| نوع مدرک: | متون چاپی |
| سرشناسه | محمدی سیچانی ، اکرم، نویسنده |
| رده‌بندی کنگره : | M S 38 1399 |
| عنوان : | تأثیر رهبری تحول آفرین بر چابکی و یادگیری سازمانی با نقش میانجی تفکر استراتژیک در اداره کل راه و شهرسازی استان اصفهان |
| عنوان موازی : | Assessing the effect of transformational Leadership on organizational agility and organizational learning: Mediating Role of strategic thinking in Administration of Ways and Urbanization of Isfahan Province |
| ناشر: | دانشگاه شهید اشرفی اصفهانی: اصفهان |
| سال نشر : | 1399 |
| صفحه شمار: | ع، 117ص |
| شابک/شاپا | 23580 |
| یادداشت | پایان نامه کارشناسی ارشد: مدیریت بازرگانی گرایش استراتژیک |
| شناسه افزوده : | اسماعیلی ، علی، استاد راهنما نادری بنی ، محمود، استاد مشاور |
| توصیفگرها | رهبری تحول‌آفرین تفکر استراتژیک یادگیری سازمانی چابکی سازمانی Strategic thinking Transformational leadership style Organizational learning Organizational agility |
| چکیده : | سازمان¬ ها نیازمند کارکنانی هستند که خود را با تغییرات به سرعت سازگار کرده و انعطاف پذیری سازمان را افزایش دهند. این کار نیز می¬تواند از طریق وجود رهبرانی تحول آفرین محقق شود. بنابراین، پژوهش حاضر با هدف بررسی تأثیر رهبری تحول آفرین بر چابکی و یادگیری سازمانی با نقش میانجی تفکر استراتژیک در اداره کل راه و شهرسازی استان اصفهان انجام می¬شود.از لحاظ هدف از جمله پژوهش¬های کاربردی و از نظر ماهیت و روش توصیفی و از نوع پیمایشی است. جامعه آماری این پژوهش کلیه روسا، معاونین و کارشناسان اداره کل راه و شهرسازی استان اصفهان در سال 1399 می باشد که طبق آمار ارائه شده از امور کارکنان 500 نفر می باشند. شیوه نمونه¬گیری در این پژوهش روش نمونه¬گیری در دسترس است. برای تعیین حجم نمونه از جدول کرجس و مورگان استفاده شد. بر اساس این جدول، حجم نمونه 217 نفر محاسبه شد که همین تعداد به عنوان نمونه انتخاب شدند. این پژوهش شامل 10 فرضیه می¬باشد
که برای بررسی این فرضیات از پرسشنامه¬ استاندارد 44 سؤالی استفاده شده است. در این پژوهش برای بررسی روایی پرسشنامه از روایی محتوایی و روایی سازه استفاده شد و همچنین برای تعیین پایایی پرسشنامه از روش آلفای کرونباخ استفاده گردید. جهت تجزیه و تحلیل داده¬ها و آزمون فرضیه¬ها نیز از نرم¬افزارهای
SPSS 24 و AMOS 24 استفاده گردید. نتایج آزمون فرضیه¬ها نشان داد که رهبری تحول‌آفرین بر چابکی سازمانی به میزان 63/0، رهبری تحول آفرین بر تفکر استراتژیک کارکنان به میزان 47/0، رهبری
تحول آفرین بر یادگیری سازمانی به میزان 96/0، تفکر استراتژیک بر چابکی سازمانی به میزان 54/0، تفکر استراتژیک بر یادگیری سازمانی به میزان 86/0 و یادگیری سازمانی بر چابکی سازمانی به میزان 59/0 تأثیر دارند. همچنین رهبری تحول آفرین از طریق نقش میانجی تفکر استراتژیک بر چابکی سازمانی، رهبری تحول آفرین از طریق نقش میانجی تفکر استراتژیک بر یادگیری سازمانی، رهبری تحول‌آفرین از طریق نقش میانجی یادگیری سازمانی بر چابکی سازمانی و تفکر استراتژیک از طریق نقش میانجی یادگیری سازمانی بر چابکی سازمانی تأثیر دارد |
| لینک ثابت رکورد: | ../opac/index.php?lvl=record_display&id=12837 |
| زبان مدرک : | فارسی |
تأثیر رهبری تحول آفرین بر چابکی و یادگیری سازمانی با نقش میانجی تفکر استراتژیک در اداره کل راه و شهرسازی استان اصفهان (1399) / محمدی سیچانی ، اکرم، نویسنده