این رابطه در طراحی سعی شد تا محیطی منطبق با جدیدترین امکانات امروزی و درعین‌حال سازگار با معماری و ویژگی‌های اقلیم ایرانی طراحی گردد. چنین خانه‌ای علاوه بر فراهم آوردن شرایط آسایش به دلیل بهره‌مندی از تجارب ماندگار گذشتگان می‌تواند علاوه بر بهبود شرایط خانه‌سازی در ایران در احیای شیوه‌های معماری اصیل ایرانی که بافرهنگ و نیازهای مردم این سرزمین به‌مراتب سازگارتر و کارآمدتر بودند مؤثر واقع گردد. علاوه بر موارد ذکرشده رعایت اصول مکتب معماری اصفهان و توجه به نگاه ویژه‌ی فلاسفه‌ی این مکتب به انسان می‌تواند درنتیجه حاصل از این پژوهش مؤثر باشد. درواقع هدف این پژوهش دستیابی به ظرفی است که تاریخ در آن رخ دهد و متناسب بازمان باشد. جهت دستیابی به اهداف تحقیق، در این پژوهش از روش توصیفی - تحلیلی استفاده‌شده است که در این راه از راهبردهای تحقیق کیفی و نمونه موردی بهره گرفته‌شده و بر اساس روش کیفی و استدلال منطقی استوار است. همچنین مطالعه‌ی اسنادی و کتابخانه‌ای اساس بیان، تحلیل، توصیف و تفسیر، مطالب موجود در این مقاله را تشکیل می‌دهد. نتایج به‌دست‌آمده از این پژوهش نشان می‌دهد با استفاده از ایجاد فضاهای باز و نیمه‌باز، توجه به نور، حفظ محرمیت، ایجاد دید مناسب و رعایت اصول معماری سنتی و به‌ویژه الگوهای معماری مکتب اصفهان مانند خلوص، تناسب و. می‌توان به اهداف موردنظر دست‌یافت لینک ثابت رکورد: ../opac/index.php?lvl=record_display&id=1321 زبان مدرک : فارسی

 فهرست موجودی مدرک

شماره ثبت	شماره بازیابی	نام عام مواد	محل نگهداری	بخش	وضعیت ثبت	وضعیت امانت
23048	‭ARC ‭17 1397	پایان‌نامه	دانشگاه شهید اشرفی اصفهانی	مرکزی	اسناد مرجع	غیر قابل امانت

طراحی مسکن بلندمرتبه با رویکرد طبیعت گرایی در اصفهان (1396) / امینی کهریزسنگی ، الهه، نویسنده

