رکوردهای مرتبط با این شخص

طراحی اتراقگاه گردشگری با رویکرد تعامل انسان،معماری با طبیعت در منطقه ناژوان اصفهان (1402) / شکوه مهدوی ، علی، نویسنده

نوع مدرک: متون چاپی سرشناسه شکوه مهدوی ، علی، نویسنده شماره بازیابی : ‭ARC ‭133 1402 عنوان : طراحی اتراقگاه گردشگری با رویکرد تعامل انسان،معماری با طبیعت در منطقه ناژوان اصفهان عنوان موازی : M.A. Thsis on Architecture Designing a tourist resort with the approach of human interaction, architecture with nature in Najvan area of Isfahan ناشر: دانشگاه شهید اشرفی اصفهانی: اصفهان سال نشر : 1402 صفحه شمار: 107ص شابک/شاپا 25642 یادداشت پایان نامه کارشناسی ارشد: رشته مهندسی معماری شناسه افزوده : کاراحمدی ، مهران، استاد راهنما جهانگیری ، علی اکبر، استاد مشاور توصیفگرها اتراقگاه( اقامتگاه)، صنعت گردشگری، تعامل انسان با معماری، تعامل انسان با طبیعت  accommodation, tourism industry, human interaction with architecture, human interaction with nature چکیده : در زندگی های امروزی به دلیل وجود مشکلات بیش از حد و وجود مشغله های فراوان ، تغییر در الگوی کار و زندگی و فاصله بیشتر از خاستگاه‌های طبیعی به عنوان مقر و بستر تأمین آرامش فکری و روحی انسان در زندگی مدرن، نیاز به تفریح و فراغت افزایش یافته است و آدمی همواره به دنبال فرصت هایی هست که دور از هیاهو و روزمرگی‌های زندگی مدرن، اوقات فراغتشان را بگذراند. برای این افراد طبیعت بهترین گریزگاه و پناهگاه است. طبیعتی تقریبا بکر و دست نخورده می تواند یکی از زیباترین جاذبه‌های باشد، که با سرمایه‌گذاری و برنامه‌ریزی مناسب می‌توان در جهت توسعه گردشگری از آن بهره‌ی بسیار برد. یکی از ابعاد مهم ساماندهی طبیعت جهت رونق گردشگری، ارائه امکانات تفریحی و خدماتی و معرفی سایت‌های گردشگری مشخص می‌باشد. هدف در این رساله ارائه طراحی اتراقگاه گردشگری با رویکرد تعامل انسان، معماری با طبیعت در منطقه ناژوان اصفهان است به گونه‌ای که با یافتن ویژگی و شاخص های، معماری طبیعت گرا، بتواند بیشترین تعامل را بین رابطه انسان، با معماری و انسان با طبیعت در منطقه گردشگری ناژوان اصفهان برقرار کند. همچنین با تکیه بر جذابیت‌های طبیعی لازم در این شهر، امکانات لازم برای پاسخگویی به نیاز‌های مردم منطقه و توریست را فراهم کند. فرض ما بر این است که با توجه به تأکید معماری طبیعت گرا، به حفظ زمینه‌ی شکل‌گیری بنا و رشد بنا از بستر، طرح بتواند نقش به سزایی در طراحی مجتمع اقامتگاهی ایفا کند به گونه‌ای که مجموعه به طور کامل با بستر خود و تمام عوامل طبیعی اطراف، در عین حال که هماهنگی و توازن دارد، باعث جذب گردشگر و تبدیل شدن به یک الگو برای ساختار‌های این چنینی جهت افزایش توجه به مجتمع‌های اقامتگاهی گردد. بنابراین ابتدا به تعیین اهداف و فرضیه‌های پژوهش و سپس در ادامه با دقیق شدن موضوع، به بررسی کلیدواژه ها در مبانی نظری پرداخته شده است. روش تحقیق توصیفی _ تحلیلی از نوع کیفی و راهبرد نمونه موردی استفاده شده است و سعی برآن است که با بررسی شاخص‌های معماری طبیعت گرا و تاثیرات آن بر روی رابطه انسان با طبیعت و رابطه انسان با معماری در طراحی اقامتگاه پرداخته شود. در انتها باتوجه به شاخصه‌ها و مؤلفه‌های مورد بررسی، می‌توان به یک الگو در جهت طراحی اقامتگاه تفریحی با رویکرد طبیعت گرا در منطقه ناژوان شهر اصفهان دست یافت لینک ثابت رکورد: ../opac/index.php?lvl=record_display&id=14478 زبان مدرک : فارسی

 فهرست موجودی مدرک

شماره ثبت	شماره بازیابی	نام عام مواد	محل نگهداری	بخش	وضعیت ثبت	وضعیت امانت
25641	‭ARC ‭133 1402	پایان‌نامه	دانشگاه شهید اشرفی اصفهانی	مرکزی	اسناد مرجع	غیر قابل امانت

طراحی باغ عمودی مسکونی با رویکرد معماری پایدار (زیست محیط) در محدوده پارک کوهستانی صفه اصفهان (1401) / پرورش ، پریسا، نویسنده

نوع مدرک: متون چاپی سرشناسه پرورش ، پریسا، نویسنده شماره بازیابی : ‭ARC ‭99 عنوان : طراحی باغ عمودی مسکونی با رویکرد معماری پایدار (زیست محیط) در محدوده پارک کوهستانی صفه اصفهان عنوان موازی : Residential vertical garden design with a sustainable architectural approach (bio-environment) In the area of Sofeh Mountain Park, Isfahan ناشر: دانشگاه شهید اشرفی اصفهانی: اصفهان سال نشر : 1401 صفحه شمار: 197ص شابک/شاپا 24610 یادداشت پایان نامه کارشناسی ارشد: رشته معماری گرایش معماری شناسه افزوده : کار احمدی ، مهران، استاد راهنما جهانگیری ، علی اکبر، استاد مشاور توصیفگرها برج مسکونی، باغ عمودی، معماری پایدار، پایداری زیست محیطی، اصفهان  residential tower, vertical garden, sustainable architecture, environmental sustainability, Isfahan چکیده : قبل از انقلاب صنعتی رابطه انسان و محیط طبیعی متعادل بوده و به نوعی توسعه پایدار بر آن حاکم بوده است اما پس از انقلاب صنعتی با ظهور مدرنیزاسیون و شهرنشینی، مردم از روستاها به مناطق شهری مهاجرت کردند، در نتیجه، مناطق شهری به طور چشمگیری گسترش یافتند و ساختار مدرن شهری را جایگزین پوشش گیاهی طبیعی کردند و روز به روز تعادل بین بشر و محیط طبیعی به ضرر طبیعت بهم خورده است. این عدم تعادل در محیط های شهری مشکلات زیست محیطی فراوانی به وجود آورده است. یکی از راه‌حل‌های زیست ‌محیطی و زیبایی‌شناختی برای به حداقل رساندن تأثیرات ویرانگر سریع توسعه یافته، باغ عمودی است. هدف از این پژوهش طراحی معماری یک بلند مرتبه ی مسکونی سبز که پارامترهای معماری پایدار در آن تحقق یابد. انتخاب موضوع طرح در چارچوب رسیدن به آسایش بیشتر و همنوایی با محیط در پی احساس نیازی بود که باعث می شد در آینده نزدیک کشورمان به سمت رویکردهای پایداری در معماری و شهرسازی پیش برویم. نوع مطالعه این پژوهش توصیفی-تحلیلی و از نظر هدف کاربردی میباشد. برای گردآوری داده ها در این پژوهش از منابع اسنادی و روش کتابخانه ای استفاده شده است. بر اساس نتایج این پژوهش با به کار بردن راه کار های طراحی مطابق اصول پایداری زیست محیطی، میتوان گامی موثر در پیش برد اهداف مورد نظر برداشت. در طراحی این برج مسکونی تمهیداتی برای بهره مند شدن از عناصر اقلیمی در طراحی نقشه ها و فرم حجم برج بهره گیری شده است. هم چنین پوشش سبز عمودی، در نوع خود در افزایش پایداری زیست محیطی برج تاثیر گذار است. در طراحی برج برای بهینه سازی مصرف منابع انرژی باز یافت آب (آب خاکستری) و برای استفاده حداکثری از انرژی پاک از استفاده از پانل فتوولتاییک برای تاسیسات الکتریکی و تهویه مطبوع خورشیدی در تاسیسات مکانیکی استفاده شده است لینک ثابت رکورد: ../opac/index.php?lvl=record_display&id=13685 زبان مدرک : فارسی

