رکوردهای مرتبط با این شخص

نقش میانجی تاب¬آوری پیروان در رابطه بین رهبری تحول¬آفرین و یادگیری از خطا (1401) / رادمنش ، علی، نویسنده

نوع مدرک: متون چاپی سرشناسه رادمنش ، علی، نویسنده رده‌بندی کنگره : ‭M B ‭98 عنوان : نقش میانجی تاب¬آوری پیروان در رابطه بین رهبری تحول¬آفرین و یادگیری از خطا عنوان موازی : The Mediating Role of Followers’ Resilience in The Relationship Between Transformational Leadership and Error Learning ناشر: دانشگاه شهید اشرفی اصفهانی: اصفهان سال نشر : 1401 صفحه شمار: 92ص شابک/شاپا 24412 یادداشت پایان نامه کارشناسی ارشد: رشته مدیریت بازرگانی گرایش بازاریابی شناسه افزوده : اسماعیلی ، علی، استاد راهنما نادری بنی ، محمود، استاد مشاور توصیفگرها روانشناسی سازمانی مثبت¬گرا  رهبری تحول¬آفرین  تاب¬آوری  خطا  Positive Psychology; Transformational Leadership; Resilience; Error چکیده : رهبری یکی از الزامات اساسی برای انجام فعالیت¬های سازمان¬های امروزی است. از نظر برخی محققین، وجه تمایز سازمان¬های موفق از سازمان¬های غیرموفق، رهبری پویا و اثربخش است. در حقیقت در جهان رقابتی امروز، سازمان¬ها در سراسر جهان توسعه یافته و با چالش¬های بسیاری برای رسیدن به اهداف خود روبرو هستند. در چنین شرایطی سازمان¬ها نیازمند تغییر و تحول هستند تا بتوانند در فضای شدید رقابت باقی مانده و خود را توسعه دهند. تغییرات پیچیده سازمانی، احتمال ارتکاب خطا و حس اضطراب نسبت به تغییر را در کارکنان افزایش و موجب ایجاد چرخه¬ای معیوب می¬شود. تاب¬آوری کارکنان و توانایی یادگیری آنها از خطاهای خود، منجر به قطع این چرخه می¬شود. هدف این پژوهش، بررسی نقش رهبری تحول¬آفرین بر تاب¬آوری و یادگیری کارکنان از خطا در صنایع لبنی ایران است. جامعه آماری این پژوهش شامل 141 نفر از کارکنان شاغل در صنایع لبنی ایران بود که به روش تصادفی ساده انتخاب شدند. به¬منظور تحلیل داده¬ها از آمار توصیفی و استنباطی و از نرم افزارهای SPSS 18 و Smart pls3 استفاده شد. برای بررسی ارتباط ویژگی¬های¬ جمعیت¬شناختی دو حالتی (مانند جنسیت) و متغیرهای پژوهش از آزمون t مستقل و همچنین به¬منظور بررسی ارتباط ویژگی¬های¬ جمعیت¬شناختی بیشتر از دو حالت (مانند سابقه کار) و متغیرهای پژوهش از آزمون آنالیز واریانس یک طرفه استفاده شد. یافته¬های این پژوهش نشان داد که تنها اثر مستقیم رهبری تحول¬آفرین بر یادگیری پیروان از خطا در صنایع لبنی ایران معنادار نبود ولی تمامی فرضیات دیگر معنادار بودند لینک ثابت رکورد: ../opac/index.php?lvl=record_display&id=13486 زبان مدرک : فارسی

 فهرست موجودی مدرک

شماره ثبت	شماره بازیابی	نام عام مواد	محل نگهداری	بخش	وضعیت ثبت	وضعیت امانت
24412	‭M B ‭98	پایان‌نامه	دانشگاه شهید اشرفی اصفهانی	مرکزی	اسناد مرجع	غیر قابل امانت