نوع مدرک: متون چاپی سرشناسه امینی کهریزسنگی ، الهه، نویسنده رده‌بندی کنگره : ‭ARC ‭38 1398 عنوان : طراحی مسکن بلندمرتبه با رویکرد طبیعت گرایی در اصفهان ناشر: دانشگاه شهید اشرفی اصفهانی : بی نا سال نشر : 1396 صفحه شمار: ط،129ص شابک/شاپا 23069 یادداشت پایان نامه کارشناسی ارشد : معماری شناسه افزوده : افشاری ، محسن، استاد راهنما طباطبایی ، جواد، استاد مشاور توصیفگرها رابطه ی انسان و طبیعت  مجموعه ی مسکونی بلند مرتبه  برج  معماری طبیعتگرا  مسکنHuman & Nature Relationship  High-end Residential Design  High-rise Building  Green Architecture  Housing چکیده : دیدگاهی ای مشترک، مابین علوم معماری، پدیده شناسی و روانشناسی، از مسکن به عنوان یکی از بزرگترین و مهم ترین بخش ساختمان سازی و پدیده های محیطی در حفظ وضعیت روانی و بهزیستی انسان وشکل دهی هوش شناختی، عاطفی و اجتماعی وی یاد می کند. مسکن به عنوان محل زندگی انسان بایستی به نوعی توانایی تأمین نیازهای مختلف انسان را داشته باشد. یکی از آنها نیاز به طراوت، لطافت و ارامش ناشی از مجاورت با طبیعت است که با طراحی مسکن در بستر طبیعی و ترکیب خانه و طبیعت و می توان به این نیاز انسان به نحو مطلوبی پاسخ داد. تزلزل رابطه مستقیم انسان با طبیعت، به دست انسان مدرن، نه تنها در سطح وسیع به محیط زیست آسیب رسانده است، بلکه این انسان محوری جدانگر که امروزه مرکز خواستگاه فکری طراحی خانه های بلند مرتبه مدرن قرار گرفته است، کنون دامن گیر خود انسان معاصر شده است. لذا، این پژوهش اصول معماری پایا، طراحی اکولوژیکی و طبیعتگرا را با تأکید بر ارتباط بصری و فیزیکی با طبیعت در مرکز رویکردش در طراحی فضاهای مطلوب معماری قرار می دهد. این تحقیق در پی طراحی محیطی (مسکن) می باشد که بتواند با تاکیدش برارتباط با طبیعت، امکان رهایی از خستگی فکری و یکنواختی زندگی روزانه در ساعات حضور در مسکن را برای ساکنان فراهم آورد. این استراژی طراحی، راه حل را از مناظر زیباشناختی و روانشناختی، در استفاده از مصالح طبیعی و فضای سبز به منظور ایجاد ارتباط مستحکمی بین فضای داخل و خارج ساختمان می داند که منتهی افزایش شادی و نشاط افراد و افزایش رضایت ساکنین دارد. استفاده از فضای سبز و چشم اندازهای طبیعی، علاوه بر برانگیختن حس زیبایی و لذت بصری افراد، سکوت، آرامش، سایه، نور و تهویه مناسب را فراهم میسازد. از این رو، طراحی فضاهایی برای گذران اوقات فراغت، به گونه ای که رابطه ی از دست رفته میان انسان و طبیعت را احیا نمایند؛ ضروری به نظر میرسد. در پژوهش پیشنهادی، سعی بر آن است که بناها به عنوان جزئی از طبیعت و در تلفیق با آن، با استفاده از بام، بدنه ها و پوسته های سبز در خارج ساختمان طراحی شده و با ایجاد فضای جمعی در باغ های مرتفع با منظر مناسب در باغات عمودی و دیوار سبز در داخل و خارج بنا و همچنین بازی با اب و صدای طبیعی در محیط زندگی و بازگردانی گلخانه و یا پاسیو به داخل خانه در جهت جایگزینی با تراس های امروزی طراحی و ارائه شود. بنابراین هدف این پژوهش تدوین رهنمودهایی برای به کارگیری این موارد، در بناها و به طور خاص، بناهای مسکونی است به نحوی که بهره برداران را در تعامل با طبیعت پیرامون قرار دهد. در این پژوهش، بر اساس رهنمودهای به دست آمده برای به کارگیری انها یک مجموعه ی مسکونی بلند مرتبه طبیعتگرا برای شهر اصفهان طراحی می شود لینک ثابت رکورد: ../opac/index.php?lvl=record_display&id=1491 زبان مدرک : فارسی

 فهرست موجودی مدرک

شماره ثبت	شماره بازیابی	نام عام مواد	محل نگهداری	بخش	وضعیت ثبت	وضعیت امانت
23069	‭ARC ‭38 1398	پایان‌نامه	دانشگاه شهید اشرفی اصفهانی	مرکزی	اسناد مرجع	غیر قابل امانت

طراحی مهد کودک با رویکرد روانشناسی محیطی نور و رنگ (1398) / ایزدی ، فاطمه، نویسنده