 فهرست موجودی مدرک

شماره ثبت	شماره بازیابی	نام عام مواد	محل نگهداری	بخش	وضعیت ثبت	وضعیت امانت
24610	‭ARC ‭99	پایان‌نامه	دانشگاه شهید اشرفی اصفهانی	مرکزی	اسناد مرجع	غیر قابل امانت

طراحی باغ فرهنگ اقوام (بختیاری، ترک، لر) در منطقه چادگان (فریدن) با رویکرد تعاملات اجتماعی (1403) / هارونی ، حانیه، نویسنده

نوع مدرک: متون چاپی سرشناسه هارونی ، حانیه، نویسنده شماره بازیابی : ‭ARC ‭152 1403 عنوان : طراحی باغ فرهنگ اقوام (بختیاری، ترک، لر) در منطقه چادگان (فریدن) با رویکرد تعاملات اجتماعی عنوان موازی : Designing a cultural garden for ethnic groups (Bakhtiari, Turk, Lor) in the Chadegan (Freiden) region with a Social interactions approach ناشر: دانشگاه شهید اشرفی اصفهانی: اصفهان سال نشر : 1403 صفحه شمار: 156ص شابک/شاپا 25965 یادداشت پایان نامه کارشناسی ارشد :مهندسی معماری طرح نهایی ارشد معماری شناسه افزوده : کار احمدی ، مهران، استاد راهنما جهانگیری ، علی اکبر، استاد مشاور توصیفگرها باغ ایرانی، باغ فرهنگ، تعاملات اجتماعی، قوم بختیاری، قوم ترک، قوم لر  Persian garden, Garden of Culture, Social interactions, Ethnic groups (Bakhtiari, Turk, Lor). چکیده : در دنیای معاصر که سرعت زندگی شهری و تعاملات سطحی، زمینه‌های ارتباط عمیق فرهنگی را کمرنگ کرده است، طراحی فضاهایی با هویت بومی می‌تواند بستری برای احیای پیوندهای اجتماعی فراهم سازد. منطقه چادگان با تنوع قومی شامل بختیاری‌ها، لرها و ترک‌ها، ظرفیت بالایی برای نمایش و تقویت فرهنگ‌های اصیل دارد. در این میان، طراحی «باغ فرهنگ اقوام» با هدف تعاملات اجتماعی، تلاشی است برای ایجاد فضایی که نه تنها معرف شاخصه‌های فرهنگی این اقوام باشد، بلکه بستری برای گفت‌وگو، هم‌زیستی مسالمت‌آمیز و تقویت هویت جمعی فراهم آورد. این پژوهش به بررسی ویژگی‌های فرهنگی و اجتماعی اقوام ایرانی، به‌ویژه بختیاری، لر و ترک پرداخته شده‌است و به طراحی باغ فرهنگ اقوام در شهرستان چادگان با هدف تعاملات اجتماعی تحلیل می‌شود. هدف اصلی، تحلیل باغ فرهنگ اقوام (بختیاری، ترک، لر) با هدف ارتقاء پایداری اجتماعی است. در این راستا، استفاده از عناصر طبیعی مانند آب‌نما، حوض و فضای سبز، نمایش صنایع‌دستی، و سبک معماری بومی هر قوم مدنظر قرار گرفته است. روش گردآوری اطلاعات شامل روش میدانی، کتابخانه‌ای و اسنادی می‌باشد. جامعه آماری پژوهش را متخصصین معماری، افرد ساکن در محدوده سایت و اقوام ساکن در منطقه چادگان تشکیل می‌دهند که در انتها مولفه‌هایی جهت طراحی بدست آمده است که به بخشی از آن‌ها اشاره می‌شود: ایجاد فضا‌ی سبز بهینه و چند کاربری، ایجاد فضا‌های جمعی باز و نیمه‌باز، ایجاد فضا‌های غرفه، آمفی‌تئاتر و ..، ایجاد فضا‌های کافه، رستوران و اماکن ورزشی. همچنین، نمونه‌های موردی شامل فرهنگسرای نیاوران و مرکز فرهنگی گتی تحلیل و به طراحی فضاهای فرهنگی با توجه به اصول تعاملات اجتماعی پرداخته شده است. نتایج تحقیق نشان می‌دهد که طراحی فضاهای باز و نیمه‌باز، ایجاد حیاط مرکزی و فضاهای جمعی مانند کافه و رستوران می‌تواند به ارتقاء تعاملات اجتماعی و تقویت هویت فرهنگی کمک کند. همچنین، استفاده از فرم‌های هندسی مانند مربع و مستطیل، حضور آب و آبنما، و تلفیق معماری سنتی و مدرن، ضمن حفظ اصالت فرهنگی، زمینه‌ای برای ارتباط و تعامل بیشتر اقوام مختلف فراهم می‌آورد. این پژوهش به دنبال ایجاد فضایی پایدار و تعاملی است که به ارتقاء روابط اجتماعی و فرهنگی اقوام کمک کند لینک ثابت رکورد: ../opac/index.php?lvl=record_display&id=14801 زبان مدرک : فارسی

 فهرست موجودی مدرک

شماره ثبت	شماره بازیابی	نام عام مواد	محل نگهداری	بخش	وضعیت ثبت	وضعیت امانت
25965	‭ARC ‭152 1403	پایان‌نامه	دانشگاه شهید اشرفی اصفهانی	مرکزی	اسناد مرجع	غیر قابل امانت

طراحی بوستان فرهنگ بقعه پیربکران با بهره¬گیری از الگوی معماری ایلخانی در راستای ارتقاء هویت مکان (1402) / قاسمی ، سعیده، نویسنده

نوع مدرک: متون چاپی سرشناسه قاسمی ، سعیده، نویسنده شماره بازیابی : ‭ARC ‭121 1402 عنوان : طراحی بوستان فرهنگ بقعه پیربکران با بهره¬گیری از الگوی معماری ایلخانی در راستای ارتقاء هویت مکان عنوان موازی : The design of Pirbekran Tomb Culture Garden using the pattern of Ilkhani architecture in order to enhance the identity of the place ناشر: دانشگاه شهید اشرفی اصفهانی: اصفهان سال نشر : 1402 صفحه شمار: 126ص شابک/شاپا 25060 یادداشت پایان نامه‌ی کارشناسی ارشد :رشته‌ی معماری گرایش معماری شناسه افزوده : کاراحمدی ، مهران، استاد راهنما جهانگیری ، علی اکبر، استاد مشاور توصیفگرها بوستان فرهنگ-بقعه پیربکران- معماری ایلخانی-هویت مکان  Culture Garden- Pirbakran tomb- Ilkhani architecture- Identity of the place چکیده : مناطق تاریخی شهرها در طول فرآیند رشد خود به مرحله ای می رسند که نیازمند تجدید کالبد و نوسازی می شوند. بافت تاریخی شهرها جزئی از شناسه مردم آن منطقه است. پیربکران شهریست تاریخی و بناهای هزارساله در آن وجود دارد. بقعه پیربکران(از آثار شاخص معماری ایلخانی که آرامگاه محمد ابن بکران عارف قرن هفتم هجری می باشد) در جنوب شهر پیربکران واقع شده است این بنا به دلیل موقعیت مکانی خاصی که دارد در شرایط کنونی احتیاج به احیا و ارتقاء هویت مکان دارد، که احیا و ارتقا آن میتواند منافع اقتصادی و فرهنگی بسیاری برای شهر پیربکران تامین نماید. مقصود، طراحی و ایجاد بوستان فرهنگ با توجه به معماری بقعه در جهت ارتقا هویت مکان بنا می باشد. روش تحقیق این پژوهش توصیفی_تحلیلی، به شیوه کمی-کیفی و راهبردی نمونه موردی می باشد. در روش راهبردی نمونه موردی، بناهای ایلخانی(مسجد جامع اشترجان، گنبد سلطانیه و آرامگاه شیخ عبدالصمد اصفهانی نطنزی)، بوستان(باغ فین)و مجموعه های فرهنگی بوستان محور(فرهنگسرا نیاوران، فرهنگسرا خاوران و دانشگاه امام صادق) مورد بررسی قرار گرفت. سپس طراحی بوستان فرهنگ با توجه به شناخت ویژگی های معماری ایلخانی(تغییر ارتفاع و عرض اطاق از سطح زمین تا گنبد، باریک جلوه دادن جزئیات ساختمان، هنر گچبری و ...) و مولفه های باغ ایرانی(محور آب، استفاده از درختان و گیاهان و ...)که در جهت ارتقا هویت مکان بقعه پیربکران می باشد، شکل خواهد گرفت لینک ثابت رکورد: ../opac/index.php?lvl=record_display&id=14069 زبان مدرک : فارسی

