رکوردهای مرتبط با این شخص

طراحی مرکز آموزشی و پرورشی در اصفهان(پارک رفتار) با رویکرد افزایش عزت نفس در کودکان¬کار (1396) / محبی نسب ، سعیده، نویسنده

نوع مدرک: متون چاپی سرشناسه محبی نسب ، سعیده، نویسنده رده‌بندی کنگره : ‭ARC ‭28 1398 عنوان : طراحی مرکز آموزشی و پرورشی در اصفهان(پارک رفتار) با رویکرد افزایش عزت نفس در کودکان¬کار ناشر: دانشگاه شهید اشرفی اصفهانی : بی نا سال نشر : 1396 صفحه شمار: م،143ص شابک/شاپا 23059 یادداشت پایان نامه کارشناسی ارشد : معماری شناسه افزوده : افشاری ، محسن، استاد راهنما توصیفگرها کودکان کار  عزت نفس  آموزش  پارک رفتار  اصفهان: Labor Children  Self – esteem  Education  Behavior Park  Isfshan چکیده : پدیده¬ی کودکان¬کار که از آن به عنوان تراژدی شهری یاد می¬شود معضلی است که جوامع معاصر از جمله ایران، با آن دست به گریبانند. لذا این موضوع، یکی از ضرورت¬های اصلی این پژوهش به شمار می¬آید که از عوامل به خطر افتادن سلامت و امنیت جامعه محسوب می¬شود. این کودکان که عمدتاً به دلایل اقتصادی، خانوادگی، اجتماعی و فقر و مهاجرت، بیشترین وقت خود را در محیط¬های ناامن و پرمخاطره¬ی خیابان می-گذرانند در فرایند طبیعی رشد، تکامل شخصیت، عزت¬نفس و جریان اجتماعی شدن دچار مشکلات فراوان شده¬اند. به همین جهت حمایت از این کودکان در راستای دستیابی به حقوق اولیه¬شان و رسیدن به خودشناسی، امری ضروریست. در شهر اصفهان، وجود سازمان¬های حامی کودکان¬کار،که بتوانند با فراهم کردن شرایط مناسب کمک شایانی به شناخت و آموزش بهتر در زمینه¬های رسیدن به خودشناسی، عزت-نفس و نیز بتواند این کودکان را به جامعه بازگردانده و مانع گسترش این آسیب اجتماعی شوند، اندک است. به همین منظور، طراحی مرکزی آموزشی و پرورشی استاندارد و مناسب برای این کودکان، با هدف افزایش عزت¬نفس، شناخت و تبیین خصوصیات روانشناختی و رشد، ارتقاء سطح زندگی،کمک به اصلاح رفتار، استقلال شخصیتی و مالی و کمک به بهبود روابط اجتماعی آن¬ها برای دستیابی به دنیای بهتر، می-تواند به عنوان یک راهکار برای حل این معضل همیشگی جامعه به شمار آید. در این پژوهش سعی شده به شناخت آسیب¬ها و خطرهای در کمین این کودکان و همچنین رسیدن به روش¬هایی جهت بهبود شرایط روانی در راستای ارتقاء عزت¬نفس و پاسخگویی به نیازهای زندگی این کودکان پرداخته شود و نیز فضاهایی مناسب مختص این کودکان طراحی شود. به همین جهت، بررسی¬های این پژوهش در ارتباط با طراحی مرکزی آموزشی و پرورشی (پارک رفتار) کودکان¬کار اصفهان به گونه¬ای طراحی شده است که فضاهایی برای بهبود کیفیت زندگی، شناخت بهتر فردی و اجتماعی، آموزش و پرورش مناسب کودکان¬کار، رسیدن به استقلال شخصیتی و مالی، فضایی جهت نمایش و فروش آثار کودکان، فضایی جهت استحکام کردن نهاد خانواده که مجموعه این فضاها، تلاشی برای دستیابی کودکان به بلوغ فکری، خودشناسی، خودباوری، ارتقاء عزت¬نفس، رسیدن به جایگاه اجتماعی و در نهایت شرایط مطلوب¬تر زندگی و آینده¬ای روشن¬تر در نظر گرفته شود لینک ثابت رکورد: ../opac/index.php?lvl=record_display&id=1422 زبان مدرک : فارسی

 فهرست موجودی مدرک

شماره ثبت	شماره بازیابی	نام عام مواد	محل نگهداری	بخش	وضعیت ثبت	وضعیت امانت
23059	‭ARC ‭28 1398	پایان‌نامه	دانشگاه شهید اشرفی اصفهانی	مرکزی	اسناد مرجع	غیر قابل امانت