نوع مدرک: متون چاپی سرشناسه ایزدی ، فاطمه، نویسنده رده‌بندی کنگره : ‭ARC ‭64 1398 عنوان : طراحی مهد کودک با رویکرد روانشناسی محیطی نور و رنگ عنوان موازی : Kindergarten Design with Color and Light Environmental ناشر: دانشگاه شهید اشرفی اصفهانی: اصفهان سال نشر : 1398 صفحه شمار: ی، 87ص یادداشت پایان نامه کارشناسی ارشد: معماری شناسه افزوده : افشاری ، محسن، نویسنده توصیفگرها مهدکودک  روانشناسی محیط  نور  رنگ  Kindergarten  Environmental Psychology  Color  Light چکیده : امروزه با در نظر داشتن میزان تأثیر مفاهیم روانشناسی محیطی در کیفیت محیط، ضرورت توجه به این مقوله در طراحی فضاهای آموزشی در جهت دستیابی به یک فضای مطلوب برای کودکان را مهم می‌شمارد. روانشناسی محیط یکی از رشته‌های تخصصی نوپایی است که به تأثیر متقابل رفتار و عوامل و شرایط فیزیکی معماری و فضای محیط، بیش از دیگر جنبه‌ها اهمیت می‌دهد. یکی از عوامل حیاتی جهت حفظ سلامت جسم و تعادل روان و ارتقای کیفیت زندگی انسان نور و رنگ است. می‌توان با استفاده مناسب از رنگ‌ها و توجه به شیوه‌های آموزشی نوین، طراحی مهدکودک‌ها را به صورت قابل قبول به انجام رسانید. طراحی فضای داخلی مهدکودک که با توجه به ویژگی‌های ذهنی، رفتاری و شناختی کودک و به کارگیری رنگ‌های مناسب برای کودک طراحی شده باشد، می‌تواند مکان مناسبی را برای رشد کودک فراهم کند. رنگ با قدرت تأثیرگذاری بر روحیات و ضمیر ناخداگاه می‌تواند نقش مهمی در افزایش هوش، تمرکز و آرامش کودک داشته باشد. نور تنها یک ضرورت فیزیکی نیست بلکه ارزش روانشناختی آن یکی از مهمترین عوامل زندگی انسان در همه‌ی زمینه‌هاست. نور کافی و نورپردازی مناسب در فضا موجب می‌شود که میل و رغبت کودکان افزایش یابد. لذا هدف از انجام تحقیق پیش‌رو، بهبود فضای آموزشی در مهدکودک‌ها جهت بهتر شدن رفتار و روحیه‌ی کودکان و ترغیب ماندن در مهدکودک براساس روانشناسی محیطی نور و رنگ و همچنین مطالعه ویژگی‌های روانشناختی کودکان براساس شرایط محیطی نور و رنگ در جهت ارتقای کیفیت محیط آموزشی است که با استفاده از تحقیق کتابخانه‌ای، به انجام رسیده است و در نهایت با ایجاد یک راهرو شیشه‌ای رنگی در طول سایت مهدکودک، که شاخص آن است و نیز ایجاد اتاق‌های نور و رنگ، پژوهشگر سعی در رسیدن به این اهداف داشته است لینک ثابت رکورد: ../opac/index.php?lvl=record_display&id=12584 زبان مدرک : فارسی

 فهرست موجودی مدرک

شماره ثبت	شماره بازیابی	نام عام مواد	محل نگهداری	بخش	وضعیت ثبت	وضعیت امانت
23269	‭ARC ‭64 1398	پایان‌نامه	دانشگاه شهید اشرفی اصفهانی	مرکزی	اسناد مرجع	غیر قابل امانت

طراحی هتل پنج ستاره با الهام از معماری ایرانی- اسلامی در دوره صفوی در شهر اصفهان (1398) / مجیدی دهکردی ، سپیده، نویسنده