 فهرست موجودی مدرک

شماره ثبت	شماره بازیابی	نام عام مواد	محل نگهداری	بخش	وضعیت ثبت	وضعیت امانت
25060	‭ARC ‭121 1402	پایان‌نامه	دانشگاه شهید اشرفی اصفهانی	مرکزی	اسناد مرجع	غیر قابل امانت

طراحی بوستان مدرسه با رویکرد تعامل اثربخش کودک و والدین با هدف ارتقا حس تعلق (1402) / یدالهی ، مینا، نویسنده

نوع مدرک: متون چاپی سرشناسه یدالهی ، مینا، نویسنده شماره بازیابی : ‭ARC ‭135 1402 عنوان : طراحی بوستان مدرسه با رویکرد تعامل اثربخش کودک و والدین با هدف ارتقا حس تعلق عنوان موازی : Designing a school garden with an effective interaction approach between children and parents with the aim of promoting a sense of belonging ناشر: دانشگاه شهید اشرفی اصفهانی: اصفهان سال نشر : 1402 صفحه شمار: 143ص شابک/شاپا 25644 یادداشت پایان نامه کارشناسی ارشد :رشته مهندسی معماری شناسه افزوده : کاراحمدی ، مهران، استاد راهنما جهانگیری ، علی اکبر، استاد مشاور توصیفگرها بوستان، طراحی مدرسه، کودک (گروه سنی9-7 )، حس تعلق در فضا  garden, school design, child (age group 7-9), sense of belonging in space چکیده : حس تعلق به مکان رابطه‌ای معنادار بین احساس، شناخت و ادراک افراد با فضاست که می‌تواند باعث به وجود آمدن احساس‌ها و پیامدهای مثبت در عوامل اجتماعی، روانشناختی و فیزیولوژیکی شود. محیط‌های آموزشی کودکان، بعد از محیط خانه و خانواده، بیشترین سطح ارتباط را با کودکان به تعامل می‌گذارد و حس تعلق به مکان، ممیزی‌هایی برای شوق بازگشت به مدرسه و ماندن در آن فراهم آورده، که از جمله عامل‌های اساسی در پیوند دانش‌آموز با محیط آموزشی است. پژوهش حاضر با هدف ارائه راهکاری مناسب به منظور تعامل اثربخش کودک و والدین با فضای آموزشی در راستای افزایش حس تعلق به مکان است که به بازشناسی عواملی که باعث افزایش ایجاد حس تعلق کودک به مدرسه می‌شود و بازشناسی عواملی که باعث بهبود تعامل کودک و والدین در مدرسه می‌شود، می‌پردازد. روش تحقیق این پژوهش توصیفی-تحلیلی بوده و داده‌های پژوهش با استفاده از مطالعات کتابخانه‌ای و اسنادی به دست آمده است. با توجه به یافته‌های تحقیق نتایج نشان می‌دهد کودکان برای این¬که انگیزه¬ی کافی برای حضور در فضا و احساس تعلق به فضا داشته باشند، باید جلب ویژگی¬های کالبدی، بصری و حسی فضا گردند. برای این منظور لازم است ابتدا نیازهای کودکان در فضا، شناخته شود و پس از آن فضای مناسب آن¬ها با تأکید بر حس تعلق به مکان، طراحی شود لینک ثابت رکورد: ../opac/index.php?lvl=record_display&id=14480 زبان مدرک : فارسی

 فهرست موجودی مدرک

شماره ثبت	شماره بازیابی	نام عام مواد	محل نگهداری	بخش	وضعیت ثبت	وضعیت امانت
25643	‭ARC ‭135 1402	پایان‌نامه	دانشگاه شهید اشرفی اصفهانی	مرکزی	اسناد مرجع	غیر قابل امانت

طراحی دانشکده طب سنتی مدرس ابن سینا با رویکرد میان افزا بر اساس معماری آل بویه (1402) / روشنایی ، پریسا، نویسنده

نوع مدرک: متون چاپی سرشناسه روشنایی ، پریسا، نویسنده شماره بازیابی : ‭ARC ‭131 1402 عنوان : طراحی دانشکده طب سنتی مدرس ابن سینا با رویکرد میان افزا بر اساس معماری آل بویه عنوان موازی : Designing the Faculty of Traditional Medicine of Madras Ibn Sina with approach Mianafza based on Al Boyeh architecture ناشر: دانشگاه شهید اشرفی اصفهانی: اصفهان سال نشر : 1402 صفحه شمار: 87ص شابک/شاپا 25640 یادداشت پایان نامه‌ی کارشناسی ارشد: رشته‌ی معماری گرایش معماری شناسه افزوده : کاراحمدی ، مهران، استاد راهنما جهانگیری ، علی اکبر، استاد مشاور توصیفگرها دانشکده طب سنتی – مدرس ابن سینا- معماری میان افزا – معماری دوره آل بویه  Faculty of traditional medicine - Ibn Sina teacher - Mianafza architecture - Al Boyeh period architecture چکیده : با ظهور اسلام و تصرف ایران به دست اعراب در سده های نخستین اسلامی گرچه حکومت سیاسی ساسانیان دچار فروپاشی شد، اما فرهنگ و هنر این دوران که دارای بنیان استواری بود هرگز از بین نرفت. بلکه شالوده هنری قرار گرفت که در دوره اسلامی ایران به هنر اسلامی- ایرانی معرف است. دوران آل بویه به عنوان اولین حکومت ایرانی بعد از اسلام که هدف آن احیای فرهنگ و هنر ایران باستان بود بعد از تصرف اصفهان در سال 233 هجری رسماً تأسیس شد. در این دوره هنر و معماری تحت تأثیر هنر ایران پیش از اسلام قرار داشت و برای تزئینات بناهای خود از تزئینات معماری این دوران بهره برده اند .یکی از نقاط اوج تاریخ اصفهان دوره حکومت سلسله شیعی و نخبه پرور آل بویه و حضور ابن سینا در اصفهان است که مدرسه طب علایی یا همان مَدرَس ابن سینا از آن دوره در این خطه باقی مانده است. بنای مدرس ابن سینا بسیار کوچک است که گفته میشود این بنا، بخشی از بنای بزرگتر مدرسه در گذشته است که به تدریج ازبین رفته است . از آنجاییکه معماری میان افزا در بافت تاریخی, رویکردی بین رشته ای است؛ به همین دلیل باید در چارچوبی که حاصل تعامل میان معماری, شهرسازی و مرمت است,برای بازسازی و مرمت از این رویکرد جهت ارتقا مدرس ابن سینا استفاده کرده ایم. در این پژوهش سعی بر آن است تا وضعیت معماری در دوره ی آل بویه را مورد بررسی قرار داده و میزان تأثیرپذیری آن ها در مدرس ابن سینا در خیابان دردشت اصفهان مورد بررسی قرار دهیم، هدف اساسی این پژوهش طراحی دانشکده طب سنتی مدرس ابن سینا با رویکرد میان افزا بر اساس معماری آل بویه می باشد. روش این پژوهش, ترکیبی کمی-کیفی است لینک ثابت رکورد: ../opac/index.php?lvl=record_display&id=14476 زبان مدرک : فارسی

