نوع مدرک: | متون چاپی |
سرشناسه | حیدری ، مریم، نویسنده |
شماره بازیابی : | C F 22 1400 |
عنوان : | پیشبینی اضطراب کرونا براساس ذهن آگاهی، راهبردهای تنظیم شناختی- هیجان و سرسختی روانشناختی دربین کادر درمان شهر اصفهان |
عنوان موازی : | Prediction of Corona Anxiety Based on Mindfulness, Cognitive Emotion Regulation Strategies, Psychological Hardiness Among Treatment Staffs in Isfahan City |
ناشر: | دانشگاه شهید اشرفی اصفهانی: اصفهان |
سال نشر : | 1400 |
صفحه شمار: | 80ص |
شابک/شاپا | 23939 |
یادداشت | پایان نامه کارشناسی ارشد: مشاوره خانواده |
شناسه افزوده : | آقابابائی ، سارا، استاد راهنما شریف النسبی ، زهرا سادات، استاد مشاور |
توصیفگرها | اضطراب کرونا راهبردهای تنظیم شناختی- هیجان سرسختی روانشناختی Coronary Anxiety Cognitive-Emotion Regulation Strategies Psychological Hardiness |
چکیده : | پژوهش حاضر با هدف پیشبینی اضطراب کرونا براساس ذهن آگاهی، راهبردهای تنظیم شناختی- هیجان و سرسختی روانشناختی دربین کادر درمان شهر اصفهان انجام گرفت. روش تحقیق در این مطالعه توصیفی-همبستگی بود. جامعه آماری شامل کلیه کادر درمان بیمارستانهای دارای بخش کرونا در شهر اصفهان در سال 1400 بودند. حجم نمونه شامل 100 نفر از پرستاران وکادر درمان شاغل در بخش کرونا در بیمارستان های شهر اصفهان در سال 1399-1400 بود که به شیوه نمونه گیری هدفمند انتخاب شدند. ابزار پژوهش 4 پرسشنامه استاندارد شامل پرسشنامه مقیاس اضطراب کرونا ویروس (CDAS)، پرسشنامه ذهنآگاهی فرایبورگ (FMI-SF) والاچ و همکاران (2006)، پرسشنامهی نظمجویی شناختی هیجان گارنفسکی و همکاران (2001) و مقیاس سر سختی روانشناختی کوباسا و همکاران (1982) بود. داده های گردآوری شده در این تحقیق توسط نرم افزار SPSS-22 پردازش شد. یافته های پژوهش نشان داد که ذهنآگاهی تاثیر منفی و معنادار بر روی اضطراب کرونا دارد (05/0 P<)؛ تنها راهبردهای مثبت تنظیم هیجان تاثیر معنادار بر روی اضطراب کرونا دارد(05/0P<) و سرسختی تاثیر منفی و معنادار بر روی اضطراب کرونا دارد(05/0P<). با توجه به نتایج پژوهش، برای کاهش اضطراب کرونا کادر درمان میتوان برنامههایی برای افزایش راهبردهای مثبت تنظیم شناختی هیجان و سرسختی روانشناختی آنها و کاهش راهبردهای منفی تنظیم شناختی هیجان و افزایش ذهن آگاهی آنان طراحی و از طریق کارگاههای آموزشی الکترونیکی و مجازی اجرا کرد |
لینک ثابت رکورد: | ../opac/index.php?lvl=record_display&id=13137 |
زبان مدرک : | فارسی |