نوع مدرک: متون چاپی سرشناسه مجیدی دهکردی ، سپیده، نویسنده رده‌بندی کنگره : ‭ARC ‭47 1398 عنوان : طراحی هتل پنج ستاره با الهام از معماری ایرانی- اسلامی در دوره صفوی در شهر اصفهان عنوان موازی : Five Star Hotel Design Inspired by Persian-Islamic Architecture in Safavid era in Isfahan ناشر: دانشگاه شهید اشرفی اصفهانی: اصفهان سال نشر : 1398 صفحه شمار: ش، 194ص یادداشت پایان نامه کارشناسی ارشد: معماری شناسه افزوده : افشاری ، محسن، استاد راهنما توصیفگرها هتل  معماری ایرانی  معماری ایرانی- اسلامی  دوره صفوی  Hotel  Persian Architecture  Persian-Islamic Architecture  Safavid Era چکیده : صنعت گردشگری یکی از مهمترین راه¬های کسب درآمد برای کشورهای دارای سابقه و ابنیه تاریخی و یا جوامع پیشرفته با جاذبه¬های صنعتی می¬باشد که می¬تواند با صرف کمترین هزینه در سالیان متمادی به فعالیت و درآمدزایی خود ادامه دهد و از دیگر سو یکی از اصلی ترین زیرساخت¬های صنعت گردشگری، ‌بحث هتل¬داری و اسکان مناسب مسافران می¬باشد که این امر دارای سابقه چندهزار ساله در سراسر جهان بوده و تحت اشکال و عناوین مختلفی از جمله مسافرخانه، مهمان¬پذیر،‌کاروانسرا و دیگر مراکز اقامتگاهی به فعالیت می¬پرداخته¬اند. در همین راستا کشور ایران و به خصوص شهر اصفهان با دارا بودن سابقه تاریخی و وجود ابنیه تاریخی گوناگون، توانایی جذب گردشگران با هدف¬های متفاوت برای سفر را از سراسر جهان و ایران دارد با توجه به مطالب گفته شده و موقعیت مناسب شهر اصفهان از لحاظ جغرافیایی، اهمیت گردشگری و منابع تاریخی و با توجه به اهمیت مراکز اقامتی بومی به عنوان یکی از ملاک¬های جذب گردشگرهدف این پژوهش طراحی اقامتگاهی بر اساس مجموعه¬ای از داشته¬های غنی بوده که علاوه بر حفظ و انتقال سنت و فرهنگ در غالب فضای ساخته شده معاصر به مخاطب عرضه شود. در این راستا مسائلی که ذهن پژوهشگر را به خود مشغول کرد پاسخگویی به نیازهای موجود در فضاهای اقامتی و ویژگی¬های شاخصی که یک اقامتگاه می¬توانست برای گردشگر جذاب و یک گزینه به عنوان انتخاب باشد را فراهم نماید. به همین دلیل در این پژوهش سعی شده است ابتدا به تحقیق، بررسی و مطالعه پیرامون مبانی نظری و مباحث پایه پرداخته شود که در این فرآیند از روش¬های کتابخانه¬ای، مشاهده میدانی و جستجوهای اینترنتی در جهت جمع¬آوری اطلاعات و دیگر مباحث مورد نیاز استفاده شده است. همچنین پس از بررسی و تحلیل چند نمونه موردی مشابه در راستای هدف پژوهش و انتخاب سایتی متناسب با آن اقدام به طراحی هتل انجام گرفت. سایت انتخابی واقع در خیابان آبشار اول است که از چشم¬انداز زیبای رودخانه زاینده¬ رود بهره می¬برد و همجواری خانه هنرمندان و پل خواجو را نیز دارد و از لحاظ دید و منظر، اقلیم، دسترسی، موقعیت قرارگیری مورد تحلیل قرار گرفته است. این مجموعه که با الهام از معماری ایرانی- اسلامی در دوره صفوی و به خصوص کاروانسراهای این دوره طراحی شده است دارای بخش¬های مختلفی همچون اقامتی، تجاری، ‌اداری، تفریحی، ‌خدماتی و پشتیبانی است که هریک از آن¬ها در ساختمان¬های مجزا با ویژگی منحصر به فرد قرار دارند. بخش خصوصی آن واقع در انتهای سایت و بخش¬های عمومی آن در ابتدای سایت که بر اساس معماری ایرانی چیدمان شده¬¬اند قرارگرفتند. یکی دیگر از خصوصیات طرح پلکانی بودن مجموعه است که واحدهای اقامتی بیشترین ارتفاع را دارند و در انتهای محورقرار گرفتند و به همین ترتیب واحدهای دیگر در ابتدای محور دارای کمترین ارتفاع هستند. همه بخش¬ها از نور طبیعی بهره بردند و چشم¬انداز محوطه مجموعه و زاینده رود را به دنبال دارند. معماری بام هم از دیگر ویژگی¬های این طراحی است که دید متفاوتی از شهر اصفهان را می¬تواند برای استفاده¬کنندگان آن به همراه داشته باشد لینک ثابت رکورد: ../opac/index.php?lvl=record_display&id=12571 زبان مدرک : فارسی