 فهرست موجودی مدرک

شماره ثبت	شماره بازیابی	نام عام مواد	محل نگهداری	بخش	وضعیت ثبت	وضعیت امانت
25639	‭ARC ‭131 1402	پایان‌نامه	دانشگاه شهید اشرفی اصفهانی	مرکزی	اسناد مرجع	غیر قابل امانت

طراحی دبستان اجتماعی با هدف ارتقاء رفاه وامنیت دانش آموزان در شهر اصفهان (1401) / درخشان فر ، سپیده، نویسنده

نوع مدرک: متون چاپی سرشناسه درخشان فر ، سپیده، نویسنده شماره بازیابی : ‭ARC ‭102 عنوان : طراحی دبستان اجتماعی با هدف ارتقاء رفاه وامنیت دانش آموزان در شهر اصفهان عنوان موازی : Designing a Social Primary School With the Objective of Poromoting the Welfare and Safety of Students in the Isfahan City ناشر: دانشگاه شهید اشرفی اصفهانی: اصفهان سال نشر : 1401 صفحه شمار: 219ص شابک/شاپا 24613 یادداشت پایان نامه کارشناسی ارشد: رشته مهندسی معماری گرایش معاری-معماری شناسه افزوده : کاراحمدی ، مهران، استاد راهنما جهانگیری ، علی اکبر، استاد مشاور توصیفگرها مدرسه،مدرسه اجتماعی، دبستان،رفاه، امنیت اجتماعی،دانش آموز،cpted  school, community school, primary school, welfare, social security, student, cpted چکیده : دانش آموزان آینده سازان هر جامعه می باشند از این رو سلامت و رفاه وامنیت و برآوردن نیازهای آنان تامین کننده سلامت اجتماعی فردای جامعه خواهد بود.از آنجا که مدرسه بعد از خانواده نخستین نهاد تربیتی کودکان محسوب می شود و کودکان از محیط اطرافشان تاثیر می پذیرند برآن شدیم تا مدرسه ای طراحی کنیم که از فضای تک بعدی و تک کاربردی خارج شود و با پذیرش کارکردهای مختلف و جان بخشیدن به فضاهای مدرسه برای ساعات پس از تعطیلی مدارس، سطح مشارکت و تعامل مردم در جامعه را نیز افزایش دهد همچنین هدف اصلی این پژوهش طراحی مدرسه اجتماعی است که به عنوان یکی از برجسته ترین کارکردهای محله بتواند به رفع کمبود امکانات محله و همچنین تامین امنیت دانش آموزان کمک کند . cpted مفهومی است که به دنبال طراحی کالبدی مناسب با هدف بهبود کیفیت زندگی مردم منجربه کاهش جرم وترس ناشی از جرم می شود و امنیت و احساس ناشی از آن را تامین می کند.اثر گذاری هریک از اصول cpted به ترتیب محدود به مولفه های 1- مدیریت فضا 2- کنترل حرکت ودسترسی 3-قلمرو گرایی 4-نظارت ومراقبت بوده است .ما با تلفیقی از این دو موضوع می خواهیم مدرسه ای اجتماعی با هدف ارتقا امنیت ورفاه دانش آموزان در شهر اصفهان طراحی کنیم در این راستا ابتدا با مرور ادبیات تحقیق مبانی نظری موضوع مورد بحث و بررسی قرار می گیرد و پتانسیل های ویژه یک مدرسه در خدمت محله بررسی می شود و سعی می شود فضای مدرسه برای استفاده عموم بعد از مدرسه آماده شود. روش مورد استفاده در این تحقیق توصیفی- تحلیلی، پیمایشی است. نتایج این تحقیق نشان می دهد که یک مدرسه اجتماعی با راهکارهای طراحی مانند ارائه خدمات و امکانات مورد نیاز جامعه، استفاده مشترک از امکانات بین مدرسه و محله و ... می تواند منجر به افزایش تعاملات اجتماعی، افزایش فرهنگ و امکانات و خدمات آموزشی در محله شود لینک ثابت رکورد: ../opac/index.php?lvl=record_display&id=13688 زبان مدرک : فارسی

 فهرست موجودی مدرک

شماره ثبت	شماره بازیابی	نام عام مواد	محل نگهداری	بخش	وضعیت ثبت	وضعیت امانت
24613	‭ARC ‭102	پایان‌نامه	دانشگاه شهید اشرفی اصفهانی	مرکزی	اسناد مرجع	غیر قابل امانت

طراحی دبستان دخترانه 12 کلاسه واقع در منطقه 5 اصفهان با رویکرد معماری پایدار (سبز) طبق خواسته و نیاز سازمان نوسازی مدارس استان اصفهان (1400) / زرمهر ، محبوبه، نویسنده

نوع مدرک: متون چاپی سرشناسه زرمهر ، محبوبه، نویسنده شماره بازیابی : ‭ARC ‭84 1400 عنوان : طراحی دبستان دخترانه 12 کلاسه واقع در منطقه 5 اصفهان با رویکرد معماری پایدار (سبز) طبق خواسته و نیاز سازمان نوسازی مدارس استان اصفهان عنوان موازی : Design of a 12-class girls’ primary school located at district 5 of Isfahan city using sustainable approach (green architecture) based on the order and requirements of schools renovation organization of Isfahan province ناشر: دانشگاه شهید اشرفی اصفهانی: اصفهان سال نشر : 1400 صفحه شمار: ع، 165ص شابک/شاپا 23979 یادداشت پایان نامه کارشناسی ارشد: مهندسی معماری شناسه افزوده : نقره کار ، سلمان، استاد راهنما جهانگیری ، علی اکبر، استاد مشاور توصیفگرها مدرسه ابتدایی  مدرسه سبز  پایداری  طراحی پایدار  معماری سبز  Elementary school  green school  sustainability  sustainable design  green architecture چکیده : معماری پایدار مفهومی است که با هدف محافظت از محیط زیست در برابر معماری مطرح می‌شود. جهان امروز افزایش روز افزون جمعیت، از جمله عواملی است که جوامع امروزی را به سمت حمایت از انرژی‌های پاک، پایدار و تجدیدپذیر سوق می‌دهد. از دیدگاه آموزشی پایدار، بسیاری از محققان و سازمان‌ها سعی در یافتن ارتباط بین آموزش محیط زیست به کودکان را داشته‌اند. در وضعیت کنونی توجه اصلی در طراحی مدارس تنها به امر کارکرد متعارف و مکانیکی آموزش معطوف بوده و مدرسه به مثابه موسسه خدمات آموزشی دیده شده است. بر این اساس بسترسازی بهینه با هدف ارتقای بهره‌بری و کیفیت‌گرایی مبتنی بر مدیریت بهینه مواد و منابع با بهره‌مندی مطلوب از محیط زیست، موجبات شکل‌گیری«الگوی مدیریت سبز»در کشور شده است. هدف از این پژوهش، اصول و الگوهای طراحی مدرسه پایدار بر اساس آئین‌نامه هفت‌چین می‌باشد. روش تحقیق این پژوهش با توجه به طیف وسیع مطالعه در مبانی نظری و چهارچوب نظری از روش توصیفی تحلیلی، گردآوری اطلاعات از روش میدانی برای مصاحبه، مشاهده و پرسشنامه استفاده شده است. جامعه آماری در پرسشنامه، دانشآموزان و کارمندان اداری اعم از معلمان، مدیران و کارکنان بوده و نمونه گیری به صورت تصادفی انتخاب شده. لازم به ذکر است که دانشآموزان نه تنها از طریق پرسشنامه که توسط والدین تکمیل شد، بلکه با کشیدن نقاش ی، مدرسه مورد علاقه خود را در این قسمت به تصویر کشیدند.و در بدنه پژوهش از روش تحلیلی و مقایسه‌ای استفاده شده است. که با تحلیل داده‌ها (هفت جلد دستورالعمل مدیریت سبز مدارس(هفت چین)) به روش تحلیل محتوا، و ارائه اصول و الگوهایی برای پاسخ به سوال، چگونه یک مدرسه پایدار براساس توصیه‌های هفت‌چین طراحی کنیم؟، برای نمونه موردی یک دبستان در اصفهان نشان داده شده است. که کاربرد آن برای اقلیم گرم و خشک(اصفهان) می‌باشد لینک ثابت رکورد: ../opac/index.php?lvl=record_display&id=13177 زبان مدرک : فارسی

 فهرست موجودی مدرک

شماره ثبت	شماره بازیابی	نام عام مواد	محل نگهداری	بخش	وضعیت ثبت	وضعیت امانت
23979	‭ARC ‭84 1400	پایان‌نامه	دانشگاه شهید اشرفی اصفهانی	مرکزی	اسناد مرجع	غیر قابل امانت

طراحی دهکده اکوتوریسم در (بافت روستایی اقلیم گرم و خشک منطقه شرق اصفهان)روستای قورتان با رویکرد احیای معماری و فرهنگ روستا (1400) / رمضانپور ، هدیه، نویسنده

نوع مدرک: متون چاپی سرشناسه رمضانپور ، هدیه، نویسنده شماره بازیابی : ‭ARC ‭86 1400 عنوان : طراحی دهکده اکوتوریسم در (بافت روستایی اقلیم گرم و خشک منطقه شرق اصفهان)روستای قورتان با رویکرد احیای معماری و فرهنگ روستا عنوان موازی : Design of ecotourism village in Qortan village with the approach of reviving the architecture and culture of the village ناشر: دانشگاه شهید اشرفی اصفهانی: اصفهان سال نشر : 1400 صفحه شمار: ز، 113ص شابک/شاپا 23988 یادداشت پایان نامه کارشناسی ارشد: مهندسی معماری شناسه افزوده : کاراحمدی ، مهران، استاد راهنما جهانگیری ، علی اکبر، استاد مشاور توصیفگرها اکوتوریسم  دهکده¬هاي توریستی  روستا  روستای قورتان  فرهنگ، معماری  احیای بافت معماری  Ecotourism  tourist villages  village  Qortan village  culture  architecture  revitalization چکیده : گردشگری یکی از فعالیت¬های درآمدزا و مؤثر بر اقتصاد بسیاری از کشورهای جهان است. این در حالی است که کشور ایران، سهم بسیار ناچیزی از درآمد این صنعت را به خود اختصاص داده است. باید به این مهم توجه داشت که چنان چه این صنعت با برنامه ریزی و مدیریت اصولی سازماندهی نشود، پیامدهای مخرب آن بر محیط زیست با بیشتر از سوددهی و درآمدزایی آن خواهد بود. لذا شاخه¬ای از صنعت توریسم به نام «اکوتوریسم» که هدف آن حفظ محیط زیست و در نهایت حفظ کره¬ی زمین است، می¬تواند در سوددهی همه جانبه ی این صنعت مهم، رهگشا باشد. مطالعات نشان داده که یکی از دلایل ضعف کشور ما در جذب توریست داخلی و خارجی، عدم وجود مجموعه¬های جذاب و ایمن برای گذران اوقات فراغت توریست است. در این تحقیق سعی بر آن شد تا نقطه ای از مناطق کویری اصفهان (روستای قورتان)که کمتر شناخته شده و بکر می¬باشد و از سویی دیگر در معرض خطر نابودی از سوی افراد سودجو و گردشگران ناشی قرار دارد، جهت ایجاد مجموعه¬ی تفریحی توریستی معرفی شده و با برنامه ریزی اصولی و آموزش گردشگر، از خطر نابودی حفظ گردد.تحقیق پیش رو با استفاده از روش کیفی از نوع توصیفی- تحلیلی صورت گرفته و هدف از این پژوهش طراحی دهکده اکوتوریسم در منطقه روستای قورتان در جهت احیا و معرفی معماری و فرهنگ روستا می¬باشد. نتیجتاً بررسی مبانی نظری و مرور تحقیقات پیشین، نشان می¬دهد که همسو ساختن اکوتوریسم روستایی با اهداف حفظ منافع مردم محلی، بستر سازی مناسب جهت زیرساخت های اکوتوریسم و حفظ محیط زیست، در طراحی مجموعه های تفریحی توریستی باید لحاظ گردند. سپس با ارائه ی راهکارهایی نظیر تداعی فرم روستایی قورتان در مجموعه، طراحی ساختمان های مجموعه به سبک معماری کویری، مجموعه ای تفریحی توریستی طراحی گردید.همچنین آشنایی توریست با فرهنگ اصیل ایرانی، که جز در قالب تفریح و سرگرمی و احیای جشن های آیینی در این روستا بر دل و جان گردشگر نخواهد نشست، از اهداف طراحی این مجموعه بوده که در طراحی آن لحاظ شده است لینک ثابت رکورد: ../opac/index.php?lvl=record_display&id=13186 زبان مدرک : فارسی

 فهرست موجودی مدرک

شماره ثبت	شماره بازیابی	نام عام مواد	محل نگهداری	بخش	وضعیت ثبت	وضعیت امانت
23988	‭ARC ‭86 1400	پایان‌نامه	دانشگاه شهید اشرفی اصفهانی	مرکزی	اسناد مرجع	غیر قابل امانت

طراحی ساختمان اداری داینامیک متناسب با شرایط پاندمی (1402) / رئیسی ، پریسا، نویسنده

نوع مدرک: متون چاپی سرشناسه رئیسی ، پریسا، نویسنده شماره بازیابی : ‭ARC ‭129 1402 عنوان : طراحی ساختمان اداری داینامیک متناسب با شرایط پاندمی عنوان موازی : Dynamic office building design proportionate to pandemic conditions ناشر: دانشگاه شهید اشرفی اصفهانی: اصفهان سال نشر : 1402 صفحه شمار: 96ص شابک/شاپا 25638 یادداشت پایان نامه کارشناسی ارشد :رشته مهندسی معماری شناسه افزوده : حسینی ، الهام، استاد راهنما جهانگیری ، علی اکبر، استاد مشاور توصیفگرها محیط، ساختمان اداری، پاندمی، انعطاف پذیری، معماری متحرک  Environment, office building, pandemic, flexibility, mobile architecture چکیده : یکی از عوامل مهم در رشد و توسعه جامعه، عامل کار و نیروی انسانی است. مدیران سازمانهایی که بتوانند دلایل و عوامل مؤثر بر افزایش رضایت شغلی کارکنان خود را شناسایی و درک کنند، قادر خواهند بود با استفاده از روشهای علمی، سیاستهایی را پیشه کنند که موجب بالارفتن کیفیت و کمیت کار کارکنانشان شوند و در نتیجه سازمان را در رسیدن به اهدافشان یاری نمایند. بروز برخی موانع در مراکز اجتماعی اداری میتواند منجر به توقف این روند و توقف چرخه¬ی کار شود. در طول زمان و تغییر محیط زیست انسان، بشر شاهد بروز همه¬گیری ویروس¬های مختلف با علائم ابتلای متفاوت بوده است که از جمله شایع¬ترین آنها میتوان اپیدمی هایی نظیر طاعون، وبا، تیفوس و آبله را نام برد. در سال 2019میلادی گونه¬ای جدید از پاندمی به نام کویید-19 در شهر ووهان چین شناسایی شد و در بهمن ماه 1398 اولین مورد ابتلا به کرونا در استان قم ایران مشاهده و گزارش شد. در پی این همه¬گیری و با توجه به نحوه¬ی ابتلا به این ویروس و اجرای محدودیت¬های فراوان در جهت کنترل و کاهش فعالیت¬های اجتماعی، نیاز به تغییر در روش زندگی و طراحی فضاهای عمومی مانند نهادها و سازمان¬های اداری آشکار شد. در این شرایط بسیاری از مراکز اداری تعطیل شده و یا با ظرفیت کمتری از کارکنان به فعالیت خود ادامه دادند، لذا بسیاری از کارمند جهت ادامه روند کار خود مجبور به کار در منزل شده و یا بسیاری از مراحل کارهای اداری متوقف شدند. پاسخ به این مشکل علاوه بر مباحث پزشکی و درمانی نیازمند سیاستگذاری عمومی و راه¬حل-های فرهنگی، اجتماعی، طراحی محیطی، کالبدی و غیره نیز می¬باشد تا با رفع مشکلات موجود، زمینه پیشگیری از بحران-های آینده فراهم شود. بهره¬گیری از فضاهای انعطاف¬پذیر، متحرک و پویا در طراحی فضاهای جمعی(اداری) میتواند پاسخ مناسبی در جهت دستیابی به محیطی تطبیق¬پذیر با شرایط مختلف باشد. در مطلب پیش رو با استفاده از روش توصیفی تحلیلی و مورد پژوهی و بررسی نمونه های مشابه و همچنین جمع آوری و بررسی منابع کتابخانه ای و اسنادی به بررسی و تجزیه این مسئله در طراحی معماری پرداخته¬ایم. نتیجه حاصل از این پژوهش دستیابی به نوعی فضای اداری انعطاف¬پذیر به منظور تطبیق¬پذیری فضا با شرایط و محدودیت¬های پاندمی می¬باشد لینک ثابت رکورد: ../opac/index.php?lvl=record_display&id=14474 زبان مدرک : فارسی