 فهرست موجودی مدرک

شماره ثبت	شماره بازیابی	نام عام مواد	محل نگهداری	بخش	وضعیت ثبت	وضعیت امانت
23256	‭ARC ‭47 1398	پایان‌نامه	دانشگاه شهید اشرفی اصفهانی	مرکزی	اسناد مرجع	غیر قابل امانت

طراحی پارک مهد برای کودکان نیازمند با هدف ارتقاء خلاقیت در کودکان (1399) / نوری ، معصومه، نویسنده

نوع مدرک: متون چاپی سرشناسه نوری ، معصومه، نویسنده رده‌بندی کنگره : ‭ARC ‭45 1399 عنوان : طراحی پارک مهد برای کودکان نیازمند با هدف ارتقاء خلاقیت در کودکان عنوان موازی : Designing a Nursery Park for Children in need with an Approach to Promoting Creativity in Children ناشر: دانشگاه شهید اشرفی اصفهانی: اصفهان سال نشر : 1399 صفحه شمار: 131ص یادداشت پایان نامه کارشناسی ارشد: معماری شناسه افزوده : افشاری ، محسن، استاد راهنما توصیفگرها طراحی  کودک  خلاقیت  Design  baby  creativity چکیده : فقر، مشکلات اجتماعی بسیاری شامل محرومیت، افسردگی، بیماری، مرگ زود رس، جرم و جنایت و از کارافتادگی را به دنبال خواهد داشت، کودکان فقیر در معرض آسیب بیشتری قرار دارند چرا که ضمن سپری کردن دوران کودکی مشقت بار، بزرگسالی آنها نیز تحت تأثیر فقر دوران کودکی آن‌ها است. همچنین تاثیر محیط طبیعی بر ذهن و روان کودکان از مهمترین مسائلی است که توجه محققان را به خود جلب کرده است. به خصوص با افزایش شهرها و صنعتی شدن جهان این محیط ها و ویژگی هایشان پیش از پیش مورد توجه قرار گرفته است. ماهیت و ویژگی تفکر خلاق از دیرباز مورد توجه بوده است و از آنجا که شخصیت فرد از سنین کودکی شکل می‌گیرد، تمرکز پژوهشگران در مورد خلاقیت مرتبط با این مقطع سنی(سه تا شش سال) است. همچنین پژوهش ها حاکی از این است که محیط اطراف کودک نقش مهمی بر سلامت جسمانی، روانی و شکوفایی خلاقیت کودک بازی می‌کند. خلاقیت یکی ازاساسی‌ترین مسائل آموزشی جهان حاضر، به شمار می‌رود که در سال‌های اخیر در زمینه رشد خلاقیت کودکان و دانش‌آموزان تحقیقات بسیاری در زمینه عاطفی شناختی و مسائل تربیتی انجام شده است. از این‌رو تعیین ماهیت رابطه، بین معماری و صورت فضایی مکان در جهت اجرای عدالت اجتماعی برای رشد فکری و ارتقاء خلاقیت، در کودکانی که با مشکلات فقر خانواده مواجه هستند امری مهم و قابل تأمل می‌باشد. لذا هدف از پژوهش حاضر تبیین نقش محیط کالبدی بر رشد وخلاقیت کودکان در مرحله پیش از دبستان(سه تا شش سالگی) و دست یابی به اصول طراحی برای آنان با تاکید بر شناخت و تاثیرات محیطی و غیر محیطی بر خلاقیت کودکان است. روش پژوهش حاضر از نوع توصیفی- تحلیلی، پیرامون مبانی نظری تحقیق و بررسی یافته ها در زمینه های رشد و خلاقیت و محیط های کودک محور و طراحی معماری استوار است. در این راستا ابتدا به بررسی نظریه های رشد و شناخت ویژگی های رشد کودک و ارتباط آن با محیط، طبیعت، و بازی و شناخت مولفه های خلاقیت در محیطِ کودک محور پرداخته شده است. همچنین به بررسی نمونه های موردی مشابه مراکز خلاقیت و تحلیل آنها پرداخته و ویژگی های شاخص جهت طراحی استخراج شده است. در ادامه به تحلیل شهر اصفهان و سایت انتخابی پرداخته و با جمع بندی کلی از فصول گذشته، الزامات طراحی برای کودکان استخراج گردیده است. نتایج حاصل از این پژوهش نشان می‌دهد که ویژگی هایی مانند: پیچیدگی، طبیعت گرایی، خوانایی، انعطاف پذیری فضا، تعامل گرایی، در طراحی فضای کودکان، تاثیر مثبت و معناداری بر ارتقاء انگیزش و خلاقیت آنان دارد. آنچه که در پایان این پژوهش ارائه شده است طراحی پارک مهد کودک، برای کودکان سه الی شش سال در شهر اصفهان می‌باشد. طرح ارائه شده شامل 6 بخش، ورودی، کودکان، خدماتی، بازی، فضای مشترک و بخش اداری است لینک ثابت رکورد: ../opac/index.php?lvl=record_display&id=12549 زبان مدرک : فارسی