 فهرست موجودی مدرک

شماره ثبت	شماره بازیابی	نام عام مواد	محل نگهداری	بخش	وضعیت ثبت	وضعیت امانت
25637	‭ARC ‭129 1402	پایان‌نامه	دانشگاه شهید اشرفی اصفهانی	مرکزی	اسناد مرجع	غیر قابل امانت

طراحی سرای هنرمندان بازارچه حسن آباد (جبهه جنوبی میدان نقش جهان) با رویکردپایداری اقتصادی (1402) / طاهری ، مینا، نویسنده

نوع مدرک: متون چاپی سرشناسه طاهری ، مینا، نویسنده شماره بازیابی : ‭ARC ‭136 1402 عنوان : طراحی سرای هنرمندان بازارچه حسن آباد (جبهه جنوبی میدان نقش جهان) با رویکردپایداری اقتصادی عنوان موازی : The design of Hassan Abad Bazarche artists' gallery (south side of Naqsh Jahan Square) with an economic sustainability approach ناشر: دانشگاه شهید اشرفی اصفهانی: اصفهان سال نشر : 1402 صفحه شمار: 87ص شابک/شاپا 25651 یادداشت پایان نامه کارشناسی ارشد: رشته مهندسی معماری شناسه افزوده : کاراحمدی ، مهران، استاد راهنما جهانگیری ، علی اکبر، استاد مشاور توصیفگرها پایداری اقتصادی_بازارسنتی _طراحی سرا_صنایع دستی اصفهان  Economic sustainability - traditional bazaar - design of Isfahan handicrafts چکیده : بازار اصفهان در امتداد میدان امام اصفهان(نقش جهان)تا مسجد جامع کشیده شده است و از نظر وسعت، ویژگی‌های معماری و رونق اقتصادی ، از مهمترین بازارهای تاریخی ایران محسوب می شود‌. با تقویت نقش بازار و قرارگیری عناصر اصلی شهر چون: میدان ،مساجد،کاروانسرا و... در کنار مجموعه بازار نقش بازار در شهرهای ایرانی بسیار پررنگ می‌شود در همین راستا سراها و تیمچه ها یکی از مهمترین بناهای وابسته به بازار هستند که به آن توان فعالیت اقتصادی و معاملات از هر نوع را داده‌اند. هدف از این تحقیق شناخت نقش پایداری اقتصادی درشکل گیری تیمچه ها و بازارهای ایرانی وطراحی بروز و هوشمندانه برای بهتر شدن رونق و توسعه بازار است. این پژوهش از روش تحقیق توصیفی-تحلیلی و از نوع کیفی راهبرد نمونه موردی تهیه شده است که نتایج این بررسی نشان می‌دهد شاخص های پایداری اقتصادی که می‌توان در (طراحی سرا) استفاده شود شامل: استفاده از مصالح بوم آور، الگوپذیری از معماری سنتی، ایجاد فضایی برای افزایش اشتغال زایی و... با بهره گیری از این مولفه ها در(طراحی سرا) می توان به پایداری اقتصادی مجموعه و جلوگیری از تبدیل سرا به فضای مخروبه در طول زمان دست یافت لینک ثابت رکورد: ../opac/index.php?lvl=record_display&id=14488 زبان مدرک : فارسی

 فهرست موجودی مدرک

شماره ثبت	شماره بازیابی	نام عام مواد	محل نگهداری	بخش	وضعیت ثبت	وضعیت امانت
25650	‭ARC ‭136 1402	پایان‌نامه	دانشگاه شهید اشرفی اصفهانی	مرکزی	اسناد مرجع	غیر قابل امانت

طراحی مجتمع آموزشی با رویکرد پایداری اجتماعی با تاکید بر بازی پذیری فضا در شهرستان دهاقان (1402) / شاه حسینی ، محمد، نویسنده

نوع مدرک: متون چاپی سرشناسه شاه حسینی ، محمد، نویسنده شماره بازیابی : ‭ARC ‭128 1402 عنوان : طراحی مجتمع آموزشی با رویکرد پایداری اجتماعی با تاکید بر بازی پذیری فضا در شهرستان دهاقان عنوان موازی : Designing an educational complex with a social sustainability approach with an emphasis on playability of the space in Dahaghan city ناشر: دانشگاه شهید اشرفی اصفهانی: اصفهان سال نشر : 1402 صفحه شمار: 137ص شابک/شاپا 25622 یادداشت پایان نامه‌ی کارشناسی ارشد :رشته‌ی معماری گرایش معماری شناسه افزوده : کاراحمدی ، مهران، استاد راهنما جهانگیری ، علی اکبر، استاد مشاور توصیفگرها مجتمع آموزشی – پایداری-پایداری اجتماعی- بازی پذیری فضا  educational complex - sustainability - social sustainability - playability of the space چکیده : بحث پایداری اجتماعی در معماری فضاهای مختلف همیشه از جمله مباحث مهم و مورد تاکید اندیشمندان، معماران و جامعه شناسان و... بوده است.علی رغم مطالعات بسیار زیاد هنوز ابعاد ناشناخته زیادی برای بررسی این موضوع وجود دارد.پایداری اجتماعی در مدارس و مراکز آموزشی با توجه به مخاطبان اصلی مدرسه یعنی دانش‌آموزان به عنوان گروه سنی اثرپذیر، به مراتب اهمیت بیشتری دارد.هدف این پژوهش ارتقای سطح پایداری اجتماعی در مدارس و مراکز آموزشی می‌باشد و عامل بازی پذیری به عنوان یکی از اصلی‌ترین مولفه‌های افزایش پایداری اجتماعی در فضاهای آموزشی مورد ارزیابی قرار گرفته است. پژوهش ما به لحاظ هدف کاربردی و از نظر ماهیت توصیفی، تحلیلی-پیمایشی است. در این تحقیق از سه روش برای جمع‌آوری اطلاعات استفاده شده است:1-روش کتابخانه ای2-روش اسنادی3-روش میدانی. در روش مورد پژوهی چهار نمونه مجتمع آموزشی(مدرسه مانتیس،مدرسهTUMU ،مدرسه جدگال و مدرسه ای در سنگال) مورد ارزیابی قرار گرفته اند و شاخص ‌های پایداری اجتماعی و بازی پذیری فضا در این مجتمع ‌های آموزشی در جداول مربوطه ارائه شده‌است. از این تحقیق نتیجه می‌شود که برای رشد و پرورش صحیح دانش‌آموزان لازم است آنها اصول تعامل صحیح را یاد بگیرند.این تعامل بایستی در برگیرنده محیط پیرامونی و اشخاص باشد. محیط شاد،پویا و محرک به کودک انگیزه می‌دهد که سطح تعامل خود رابا محیط افزایش دهد.درفرایند تعامل و برقراری ارتباط، کودک نحوه تعامل با جامعه را نیز یاد می‌گیرد.عوامل معرف پایداری شامل برابری ، دموکراسی،مشارکت ،امنیت،احساس تعلق و حس مکان و... می‌شود ومواردی که می‌تواند تامین کننده پایداری اجتماعی در مراکز آموزشی شوند عبارتند از:1-نظم اجتماعی 2-آسایش فیزیکی 3-هویت اجتماعی 4-بازی پذیزی فضا‌ها 5-وجود حس تعلق 6-وجود عدالت اجتماعی .بازی‌پذیری به عنوان یکی ازشاخص‌های اصلی ذکر شده در بحث مجتمع آموزشی از اهمیت مضاعف برخوردار است در راستای افزایش سطح بازی پذیری فضا بایستی به مواردی از قبیل ایجاد فضایی با کیفیت، قابل نظارت برای والدین (یا مسئولین مدرسه) با حداکثر سطح فضای سبز با تاکید بر ایجاد حس هویت اشاره کرد لینک ثابت رکورد: ../opac/index.php?lvl=record_display&id=14458 زبان مدرک : فارسی