 فهرست موجودی مدرک

شماره ثبت	شماره بازیابی	نام عام مواد	محل نگهداری	بخش	وضعیت ثبت	وضعیت امانت
23234	‭ARC ‭45 1399	پایان‌نامه	دانشگاه شهید اشرفی اصفهانی	مرکزی	اسناد مرجع	غیر قابل امانت

طراحی کانون ایرانشناسی کودک با رویکرد ایجاد فضای آموزشی خلاق (1398) / صالحی مورکانی ، فاطمه، نویسنده

نوع مدرک: متون چاپی سرشناسه صالحی مورکانی ، فاطمه، نویسنده رده‌بندی کنگره : ‭ARC ‭54 1398 عنوان : طراحی کانون ایرانشناسی کودک با رویکرد ایجاد فضای آموزشی خلاق عنوان موازی : Designing a child education center with a creative educational approach ناشر: دانشگاه شهید اشرفی اصفهانی: اصفهان سال نشر : 1398 صفحه شمار: 150ص شابک/شاپا 23378 یادداشت پایان نامه کارشناسی ارشد: معماری شناسه افزوده : افشاری ، محسن، استاد راهنما توصیفگرها کودک  آموزش  خلاقیت  ایرانشناسی  فضای آموزش خلاق  Child  Education  Creativity  Iranology  Creative Learning Space چکیده : پایان نامه حاضر طراحی کانون ایرانشناسی کودک با رویکرد ایجاد فضای آموزشی خلاق می باشد. که سعی در شناخت نیازها، قابلیت ها و توانایی های کودکان می باشد که با طراحی محیطی، سعی در برآوردن برخی از این نیازها نموده است؛ بطوریکه در طراحی این محیط مکانی به جهت ارتقاء توانایی های کودکان ضمن آموزش کودکان و ارتقاء خلاقیت کودکان در ضمن آگاهی و تعلیم ایرانشناسی می باشد. آموزش های لازم و همچنین ایرانشناسی به جهت وطن دوستی و انتخاب های آگاهانه در بزرگسالی، بخش آموزش و کتابخانه، به جهت توانمند نمودن و ارتقاء استعداد ها، که این آموزش ها به صورت کلاس های آموزشی و همچنین کتابخانه ای و کارگاهی و آزمایشگاهی می باشد، علاوه بر این محیط ها قسمت های گلخانه ای- باغ کودکان نیز به جهت ارتقاء شادابی محیط و آموزش کار به کودکان و حفظ و ارتقاء خلاقیت کودکان، که در غالب فضای باز و گلخانه ای طراحی گردیده است؛ همچنین فضاهای آمفی تئاتر که به عنوان سالن چند منظوره طراحی گردیده است؛ قسمتی از طراحی نیز به بخش های مشاوره ای که هم برای آموزش کودک و همچنین والدین می باشد یافته است، که این مجموعه بیشتر جنبه آگاهی و درمان احتمالی دارد. کل مجموعه در دو طبقه طراحی گردیده و زیربنایی بالغ بر 12830متر مربع را شامل می گردد. پژوهش حاضر به شیوه جمع آوری اطلاعات به شکل کتابخانه ای و مطالعاتی و به روش شرح واقعه و بررسی نمونه های موردی، چالش ها و راهکار های افزایش خلاقیت و کیفیت زندگی کودکان، به عنوان آینده سازان جامعه مورد بررسی قرار داده است؛ که تمامی این قسمت ها و بخش ها سعی در طراحی مناسب، نشان دادن نیازهای کودکان، ارتقاء توانایی ها و همچنین هدایت به سمت آگاهی، شناخت و ایرانشناسی کودکان همراه امنیت خاطر کودک و والدین او، باتوجه به نیازها بپردازد لینک ثابت رکورد: ../opac/index.php?lvl=record_display&id=12685 زبان مدرک : فارسی