 فهرست موجودی مدرک

شماره ثبت	شماره بازیابی	نام عام مواد	محل نگهداری	بخش	وضعیت ثبت	وضعیت امانت
25621	‭ARC ‭128 1402	پایان‌نامه	دانشگاه شهید اشرفی اصفهانی	مرکزی	اسناد مرجع	غیر قابل امانت

طراحی مجتمع مسکونی با رویکرد حیات حیاط (با رویکرد تعامل اجتماعی) (1399) / خاک دوست ، احمدرضا، نویسنده

نوع مدرک: متون چاپی سرشناسه خاک دوست ، احمدرضا، نویسنده شماره بازیابی : ‭ARC ‭69 1399 عنوان : طراحی مجتمع مسکونی با رویکرد حیات حیاط (با رویکرد تعامل اجتماعی) عنوان موازی : residential complex design with courtyard life approach (social interaction approach) ناشر: دانشگاه شهید اشرفی اصفهانی: اصفهان سال نشر : 1399 صفحه شمار: 129ص شابک/شاپا 23728 یادداشت پایان نامه کارشناسی ارشد: مهندسی معماری شناسه افزوده : صالحی ، مصطفی، استاد راهنما جهانگیری ، علی اکبر، استاد مشاور توصیفگرها مسکن  مجتمع مسکونی  حیاط  حیات  تعامل اجتماعی  housing  residential complex  yard  life  social interaction چکیده : یکی از گونه‌های مهم عرصه معماری شاخه معماری مسکونی است که از دیرباز در شرق و غرب عرصه تحولات چشم‌گیری متاثر از شرایط اقتصادی اجتماعی سیاسی و فرهنگی هر منطقه بوده است. مسکن و معماری مسکن به دلیل ارتباط پیوسته با زندگی انسان بیشترین ظرافت و پیچیدگی را دارد. مهم‌ترین موضوعی که در رابطه با مسکن باید مورد توجه قرار گیرد، انسان و نیازهای اوست. خانه باید هم به نیازهای مادی انسان پاسخی درخور دهد و هم به نیازهای معنوی‌اش و در عین تناسب با نیازهای ثابت، به نیازهای متغیر انسان معاصر نیز توجه داشته باشد. یکی از مهم‌ترین لایه‌های ارزشی فضای معماری مسکونی لایه چندمنظوره حیاط است که در لابه‌لای دگرگونی‌های معماری می‌توان حالات متفاوتی از فضای آن را شاهد بود. به گونه‌ای که تطور حیاط یکی از مصادیق و جلوه‌های عینی و عملی دگرگونی اندیشه‌های معماری است. حیاط از دیرباز جزء اصلی‌ترین فضاهای معماری و متاسفانه اینک در رده فضاهای فرعی بنا قرار گرفته است. حیاط در بناهای امروز در صورت وجود اغلب در جهت تامین آسایش فضاهای بسته ساختمان مورد استفاده قرار می‌گیرد و ‌‌‌از این رو به حداقل‌ها در کمیت و خصوصا در کیفیت تنزل یافته است. هر چند که این وابستگی و نیاز معماری به حیاط نیز در در حال کمرنگ شدن است پژوهش حاضر بر آن است تا به دور از مشکلاتی که گفته شد عوامل حیات‌بخش حیاط را را کشف و شناسایی کند و در عین حال بتواند راهکارهایی عملی ارائه دهد تا حیات را دوباره به خانه‌ها و همچنین مجتمع‌های مسکونی بازگرداند. حیاط می‌‌تواند در ‌‌ایجاد حس تعلق و افزایش ضریب ماندگاری و نیز مدیریت اوقات فراغت برای ساکنین تاثیر مثبت داشته باشد و همچنین در ارتقاء‌‌ تربیتی اعضای خانواده و تعامل فرهنگی اجتماعی آن موثر باشد. روش تحقیق در این نوشتار تحلیلی، مقایسه‌‌ای، کیفی و گردآوری اطلاعات از طریق فضای مجازی، کتابخانه‌ای و میدانی می‌‌‌باشد. جمع آوری اطلاعات از اسناد موجود در کتابخانه‌ها ارگان‌ها و سازمان‌ها ذی‌ربط و مصاحبه با صاحب‌نظران و سپس یادداشت‌‌برداری از آنها منجر به تدوین مباحث نظری این پایان نامه گردید. در ادامه پس از نتیجه‌گیری و تجزیه و تحلیل آن اقدام به تدوین احکام طراحی و نهایتا با توجه به اهداف این تحقیق، جزئیات و الگوی یک حیاط زنده و پویا طراحی و ارائه گردید. بدیهی است بررسی نمونه‌های موردی و نقد و بررسی آنها و استفاده از نکات مثبت و پرهیز از تکرار خطاهای گذشتگان در این راه از نکات کلیدی تدوین این پژوهش‌نامه بوده است لینک ثابت رکورد: ../opac/index.php?lvl=record_display&id=12944 زبان مدرک : فارسی

 فهرست موجودی مدرک

شماره ثبت	شماره بازیابی	نام عام مواد	محل نگهداری	بخش	وضعیت ثبت	وضعیت امانت
23728	‭ARC ‭69 1399	پایان‌نامه	دانشگاه شهید اشرفی اصفهانی	مرکزی	اسناد مرجع	غیر قابل امانت

طراحی مجموعه اقامتی - پذیرایی با بهره گیری از الگوی پرومناد(سیر و گردش) و رویکرد معماری میان افزا (نمونه موردی: بافت فرسوده محدوده جنوب شرقی میدان نقش جهان) (1401) / باقری انارکی ، امید، نویسنده

نوع مدرک: متون چاپی سرشناسه باقری انارکی ، امید، نویسنده شماره بازیابی : ‭ARC ‭103 عنوان : طراحی مجموعه اقامتی - پذیرایی با بهره گیری از الگوی پرومناد(سیر و گردش) و رویکرد معماری میان افزا (نمونه موردی: بافت فرسوده محدوده جنوب شرقی میدان نقش جهان) عنوان موازی : The design of the accommodation-reception complex using the Promenade pattern (walking and strolling) and the interactive architectural environment (case example: worn-out texture of the southeast area of Naqsh Jahan square) ناشر: دانشگاه شهید اشرفی اصفهانی: اصفهان سال نشر : 1401 صفحه شمار: 78ص شابک/شاپا 24614 یادداشت پایان نامه کارشناسی ارشد: رشته معماری گرایش معماری شناسه افزوده : جهانگیری ، علی اکبر، استاد مشاور کاراحمدی ، مهران، استاد راهنما توصیفگرها پرومناد(سیر وگردش)، معماری میان¬افزا، بافت فرسوده  promenade, Intermediate architecture, worn textur چکیده : یکی از معضلات بافت¬های شهری که گریبان گیر اغلب شهرهای ایران می باشد مسئله فرسودگی است که در مناطق تاریخی شهرها بیشتر است. شهر اصفهان با مساحت 2304 هکتار بافت فرسوده و منطقه 3 با مساحت تقریبی 300 هکتار بافت فرسوده که بخش وسیعی از بافت تاریخی شهر است. این بافت به جهت اینکه توسط یکی از خیابان¬های اصلی شهر به میدان نقش جهان منتهی می¬شود دارای حجم زیادی از ترافیک سواره و رفت و آمد پیاده است در حالی که پاسخگوی این حجم از تقاضا نیست به همین دلیل دچار لطماتی شده که می¬بایست آنها را برطرف نمود و از طرفی می¬بایست ارزش های تاریخی حفظ شده و نیازهای ساکنین امروز هم مرتفع شود. با بررسی¬ و شناخت بافت فرسوده می¬توان لکه¬های ناکارآمدی که در محله باعث اغتشاش بصری شده¬اند و گذرهایی که نفوذپذیری را مشکل و ریزدانگی که مانع از توسعه منطقی بافت می¬شود را مشخص و با شناخت کافی از معماری میان¬افزا در جهت طراحی برای رفع این مشکلات اقدام کرد. سعی بر این بوده به رویکردهای مختلف معماری میان افزا پرداخته شود و روش های به¬کارگیری آن در بافت¬های تاریخی با نمونه¬های موردی داخلی و خارجی به تصویر کشیده ¬شود. شناخت و به کارگیری الگوی پرومناد پویایی را برای ما به ارمغان خواهد آورد و یک رابطه دو سویه¬ای با رویکرد معماری میان افزا به وجود خواهد آمد از طرفی معماری میان افزا سعی بر سازگاری با محیط و سکون دارد و الگوی پرومناد سیر و گردش و پویایی را به جریان خواهد انداخت. هدف از پژوهش: طراحی مجموعه اقامتی – پذیرایی، شناخت معماری پرومناد و به کار بستن الگوهایی جهت طراحی مجموعه فوق الذکر و بررسی رویکرد معماری میان افزا و استخراج الگوهای مناسب از آن برای طراحی. روش پژوهش توصیفی_ تحلیلی و مورد پژوهی است؛ با عنایت به مسئله پژوهش که از نظر هدف کاربردی و توسعه¬ای است سعی شده تا شاخص¬های بافت فرسوده بصورت بازدید میدانی بررسی و مولفه های آن از طریق مطالعات کتب و مقالات معتبر مورد فهم قرار گیرد. نتیجه حاصل از این پژوهش بر این اصل تأکید دارند که ساختار جدید میان¬افزا می¬بایست با زمینه تاریخی و بناهای مجاور سازگار باشد، البته این به معنای تقلید صرف از معماری گذشته نیست و بنای جدید باید انعکاس دهنده معماری معاصر خود نیز باشد در عین حال استفاده از الگوی پرومناد می¬تواند حیات و سرزندگی، پویایی و حرکت را در بافت به وجود آورد لینک ثابت رکورد: ../opac/index.php?lvl=record_display&id=13689 زبان مدرک : فارسی

 فهرست موجودی مدرک

شماره ثبت	شماره بازیابی	نام عام مواد	محل نگهداری	بخش	وضعیت ثبت	وضعیت امانت
24614	‭ARC ‭103	پایان‌نامه	دانشگاه شهید اشرفی اصفهانی	مرکزی	اسناد مرجع	غیر قابل امانت

طراحی مجموعه اقامتی گردشگری در محدوده تاریخی کوه آتشگاه در شهر اصفهان با تلفیقی از سبک معماری پارتی و طبیعت منطقه (1403) / هارونی ، راضیه، نویسنده

نوع مدرک: متون چاپی سرشناسه هارونی ، راضیه، نویسنده شماره بازیابی : ‭ARC ‭142 1403 عنوان : طراحی مجموعه اقامتی گردشگری در محدوده تاریخی کوه آتشگاه در شهر اصفهان با تلفیقی از سبک معماری پارتی و طبیعت منطقه عنوان موازی : Designing a tourist accommodation complex in the historical area of Atashgah Mountain in Isfahan with a combination of Parthian architectural style and the nature of the region ناشر: دانشگاه شهید اشرفی اصفهانی: اصفهان سال نشر : 1403 صفحه شمار: 127ص شابک/شاپا 25827 یادداشت پایان نامه کارشناسی ارشد :رشته معماری گرایش معماری شناسه افزوده : کاراحمدی ، مهران، استاد راهنما جهانگیری ، علی اکبر، استاد مشاور توصیفگرها مجموعه اقامتی گردشگری، کوه تاریخی آتشگاه، سبک معماری پارتی، طبیعت منطقه ناژوانTourist accommodation complex, historical Atashgah mountain, Parthian architectural style, nature of the Nazhvan region چکیده : این پژوهش به طراحی یک مجموعه اقامتی گردشگری در محدوده تاریخی کوه آتشگاه اصفهان پرداخته و در آن تلاش شده تا معماری سبک پارتی با طبیعت منطقه تلفیق گردد. هدف اصلی، ارائه راهکارهایی برای استفاده از این سبک در طراحی مجموعه‌ای است که از نظر تاریخی و فرهنگی با محیط اطراف هماهنگ باشد. این تحقیق از نوع توصیفی-تحلیلی و در دسته تحقیقات کاربردی قرار گرفته است. از نظر فرآیند انجام تحقیق، در این پژوهش از روش‌های کیفی بهره برده شده است. بررسی یافته‌های پژوهش نشان داده که استفاده از معماری سنتی در طراحی مجموعه‌های اقامتی از نظر متخصصان مزایای قابل‌توجهی داشته است. همچنین، متخصصین معماری این سبک طراحی را مطلوب ارزیابی کرده و هتل‌های اصفهان را نمونه‌ای موفق از ترکیب معماری معاصر با سنت‌های بومی دانسته‌اند. تحلیل نمونه‌های موردی نیز درک عمیق‌تری از تأثیر معماری سنتی در طراحی هتل‌ها ارائه داده و امکان مقایسه تطبیقی میان رویکردهای داخلی و بین‌المللی را فراهم کرده است. علاوه بر این، با توجه به موقعیت تاریخی سایت، مجموعه‌ای از شاخصه‌های طراحی با در نظر گرفتن فرصت‌ها و محدودیت‌ها تدوین شده است. این شاخصه‌ها مبنای طراحی مجموعه قرار گرفته و زمینه‌ساز ایجاد یک فضای اقامتی هماهنگ با محیط تاریخی گشته است. این رویکرد نه ‌تنها به حفظ هویت فرهنگی منطقه کمک کرده، بلکه تجربه‌ای منحصربه‌فرد و جذاب برای گردشگران فراهم آورده است لینک ثابت رکورد: ../opac/index.php?lvl=record_display&id=14663 زبان مدرک : فارسی

 فهرست موجودی مدرک

شماره ثبت	شماره بازیابی	نام عام مواد	محل نگهداری	بخش	وضعیت ثبت	وضعیت امانت
25827	‭ARC ‭142 1403	پایان‌نامه	دانشگاه شهید اشرفی اصفهانی	مرکزی	اسناد مرجع	غیر قابل امانت