 درخواست رزرو

 فهرست موجودی مدرک

شماره ثبت	شماره بازیابی	نام عام مواد	محل نگهداری	بخش	وضعیت ثبت	وضعیت امانت
23378	‭ARC ‭54 1398	پایان‌نامه	دانشگاه شهید اشرفی اصفهانی	مرکزی	اسناد معمولی	موجود

طراحی کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان با تاکید بر استفاده از روانشناسی محیط برای کودکان بیش فعال در اصفهان (1395) / جعفریان ، محبوبه، نویسنده

نوع مدرک: متون چاپی سرشناسه جعفریان ، محبوبه، نویسنده رده‌بندی کنگره : ‭ARC ‭12 1397 عنوان : طراحی کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان با تاکید بر استفاده از روانشناسی محیط برای کودکان بیش فعال در اصفهان ناشر: دانشگاه شهید اشرفی اصفهانی : بی نا سال نشر : 1395 صفحه شمار: ز، 101ص شابک/شاپا 23044 یادداشت پایان نامه کارشناسی ارشد : مهندسی معماری گرایش معماری شناسه افزوده : افشاری ، محسن، استاد راهنما توصیفگرها کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان  طراحی معماری  روانشناسی محیط  تاب آوری  کودکان بیش فعالChildren’s and adolescent intellectual development center  Architectural design  Environmental psychology  Resilient  Active children چکیده : اختلال بیش فعالی یا کمبود توجه (ADHD) از اختلالات رفتاری شایع در کودکان گزارش شده است که با توجه به صدمات جبران ناپذیر در عملکرد فردی و تحصیلی این گروه و انعکاس اثرات سوء آن بر خانواده و جامعه، اهمیت پرداختن به آن افزایش می یابد. از سویی کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان،بنا به اقتضای ماهیت اوقات فراغتی آن، رویکردهایی نظیر تاکید بر فرایند نسبت به محتوا، توجه به نیاز و علاقه مندی و آزادی عمل اورا در امر تربیت پذیرفته است لذا عدم امکانات فضاهای موجود با توجه به نیازها و ذهن و جسم ناآرام، این کودکان، اغلب کودکان را با مشکلات جسمی و روحی روبرو کرده است. در این مقاله مباحث محتوایی از نوع کیفی راهبرد آن نیز روش منطقی- استدلالی است. هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه بین اختلال بیش فعالی و تاب آوری و ارائه فضاهای معماری مناسب در جهت بهبود در بهزیستی کودکان است. طبق یافته های این پژوهش، کودکان بیش فعال نیاز به محیط مناسبی دارند که حداقل تا حدودی تحت تأثیر عوامل محیطی می باشد که پرداختن به معماری فضایی خاص که مختص کودک و متعلق به او باشد، حس اعتماد به نفس در کودک را بالا می برد. در نتیجه با توجه به تاثیر مثبتی که فضای معماری با فرمی پویا و خطوط و دیواره های نرم ومنحنی و همچنین استفاده از اصول پیچیده گی و انعطاف پذیری فضاها می تواند در میزان تاب آوری کودکان دارای اختلال بیش فعال داشته باشد، طراحی فضا های آموزشی از اهمیت ویژه ای برخوردار است و اینگونه محیط ها باید امن، آرام و در این حال محرک باشد لینک ثابت رکورد: ../opac/index.php?lvl=record_display&id=1267 زبان مدرک : فارسی

 فهرست موجودی مدرک

شماره ثبت	شماره بازیابی	نام عام مواد	محل نگهداری	بخش	وضعیت ثبت	وضعیت امانت
23044	‭ARC ‭12 1397	پایان‌نامه	دانشگاه شهید اشرفی اصفهانی	مرکزی	اسناد مرجع	غیر قابل امانت